教导主任任职发言稿2022

1、教导主任任职发言稿 2022（篇一）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！这次我被任命为某某某某学校的教导主任，全面负责学校的教学工作， 我深知这是学区领导和学校领导对我的莫大信任和鼓励，我既感到十分荣 幸，也深感责任重大。我深知自己能担任这一职务，完全是工作的需要， 岗位的需要，我的能力和水平要履行好这一重要职责，还有较大的差距。 我将把今天作为一个新契机、新起点，以新的面貌，进入角色。恪尽职守， 勤奋努力，积极进取，回报上级领导的信任。在今后的工作中，我一定努 力做到：一、强化政治意识，服从领导安排。我将自觉接受上级的正确领导， 积极协助好校长的工作，做校长的得力助手，自觉维护校长的领导地位， 坚决贯彻执行上级领导的决定，紧紧围绕学校年度工作目标开展工作，使 教导处的工作始终与学校目标同向、行动同步，与上级领导保持合心、合 力、合拍。二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提 高。尽快熟悉好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎实有效的顺 利开展。三、认真履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工 作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在扎实

2、推进课 堂教学改革上下功夫，与同事们一起，齐心协力、共同做好某某学校的教 育教学工作。我一定严于律已，工作上坚持高标准严要求，以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。真诚地期望大家能支持、爱护和帮助我，我一定倍加努力、尽心尽责、 全力以赴、不负众望！也希望大家对我工作中的缺点和不足，给予及时批 评提醒，我将认真改进，尽快提高。最后，再次感谢上级领导对我的信任和支持！谢谢大家！（篇二）尊敬的各位领导、老师、同仁大家好：迎着和煦的春风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学 校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍 感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个某某一 小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。身为教务处主 任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的神圣使命，我要一如既往、 不遗余力的和同事去肩负起这使命，出色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后 己。几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主持 整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还要进一步加 强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新室的管理

3、工作，对数学、语 文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主任同心协力、团结一心搞好 数学、语文英语等学科的教育教学研究，深化素质教育，聚焦课堂，把新 课改精神落实到实处，偕同全校所有老师一起把我校的教育教学成绩提高 到一个新层次。做为教务处主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂 之上、独断专行，本着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知己和贴 心人，营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的 教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。“捧着一 颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐!（篇三）各位老师：大家好！在大家的心里，谁来接这个工作也许和自己关系不大 ;但是在我看来， 我既然接了，我必须对得起这个岗位，对得起大家，对得起自己的良心， 而且只要我能帮助大家什么的，我一定会尽力而为。说心里话，我不需要这个岗位为我增添什么荣誉什么名声，何况也增 添不了，对这个岗位，和语文教学岗位、心理咨询岗位相比，我没有任何 自豪感，在我们这样的薄弱学校，只有这么少的老师这么少的学生，也算 教务主任

4、，我倒是觉得有些滑稽，别人是不屑一顾的。因为工作的需要，我也肯定会去接触一些场合一些人，那是很丢人现 眼的。开学前去参加学区的开学工作会议，有一份材料，是上一期某某 教育，某某老师说高中五本，某某高中有。但是某某职高没有，我并不 认为那个杂志有多好，拿过来也基本上没人看的。但我能感觉到我们这个 学校在大家的眼里确实是可有可无，形同虚设的。既然学校是这样，那么 我们众老师在别人的眼里是什么地位，结果可想而知，尽管，就我个人的 经历而言，也会听到她赞美的话。但是我自卑的心理却摆脱不掉，校衰我 衰，是不争的事实。但是并不是学校烂成这样了，所有的事情就没必要干了。当年中国人 被人喊为“东亚病夫”的时候，也不是一直病下去的，总需要中国人自己 去努力。说实话，我一直期待有撤并的时候，因为撤并对我来讲应该是利 大于弊的。其实，假设我们不是为了发展学校，仅仅是为了期待撤并，应 该也不是我们把学校搞得越烂撤并的可能性越大的，如果我们很烂，即使 能把我们一堆扫过去，我们也是会让那个学校的老师看不起的。所以，在 期待的同时，我们都不能漠视或者放任自己的工作。边做边做期待，这种 期待才不至于那么没有底气。接教

5、务工作以后，我仍将以我一贯的工作要求做我应该做的事。从去 年的一节课到今年的六节课，加上职务课时六课时，加上行政补贴，我的 工资与上学期比肯定增加了，但是我的工作作风不会变，做人原则不会变， 我不会向这个岗位折腰，不会向行政工资和职务课时工资折腰，卑躬屈膝 溜须拍马我不会，和事佬我也做不来。过去提的意见，不可能到了教务主 任的位上突然都变成了附和。对学校里不合理的现象我还是会坦率说我的 意见，不同的是，由于岗位职责的要求，可能还会给老师们提我的意见。 我也真诚希望，当我向老师们提意见的时候，大家首先不是抱以排斥的态 度，同在一个集体，我希望我们坦诚相处，共同面对，共同提高。因为根据上级要求，学校工作里多了一项师德评估，评估需要客观， 需要公平公正。量化评估制度实行以后，对学校制度的执行我将按原则做 事，争取任何一项统计都拿到客观依据，我的每一项工作都尽我努力及时 完成认真完成。这里，我请求全体老师，不要拿个人的理由来要求我做违 背制度违背诚信的事，大家都给我公平处事的机会，我会感到一种和谐带 来的幸福，我将衷心感谢大家的关照。初步接触教务处工作后，我发现这个工作很陌生，很琐碎，很消耗人

6、。 当然，任何一项工作，认真做，我们都可能做得很忙很有意义，哪怕什么 工作也不兼，仅仅只是任教一门课程;如果只是敷衍了事，应付检查，做 表面文章，那么任何一个需要人忙碌的工作，也可以被做得很闲很无聊。 在教务处琐碎的工作中，有一项工作我认为我们必须长期要做的，那就是 教学研究，而且我觉得这项工作是学校生存的基本条件之一，更是教师成 长的一个重要条件。教学研究不只是开课听课评课和搞一些形式化的专题 讨论。我希望通过我们共同的努力能够在教学研究方面做些有实际意义的 事情，为学校积累一些东西，更是为自己积累资本。评我个人的资历和经 验，指导老师们的教学工作，我很欠缺，特别是离开了语文，我差不多一 窍不通，所以，很多东西大家要自己学习，要和同学科老师多多交流，要 多多去看自己学科的教育书籍。我只能请大家自己努力，我对自己的无能 为力表达我深深的歉意，请大家原谅。教研活动的顺利进行，还要依靠教 研组长的更多的建议和支持，和全体教师的积极参与。我相信，只要我们 把它当做一回事去做，总会有收获的。九月一日我在整理办公室的时候，突然意识到墙上的教务主任的职责 我得看一看，第一条写着“协助校长全面主持学

7、校工作”，突然觉得压力 很大。协助校长，道理很好理解，但是“全面”对我而言真难，因为很多 事情我真的不会做。业务不熟悉，没有教务工作的经验，我可能会有很多 让让校长让大家不满意的地方。我对学校有意见要提的时候，我喜欢直言 不讳，圆滑世故明哲保身我一直学不会。我也恳请全体同事直言不讳，只 要不是为了一己私利的，不会不利于我们这个团队的，有意见就提，你的 意见我将洗耳恭听，背后指责解决不了问题。你的意见可能会给我一个沉 重的打击，可能触痛了我致命的弱点，你的要求可能因为限于我能力而高 不可攀因此使你对我心怀不满，但我绝对不会记恨排斥报复，如果那样，我将是一个无耻的小人。你的意见也有可能让我恍然一悟，豁然开朗，那 样我会非常珍惜。我感谢曾经给我坦率提过意见建议的同事们，同样感谢 将要给我提意见建议的同事们。如果经过大家的提示，我仍然执迷不悟， 影响了学校工作的大局，我一定毫无二话的自动退下这个职位，去找回我 往日的自由。我们真诚祝愿我们的集体能成为一个和谐的集体，不计金钱而很快乐， 不计功高却愿劳苦。物质生活大家都比我富有，但是我并不一定是计较工 资的人和不快乐的人。我祝愿大家，争取把报酬看淡了，心态放平了，做 一个能够带给同事快乐，带给学生快乐，自己也快乐的老师。让我们去和 生活和工作讲和，从糟糕的境遇里挖掘幸福的细流，流淌在我们的心灵花 园里，让体内水的情绪呈规则的状态，让我们的心情开出快乐的花朵。

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