部编版三年级上册语文第一单元《语文园地一》教学课件

1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。教学课件部部编编版版三三年年级级上上册册语语文文语文园地一语文园地一部编版三年级上册语文部编版三年级上册语文 我在读书时，常常读到我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的词句。一些很有新鲜感的词句。窗外十分安静，树枝不摇了，鸟窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。在听同学们读课文。拟人拟人窗外安静窗外安静同学们很专心同学们很专心朗读声音好听朗读声音好听新鲜感新鲜感“更夫更夫”是个有新鲜感的词，是指每天夜里敲是个有新鲜感的词，是指每天夜里敲竹梆子或锣给人们报时的人，是一种职业。竹梆子或锣给人们报时的人，是一种职业。我愿意我是一个更夫，整夜在街我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。上走，提了灯去追逐影子。新鲜感新鲜感nf“提了灯去追逐影子提了灯去追逐影子”把更夫打更枯把更夫打更枯燥的工作写得生动有趣。燥的工作写得生动有趣。泰戈尔泰戈尔 新月集新月集 和同学分享你在课内

2、外阅读中和同学分享你在课内外阅读中收集到的收集到的有新鲜感的词句有新鲜感的词句。记得说。记得说清楚你的理由哦！清楚你的理由哦！看到这样的词句，我会看到这样的词句，我会多读几遍，然后抄写下来。多读几遍，然后抄写下来。chchjjzozodiodiozhozho摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥读下面的成语，把音读准。读下面的成语，把音读准。摇摇头头晃晃脑脑 披披头头散散发发 张张牙牙舞舞爪爪 提提心心吊吊胆胆面面红红耳耳赤赤 手手忙忙脚脚乱乱 眼眼疾疾手手快快 口口干干舌舌燥燥这些成语都含有身体部位名称，都和人有关。这些成语都含有身体部位名称，都和人有关。你发现了什么你发现了什么？我演你猜选词填空摇头晃脑摇头晃脑 提心吊胆提心吊胆 披头散发披头散发 口干舌燥口干舌燥1 1、妹妹一边朗诵一边（、妹妹一边朗诵一边（），可爱极了。），可爱极了。2 2、沙漠里实在太热了，大家都觉得（、沙漠里实在太热了，大家都觉得（）。）。3 3、生怕被妈妈发现我偷玩手机，整个晚上我都（、生怕被妈妈发现我偷玩

3、手机，整个晚上我都（）的。）的。4 4、妹妹不会扎头发，只好（、妹妹不会扎头发，只好（）的去上学。）的去上学。摇头晃脑摇头晃脑口干舌燥口干舌燥提心吊胆提心吊胆披头散发披头散发摇摇头头晃晃脑脑 披披头头散散发发 张张牙牙舞舞爪爪 提提心心吊吊胆胆面面红红耳耳赤赤 手手忙忙脚脚乱乱 眼眼疾疾手手快快 口口干干舌舌燥燥这些成语里都含有一组近义词。这些成语里都含有一组近义词。你还发现了什么你还发现了什么？我也会说这样的词语。我也会说这样的词语。心心灵灵手手巧巧 手手舞舞足足蹈蹈指指手手画画脚脚 牵牵肠肠挂挂肚肚 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。练，然后和同学交流。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。里上学。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”怎样朗读能更好地表达句子的意思？怎样朗读能更好地表

4、达句子的意思？1 1、一边读一边想象描写的画面。、一边读一边想象描写的画面。2 2、强调句子中的重点词语：有的需要重读，、强调句子中的重点词语：有的需要重读，有的需要轻读，有的需要读得快一点，的有的需要轻读，有的需要读得快一点，的需要读得慢一点。需要读得慢一点。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。上学。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”轻轻 读读重重 读读慢慢 读读读一读，比一比。读一读，比一比。在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。篮球侠篮球侠巧手剪纸组巧手剪纸组鲲鹏航模队鲲鹏航模队探索者小队探索者小队黑白棋社黑白棋社读一读，说说我们为兴趣小组取的名字怎么样。读一读，说说我们为兴趣小组取的名字怎么样。我在

5、名字中加我在名字中加入有个性的词语，入有个性的词语，让人一看就能记住。让人一看就能记住。我为兴趣小组取我为兴趣小组取的名字能体现出活动的名字能体现出活动的特点。的特点。好名字好名字体现活动特点。体现活动特点。名字中加入个性的词语，名字中加入个性的词语，让人一看就能记住。让人一看就能记住。响亮，顺口。响亮，顺口。飞毛腿田径队飞毛腿田径队快来为你的兴趣小组起个响亮的名字吧！快来为你的兴趣小组起个响亮的名字吧！百灵鸟合唱队百灵鸟合唱队冰心诗社冰心诗社墨韵书法组墨韵书法组疯狂摇滚团疯狂摇滚团 有一天，一个小牧童骑着一头黄牛走进了树林。有一天，一个小牧童骑着一头黄牛走进了树林。树阴下很凉快，牧童高兴地放声歌唱。突然，牧童停树阴下很凉快，牧童高兴地放声歌唱。突然，牧童停止了唱歌，一声不响地望着树上。怎么回事呢？止了唱歌，一声不响地望着树上。怎么回事呢？所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童 骑 黄 牛，牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。忽 然 闭 口 立。mmzhnzhnyuyu所所 见见诗人偶然看到的一幅诗人偶然看

6、到的一幅生活画面。生活画面。【清清】袁袁 枚枚袁枚袁枚（1716-17981716-1798），），清代文学家，浙江钱塘清代文学家，浙江钱塘（今杭州）人。主要作（今杭州）人。主要作品有品有小仓山房诗文集小仓山房诗文集随园诗话随园诗话等。等。作者简介作者简介 所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童 骑 黄 牛，牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。忽 然 闭 口 立。借助插图，猜一猜下面标出词语的意思。借助插图，猜一猜下面标出词语的意思。牧童：放牛的孩子。牧童：放牛的孩子。振林樾：在树林中振荡。振林樾：在树林中振荡。欲：想要。欲：想要。鸣：叫。鸣：叫。捕：捉。捕：捉。所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童 骑 黄 牛，牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。忽 然 闭 口 立。牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。嘹亮的歌声回荡在山林中。想要捕捉树上鸣叫的知了，想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。响地站在树下。诗意：诗意：所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童 骑 黄 牛，牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。忽 然 闭 口 立。mmzhnzhnyuyu一边想象画面，一边朗诵古诗一边想象画面，一边朗诵古诗,注意节奏。注意节奏。/古诗我会背古诗我会背骑骑振振捕捕闭口立闭口立 所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧 童牧 童()()黄 牛，黄 牛，歌 声歌 声()()林 樾。林 樾。意 欲意 欲()()鸣 蝉，鸣 蝉，忽 然忽 然()()。

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