玩具里的素质教育
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1、进入21世纪，国内教育界现正在围绕着“素质教育”不仅仅限于课堂上的学习，其实也含有教 育功能。作为父母，也应该懂得玩具教育学。1. 教育孩子存钱买玩具目前家庭都是独生子女，家长把孩子当做“掌上明珠”，很多孩子不了解金钱的价值，也不明 白玩具到底有多贵。如果你要为孩子买玩具，可先教育孩子存钱，把平时的零花钱，过年的压岁 钱作为买玩具之用，这样孩子就能够学会珍惜玩具。2. 发起一个玩具清洁日与孩子约定一个时间，一起为充满灰尘的模型车、塑胶动物好好冲个澡。简单的为孩子准备 一个有喷头的瓶子、一块海面或抹布、刷子或柔性清洁剂，与孩子一起动手清洗，这样可以使 失去光泽的玩具重新恢复心的面貌。之后你会发现孩子对这些玩具更有感情，而且会发掘出更 多新鲜有趣的玩法。3. 玩具的整理许多物品都可以废物再利用，成为存放玩具的容器，例如塑料盒、鞋盒、冰淇淋小圆筒等等， 父母可以在容器上贴上文字或图片，使孩子很容易辨别出盒内的玩具。慢慢的，孩子便学会了 如何分类、整理，以及培养物归原处的好习惯。把玩具放在低的、开放的架子上使孩子自己可 以自由取舍。让孩子拿到他要用的东西，也是培养他日趋独立的方法之一。4. 交
2、换玩具仔细观察，有那些玩具是孩子几乎再不会碰的玩具，将它们收拾装箱，并且在日历上做个记录, 教导孩子借玩具给其他小朋友玩。也可以建议他把玩具送给买不起玩具的小朋友玩，从小培养 孩子助人为乐的思想品德。5. 收藏玩具如男孩子喜欢的车模玩具。变形玩具,女孩子喜欢的芭比娃娃玩具、工艺玩具可以分门别类 的进行收藏,培养孩子喜爱收藏物品的好习惯。6. 自己动手做玩具如绳编动物玩具，脸谱玩具、土陶玩具等等，培养孩子“动手做”玩具有利于儿童的素质教育。 据称，美国的手工业套件皆配有完整的文字和图案说明,给孩子授的是“猎鱼”技能而不是“吃 鱼”的能力。一件称心如意的手工业品，“千辛万苦始出来”，其制作过程对于引发孩子们对 形状、设计、色彩的想像力和创造力,作用是不可低估的。7. 关心孩子的玩具如果孩子心爱的玩具坏了，手巧的妈妈和爸爸可以和孩子一起设法修理。这样就可以使孩子 知道，爸爸妈妈多关心他，也会让他学会珍惜玩具。8. 和孩子一起玩玩具智力型、科技型玩具所具备的挑战性，使它们大都成了大人和小孩共享的玩具,这时来一台父 子对抗赛最合适了。同孩子一起玩玩具不但增强父子之间的感情，缩小代沟，而且能够培养儿 童从小就敢于面对各种挑战、竞争的能力和敢于战胜一切困难的勇气。
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