四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册5.1.1质量守恒定律导学案(原版)(新版)新人教版
10页1、四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册5.1.1质量守恒定律导学案(无答案)(新版)新人教版第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律课时1 质量守恒定律【学习目标】1、记住质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系;2、理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质;3、学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。【学习方法】探究学习小组合作【学习重点】质量守恒定律的内容及微观本质。【学习难点】质量守恒定律的微观解释。【学习过程】模块一预习反馈1.化学反应中 ,等于 的规律叫质量守恒定律。2.化学反应的实质是:反应物的分子破裂成原子,原子 成新分子。3.在化学反应中,反应前后 没有改变, 没有增减, 也没有改变。所以反应前后各物质的质量总和相等。模块二合作探究学点一、质量守恒定律的探究【假设】参加反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。细沙气球白磷实验方案一 :白磷燃烧前后的质量测定实验步骤:1.称量装有少量白磷的密闭容器的质量。2.加热锥形瓶。3.冷却后第二次称量。根据 现象判断已经发生反应。天平 平衡。实验方案二、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。(完成书上的表格)无数个实
2、验证明:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫 。具有普遍意义。【拓展】:对质量守恒定律的理解1. 质量守恒定律描述的是化学变化而不是物理变化。(物理变化不能用质量守恒定律解释)2. 质量守恒定律描述的是质量而不是体积。3. 质量守恒定律描述的是所有化学反应。(即所有化学反应都遵守)实验方案三、盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定:有气泡产生,剩余物质量比原来反应物的质量减小。【讨论1】盐酸与碳酸钠粉末反应后,剩余物质量比原来反应物的质量减小,这个反应会违反质量守恒定律吗? 为什么? 稀盐酸碳酸钠溶液气球弄破气球CO2称量m1称量m2称量m3m1m2m3分析以上问题及实验中m3质量减少的原因。【讨论2】1、 细铁丝在氧气中燃烧后,生成黑色固体四氧化三铁,根据质量守恒定律,细铁丝的质量 四氧化三铁,为什么?(填“、=、”)(下同)2、镁也能在氧气中燃烧,生成白色固体氧化镁,那么镁的质量 氧化镁的质量。实验方案四、镁条在空气中燃烧前后质量的测定【讨论3】1、镁条在空气中燃烧,为什么会出现这样的实验结果? 2、如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来
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