人教版小学四年级语文下册《将心比心》最新教案设计
1页人教版小学四年级语文下册将心比心最新教案设计 学习目标1、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使入与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点体会生活中只有将心比心,才会使入与人之间多一些宽容和理解。课前准备字词卡片。教学过程 揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习?将心比心,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将心比心的事情呢?初读课文,感知内容1、各自轻声读课文,遇到生字可以查查字典。2、前后四个同学按段轮流读课文,互相纠正读不好的句子。3、课文写了哪两件将心比心的事细读课文,探究情感1、自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学根底上小组互相交流,并有感情地朗读课文。2、自由读课文第二节,想想哪些地方让你特别感动?在书上做些批注。3、学生交流读后感受,教师引导重点探究下列问题:读母亲平静的话,思考母亲的“宽容体现在哪里母亲又是怎么激励护士的她为什么能这么做4、有感情地朗读第二节。5、学习第三节:你能结合生活实际,谈谈对这一节的理解吗6、有感情地朗读课文。7、课堂练习:写一段话,以生活中的一个事例来表明“将心比心。.
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