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福建师范大学21春《中国古代诗词专题》离线作业1辅导答案49

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    • 1、福建师范大学21春中国古代诗词专题离线作业1辅导答案1. 中国海关对出入境旅客的行李物品采取自用合理数量原则进行管理,即超过自用合理数量的物品予以征税,否则不予中国海关对出入境旅客的行李物品采取自用合理数量原则进行管理,即超过自用合理数量的物品予以征税,否则不予征税。正确2. 在商业接待的过程中,不论是在会谈前、会谈中还是会谈后,服务人员一定要不停地为客人添茶倒水。在商业接待的过程中,不论是在会谈前、会谈中还是会谈后,服务人员一定要不停地为客人添茶倒水。错误3. 七步诗的作者是曹操。( )七步诗的作者是曹操。( )A、对B、错参考答案:B4. 李后主与苏东坡不同,后者是自觉的,主动的变伶工之词为士大夫之词,前者却是不自觉的,被动的。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 下列诗歌属于岑参作品的是( )A、走马川行奉送出师西征B、白雪歌送武判官归京C、逢人京使D、燕歌行E、别董大参考答案:ABC6. 小词的发生,源于当时( )的流行。A.宫廷音乐B.宴乐C.法曲D.胡乐参考答案:B7. 姜夔扬州慢小序中说“千岩老人以为有“黍离”之悲也”,其中“黍离”所用典故出自_。A.诗经B.楚辞C.论

      2、语D.庄子参考答案:A8. 通过法令将英格兰的安立甘宗确立为国教的是?( )A.亨利八世B.玛丽一世C.伊丽莎白一世D.詹姆士一世参考答案:A9. 下列作家属盛唐边塞诗人的是( )。下列作家属盛唐边塞诗人的是( )。A、孟浩然B、高适C、岑参D、王之涣E、陶翰参考答案:B,C,D,E10. 汉族由于文字和文化发展的早,因而没有口头传唱的长篇史诗。( )A.错误B.正确参考答案:B11. “凌波微步,罗袜生尘”是洛神赋中描写女子的佳句。( )“凌波微步,罗袜生尘”是洛神赋中描写女子的佳句。( )A、对B、错参考答案:A12. 南朝乐府民歌主要分( )。南朝乐府民歌主要分( )。A、吴歌B、楚歌C、西曲D、神弦歌E、古歌参考答案:A,C,D13. 下面的哪句诗不是鲍照拟行路难中的诗句?( )A.泻水置平地,各自东西南北流B.啼枯湘水竹,哭坏杞梁城C.酌酒以自宽,举杯断绝歌路难D.丈夫生世会几世,安能蹀躞垂羽翼参考答案:B14. 关于民俗事项的产生,学术界比较一致地认可个人创造和集体再创造的说法。( )关于民俗事项的产生,学术界比较一致地认可个人创造和集体再创造的说法。( )参考答案:15.

      3、 怨妇诗的诞生是丈夫始乱终弃促成的。( )T、对F、错参考答案:F16. 法国资产阶级革命后,规蝴发展初等教育和师范教育的法案是( )A费里法案B拿破仑法C法国资产阶级革命后,规蝴发展初等教育和师范教育的法案是( )A费里法案B拿破仑法C基佐法案D富尔法案正确答案:C17. 突破音乐对词体的束缚,使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。( )突破音乐对词体的束缚,使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。( )A、对B、错参考答案:A18. 18世纪德国初等学校的主要形式是( )。A实科中学B文实中学C学园D文科中学18世纪德国初等学校的主要形式是( )。A实科中学B文实中学C学园D文科中学正确答案:D19. 报刘一丈书作者所理解的“世所谓上下相孚”是指_。A.上下级之间相互信任B.才德称位C.趋炎附势、拍马求宠D.下级思念上级参考答案:A20. 标题的形式有单标题和双标题两种。( )A.正确B.错误参考答案:A21. 与巴基斯坦和孟加拉国谈判,最好不要用电话商谈。与巴基斯坦和孟加拉国谈判,最好不要用电话商谈

      4、。正确22. 下面哪项不是南唐“冯、李”中“冯”的名字?( )A.冯延巳B.冯正中C.冯延嗣D.冯令頵参考答案:D23. “化学变化是物质改变其化学组成和化学化学性质的变化”这句话运用了( )。A、 定义方法B、 分类方“化学变化是物质改变其化学组成和化学化学性质的变化”这句话运用了( )。A、 定义方法B、 分类方法C、 概括方法D、 限制方法参考答案:A24. 中国古代所说的“六经”是指诗经尚书礼经易经春秋和( )。A.论语B.孟子C.乐记D.道德经参考答案:C25. 苏轼前赤壁赋“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也”中“斯”与“彼”指的是水和月。( )A.正确B.错误参考答案:A26. 关于_的知识是体现人类最高智慧的知识。关于_的知识是体现人类最高智慧的知识。正确答案:人人27. 试给出制盐生产的效数公式,并解释为什么说制盐生产的效数最多为6效。试给出制盐生产的效数公式,并解释为什么说制盐生产的效数最多为6效。参考答案28. 建安时期是文学的自觉时代,也是文人五言诗创作的繁荣时期。创作成就最大的是“三曹”和“建安七子”。( )T.对F.错参考答案:T29. 朱自清的

      5、给亡妇是( )散文。A.语录体B.格律体C.日记体D.书信体参考答案:D30. 以下诗人哪些是山水田园诗派的代表( )A.孟浩然B.王维C.常建D.储光羲E.高适参考答案:ABCD31. 叶嘉莹先生的南溟一诗,诗名典故出自?( )A.法华经B.山海经C.庄子D.老子参考答案:C32. 女词人( )善于把自己的思想感情和客观景物融会在一起,含蓄委婉,意境深远,达到了情景交融的艺术境界。A.李冶B.薛涛C.李清照D.鱼玄机参考答案:C33. 将自己的实验的范围设定在初中的社会学科,一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所将自己的实验的范围设定在初中的社会学科,一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所使用的重要概念;另一方面从当代社会重大问题中找出一些中心论题的教育实验足A华虚朋.文纳特卡制B克伯屈.设计教学法C拉格.单元社会课程模式D沃特.格雷制正确答案:C本题考查的是进步教育实验。进步教育运动的主要实验有帕克的昆西教育,其创办了以昆西方法为主要实验方法的学校,是真正意义上的进步主义学校;杜威的教育教学方法,其意义在于帮助构建杜威的心理学和教育学思想,促进了进步主义教育

      6、运动的发展;约翰逊的有机教育方法,其意义在于促进进步主义教育传统的形成,使进步主义教育运动具有了实用的形式;沃特的格雷制的意义在于其是早期最有代表性、最为完整地反映了进步主义教育基本精神和特征的实验;帕克赫斯特的道尔顿制的特点在于其体现进步主义教育的强调个性差异和个性发展的实验;华虚朋的文纳特卡制对道尔顿制的改进,加入社会合作精神;克伯屈的设计教学法的意义在于社会意识和温和的儿童中心倾向的结合;拉格的单元社会课程模式的意义在于其兼顾了儿童中心和社会中心的实验。拉格的社会课程从1920年一直持续到1936年,实验的范围最初主要限于初中的社会学科,指导思想是加强学校与社会联系,使初中社会学科的教学充分反映20世纪美国民主主义和工业文明的要求。实验的首要任务是从认知和社会问题两个方面来确立选择编制课程的原则。从形式上看,拉格的社会课程是单元课程,是问题中心课程,是儿童中心课程,但又非常注重概念和思路的形成,以学生对社会的了解和正确理解为目标。因此,它兼顾了儿童中心和社会中心、儿童和知识、知识的更新和知识的结构。因此,答案为C。34. 诗经在先秦,常称为诗三百。( )T、对F、错参考答案:T3

      7、5. 陈维崧咏鹰的词牌名是醉落魄。( )A.正确B.错误参考答案:A36. 初唐四杰是指( )( )( )( )A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王E.郑板桥参考答案:ABCD37. 下列人物不是国民教育思想的代表的是A裴斯泰洛齐B费希特C第斯多惠D斯宾塞下列人物不是国民教育思想的代表的是A裴斯泰洛齐B费希特C第斯多惠D斯宾塞正确答案:D本题考查的是工业时代教育思想家们的思想比较。国民教育思想的代表人物有裴斯泰洛齐、费希特、第斯多惠,此思潮的主张是教育应成为全民的财富,教育是民族复兴的手段;斯宾塞是功利主义教育思想的代表,功利主义教育思想的代表还有边沁、詹姆士穆勒、约翰穆勒,此思潮的主张是注重实用知识的学习,强调教育的个人功能;工业时代的教育思想呈现出多元化的趋势,除国民教育思想、功利主义教育思想外,还有新人文主义思想,代表人物有赫尔德、歌德、沃尔夫、洪堡等,此思潮的主张是强调古典学科和现代学科的知识并重,尊重人性,注重人的全面发展。因此,答案为D。38. ( )在创作上不仅体现了宋诗重筋骨思理的特点,而且总结出一些谋篇、造句、炼字等方面的规律,得到了陈师道等人的响应,开创了江西诗派。

      8、A.王羲之B.米芾C.黄庭坚D.苏轼参考答案:C39. “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”中的“妃子”是杨玉环。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 东汉乐府民歌的特点是叙事性成分增多,有些描写人物形象和抒情真挚、浓郁。( )T、对F、错参考答案:T41. 梁甫吟中写的“张公两龙剑,神物合有时”,其中的张公是?( )A.张九龄B.张若虚C.张籍D.张华参考答案:D42. 杜十娘怒沉百宝箱在结构上所采取的笔法是埋伏。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 参加自助餐时,用餐者不能只取自己偏爱的菜肴。参加自助餐时,用餐者不能只取自己偏爱的菜肴。错误44. 下列哪项不属于四书?( )A、孟子B、中庸C、大学D、礼记参考答案:D45. 请简要介绍洪堡对德国教育的改革及其影响。请简要介绍洪堡对德国教育的改革及其影响。正确答案:19世纪是德国社会和教育进行变革和发展的时期其中在教育改革中发挥重要作用的是洪堡当时他任普鲁士内务部文教总管根据新人文主义教育思想制订了包括学制、课程、教法、考试、学校管理和师资在内的一系列的改革方案。rn 在初等教育上他认为初等教育的目的是发展学生的理性陶冶学生的道德情操培养学生的宗教感情为进一步的学习做准备。rn 在中等教育上编制了教学计划以拉丁文、希腊文、德文和数学为主课重视历史、

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