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山西省运城市垣曲县九年级英语全册 Unit 10 You’re supposed to shake hands Period 2 Section A3a4c学案无答案新版人教新目标版

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
  • 文档编号:475855016
  • 上传时间:2023-11-19
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    • 1、Unit 10 Youre supposed to shake hands.Section A 3a-4c Period 2学习目标 1.通过“应该”或“不应该”进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。2.掌握重点词汇和句型的运用。 (1)熟练掌握下列短语: being on time visiting a friends house making plans with friends drop by our friends homes (2)掌握下列句型:- Am I supposed to wear jeans? - No, youre expected to wear a suit and tie. - Is it important to be on time ? - Yes, its important to be on time .学习重点 了解一些国家的礼仪和对时间的看法及重点词汇和句型的运用。 学习难点 听力部分,重点句型的运用。导学过程一新课预习译一译,读一读,记一记1)Colombia 2) Switzerland 3)放松的 4)国家,土地 5)对于,关于 6)问

      2、候 7)顺便拜访 8)毕竟,终究 二情境导入 1,播放 2a的听力,让学生说出 Maria在美国朋友家吃晚饭所犯的的错误。三 合作探究 (一) Role-play a conversation between Maria and Dan.(二) 快速阅读3a ,回答下列问题,并完成表格。1. In which country is it OK to be 15 minutes late for dinner? _2,After reading the passage ,complete the chart.Ideas and customs aboutColombia Switzerlandbeing on timevisiting a friends housemaking plans with friends(三)熟读文章,然后背诵本文。 (四)角色扮演。小组合作先完成课本上的表格里的内容,再进行对话表演。(五)翻译并理解 Grammar focus,进一步向学生讲解本单元的目标语言。(六)巩固所学的Grammar focus的知识,小组合作完成 4a 4b ,并讨论核对答案。四点

      3、播总结1. Where Im from, were pretty relaxed about time. 在我的国家,我们对时间的要求非常宽松。1)“Where Im from”, “在我来的地方”,是地点状语从句。地点状语从句是指用一个句子作主语的地点状语,常由连词where引导。如: I found my pen _. 我在丢失钢笔的地方找到了它。2)relax v. “使放松”. 形容词为修饰物的_和修饰人的_. 如:Soft music is a kind of _music, and it often makes me _.2. Spending time with family and friends is very important to us.花费时间和家人、朋友在一起是对于我们来说是很重要的。1) “spending time with family and friends”是动名词短语作主语。动名词短语作主语谓语动词用_ 数。如:在阳光下看书对眼睛不好。_ _the sun _bad for your eyes. 2) sth. be important to s

      4、b. 谋事对某人重要。如:学好英语对我们来说是很重要的。 .3. We often just drop by our friends.我们只是顺便拜访一下我们的朋友。1)drop 作名词是“ 滴,水滴”。如:一滴水 _. 2) 作动词是“滴下,落下,放弃”。如:不要放弃数学,因为它很重要。 Dont _math, for it is very _. 3)词组归纳:drop by/in _ = _ , drop behind _ , drop off _4. Were the land of watches, after all. 毕竟,我们是钟表的王国。1)watch作名词时,“表”,其复数为_; 作动词时,意为_.2)after all “毕竟,终究”. 置于句首,提示或强化可能被忽略的事实或论点,作为说服对方的理由;置于句末,表示语气上的转折。如: (1)我们应该努力学习,毕竟我们不再是孩子了。Were _to _hard. _ _,Were _ _ children. (2)我累了,然而我终于到家了。I was _, _ I got home _ _.五 训练反馈 (每题2分)(

      5、一).根据句意及首字母提示完成单词1, He usually make P_ _to see friends. 2, If you want to g_ teachers, you are supposed to say “good morning” 3,In Colombia, we often just d_ by our friends home 4, Switzerland is the l_ of watches 5,They have different ideas about the attitude t_ being on time . 6,You are s _ to finish your homework before you watch TV.7,.Switzerland is the l _ of watching and people there are serious about time.8, You are supposed to s _ hands when you meet your friends.9,On Christmas Day people g _ and hug each other when they meet.10,Why dont you say anything? Your attitude t _ this matter is important to us.6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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