2024人教版数学小学四年级下册教学课件1乘、除法的意义和各部分间的关系
19页1、乘、除法的意义和各部分间的关系乘、除法的意义和各部分间的关系R四年级下册四年级下册学习目标学习目标1.1.使学生在已学的乘法、除法知识的基础上概括出使学生在已学的乘法、除法知识的基础上概括出乘法、除法的意义。乘法、除法的意义。2.2.掌握乘、除法各部分间的关系。掌握乘、除法各部分间的关系。学习重点学习重点学习难点学习难点理解乘、除法的意义。理解乘、除法的意义。理解乘、除法各部分间的关系。理解乘、除法各部分间的关系。一一、复习导入、复习导入加法和减法有加法和减法有什么关系?什么关系?1259-1000=259 3000+520=3520问题 你能说出下面算式各部分的名称吗?你能说出下面算式各部分的名称吗?被减数被减数 减数减数 差差加数加数 加数加数 和和减法是加法减法是加法的逆运算。的逆运算。二、自主探究二、自主探究2(1)每个花瓶里插)每个花瓶里插3枝花。枝花。4个花瓶一共插了多少枝花?个花瓶一共插了多少枝花?问题 可以用什么方法计算?可以用什么方法计算?可以用加法可以用加法计算。计算。3+3+3+3=12还可以用乘还可以用乘法计算。法计算。或34=12 算式中的算式中的3和和4各表
2、示什么意思?各表示什么意思?观察上面的式子,说说什么是乘法。观察上面的式子,说说什么是乘法。3+3+3+3=12 3 4 =12 求几个相同加数的和的简便运算,叫做求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘乘法法。相乘的两个数叫做相乘的两个数叫做因数因数。因数因数因数因数乘得的数叫做乘得的数叫做积积。积积小结问题(2)有有12枝花,每枝花,每3枝插一瓶,可以插几枝插一瓶,可以插几瓶?瓶?已知条件有哪些?已知条件有哪些?用什么方法计算呢?用什么方法计算呢?123=4(3)有有12枝花,平均插到枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶里,每个花瓶插几枝?个花瓶插几枝?已知什么?求什么?已知什么?求什么?用什么方法计算?你是怎么想的?用什么方法计算?你是怎么想的?124=3 思考:与第(思考:与第(1)题相比,第)题相比,第(2)、)、(3)题分别是已知什么?求什么?)题分别是已知什么?求什么?(2)有)有12枝花,每枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?枝插一瓶,可以插几瓶?(3)有)有12枝花,平均插到枝花,平均插到4个花瓶里,每个花个花瓶里,每个花瓶插几枝?瓶插几枝?它们都是用什么方法计算的?它们都是用
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