新课标 小学人教版语文二年级下册:9课《日月潭教案》教案
7页1、新课标小学人教版语文二年级下册:课日月潭教案教案 【教学内容】人教版语文二年级下册:、日月潭。【教学目标】会认个生字,会写个字。、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。【教学准备】多媒体课件。【教材简说】日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜。日月潭令人神往,是因为它在祖国的宝岛台湾,是因为它“那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹”,然而更吸引人的还是那被光华岛分成两半的日谭月谭的碧水。清晨与中午的美景展现了日月潭的迷人风姿,令人陶醉其间。【教学过程】 第一课时一、课前展示活动:经典诵读:三字经古诗文诵读:草宿新市徐公店二、谈话导入、师:小朋友们,大家都知道,咱们的祖国可美了,你以前去过哪些美丽的地方?生:我去过庐山。生:我去过北京。生:我去过威海。、师:小朋友去过的地方真不少。我听说台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它就是日月潭。(点击课件出示课题)师:这节课我们就学习第九课日月潭,请小朋友们伸出右手食指我一起写课题 师板书师:请小朋友们齐读课题。(生齐读课题)师:每当我看到日月潭这三个字时,心中总是充满了许多情愫,
2、我想到了祖国宝岛-台湾,想到了我们日夜思念的台湾同胞,小朋友们,当你看到日月潭这三个字时,你想知道什么?生:它为什么叫日月潭?生:我想知道它是什么样子的?生:日月潭在哪儿?、师:你们真会提问题。现在,老师就带着大家一同去日月潭看看,再读读课文,相信这些问题你们一定能自己解决。三、 初读课文,识记生字、师:请各位小旅客系好安全带,我们的飞机就要起飞了。今天我们前往的目的地是台湾省的日月潭,请大家观看大屏幕。(点击课件)、师:各位小旅客,通过刚才的短片,你有什么感受?生:我觉得日月潭真的很美。生:我真想亲自去一趟日月潭。生3:我想到台湾去看一看。、师:要想欣赏日月潭的美景,我们得来读读课文,如果有不认识的字请借助拼音多读几遍。看谁最先读正确、流利。师:请小朋友们自由朗读课文检查读书情况:读带拼音的生字。师:下面我们先共同学习生字,哪位小朋友先读一读?读拼音读生字。师:谁再来试一试。多种形式读指名读去掉注音的生字师:去掉拼音宝宝你还能读正确吗?谁来读一读?多种形式读师:这些生字你是用什么方法记住的?指名读课文中的生词:师:生字宝宝找到了朋友,组成了词语,你们还认识吗?看谁读的即快又好?生读师
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