七年级生物下册2.5.1激素与生长发育教案新版冀教版新版冀教版初中七年级下册生物教案
7页1、第一节 激素与生长发育一、教学目标知识技能1说明甲状腺激素,生长激素,胰岛素对人体生理的调节作用。2解释内分泌的腺概念,列举重要的腺体。3概述激素和体液调节。描述青春期的发育特点:身体变化和生理变化;过程方法收集糖尿病或地方性甲状腺肿病的资料。通过讨论和小组交流,关注自己和同学的身心健康,讲究哪些卫生保健,健康地度过青春期;情感价值关注社会,关心他人,养成良好的生活习惯。二、教学重难点教学重点说明甲状腺激素,生长激素,胰岛素对人体生理的调节作用。教学难点说明甲状腺激素,生长激素,胰岛素对人体生理的调节作用。三、课时安排2课时四、教学过程(第1课时)(一)情境导入同学们感觉到了吗?自己在一天天长大,父母在一天天变老。人为什么能长大呢?是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化。(二)学习新课一、激素与生长发育激素调节人体的生长(一)提出问题、 最近为什么个子长得特别快? 人长高的奥秘在哪里?引导思考、组织比较学生互相比个头,比较去年春装的短小程度。得出结论:个子长高了;去年的春装变小了。(二)指导学生阅读第89页“探究竟 资料分析”分组讨论、分析、得出结论。
2、投放甲状腺激素缸中的蝌蚪发育较快 甲状腺激素有调节蝌蚪生长发育的作用(三)图片(或投影、多媒体课件)展示资料分析中的图、图。组织学生分小组讨论,同时投影(或多媒体课件)显示下列文字:观看图片,阅读分析,小组讨论,探讨交流侏儒症和呆小症患者的症状有何异同?它们的病因是什么?成人甲状腺激素分泌过少时会出现什么症状?教师巡回指导解答学生阅读分析中存在的问题。在小组讨论的基础上,可以每小组推荐名中心发言人叙述组内讨论结果,进行全班交流。组织学生全班交流,在学生全班交流的基础上归纳,投影展示列表式总结侏儒症呆小症病因幼年生长激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足不同点智力发育正常生殖器官发育正常呆傻、生殖器官发育不全相同点发育迟缓归纳总结上述激素对人和动物的作用,得出激素的概念:板书激素:由内分泌腺分泌的物质直接进入血液循环,对人体生长发育有重要的调节作用。图片投影(或多媒体课件)展示,图“地方性甲状腺肿”学生在观察图的同时,例举人体重要的腺体,并了解其在人体的位置,概述激素的概念。例举重要的几种激素:如甲状腺激素,生长激素指导学生讨论,归纳有关甲状腺激素,生长激素的知识。小组讨论,文字归纳,概述交
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