校本培训心得体会
5页1、校本培训心得体会校本培训心得体会3篇教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培 训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。 本年度,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学 习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对 全校教师进行了培训,现将我的参训体会如下:在本年度的校本培训中,对教师的专业精神、专业态度、专业知 识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注,如 教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。普通教师与专家 的比较表明,教师的知识不仅有量与质的问题,而更重要的是结构 问题一一教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背 景性知识,都是在具体的教育实践中整合,而专家致力于某方面的 研究,见多识广,经验丰富,可以给教师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时,把教师当成了学 生,从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训, 也就是全面的培训,这样的培训有它的优点,但针对性不够,因为 每一位教师都有他的优点、长处,也有自己的短处,而校本培训就 扬长避短,很好地解决
2、这类问题。教师长期在学校任教,教师之间、 校长与普通教师之间,每人的长处、短处彼此都十分了解。比如, 年轻教师课堂经验不足,不能很好地把握上课的进度、学生学习积 极性不能很好地调动等,校长、经验丰富的中老年教师就可针对这 些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导,这些指导可以在课堂 中、也可以在课堂外、办公室里。所以,这样的培训模式针对性强, 在某些方面可以起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是教师的终身必修 课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代的发展的 需要而不致于落伍,教师尤其应该如此。校本培训与时俱进,从这 些方面入手,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力, 对教师们顺利实现“三年发展规划”大有裨益。本学期,学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科 研潜力培养等诸多方应对全校教师进行了培训,尤其是班主任培训 资料对我感触也颇深,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格 的班主任努力方向,现将我的参训体会如下:一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期 的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自我
3、。务必不 断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于 律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善 待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离, 与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对 学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重 他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里,班主任完会能够从以下几方面入手建立班级“小气 候”,优化班级系统。1、拓展大视野,确立大目标。班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有 了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自我未来 都有大目标,并从小都能向自我的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让学生举办“对此刻,对未来的设想”主题班会让学 生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独 立性、变化性、适应性的社会态度。3、大文化,提升新人格。经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文 化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这
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