2024人教版数学小学五年级下册教学课件6折线统计图

1、冀教版 数学 五年级 下册复复式折线统计图式折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习7中华人民共和国从成立到现在中华人民共和国从成立到现在,共进行了六次人口共进行了六次人口普查。下面是六次人口普查结果统计表。普查。下面是六次人口普查结果统计表。(表中数表中数据不包括香港、澳门和台湾地区据不包括香港、澳门和台湾地区)年份年份195319531964196419821982199019902000200020102010合计合计5.745.746.956.9510.0810.0811.3411.3412.6612.6613.4013.40女女2.772.773.383.384.894.895.495.496.126.126.536.53男男2.972.973.573.575.195.195.855.856.546.546.876.87单位：亿人单位：亿人用折线统计图表示上面的数据。用折线统计图表示上面的数据。情境导情境导入入返回特点特点：用：用两条或者两条以上的折线表示两组或两条或者两条以上的折线表示两组或者两组以上的数据的增减变化者两组以上的数据的增减变化情况。情况。

2、六次人口普查统计图六次人口普查统计图六次人口普查男、女人数统计图六次人口普查男、女人数统计图单式折线统计图。单式折线统计图。复复式式折线统计图。折线统计图。408753返回(1)(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点这两幅统计图有什么相同点和不同点?你你从从两两幅幅图中分别了解到哪些信息图中分别了解到哪些信息?不同点：不同点：单式折线统计图只有单式折线统计图只有一条一条折线。折线。复式折线复式折线统计图有两条折线，即在一个统计统计图有两条折线，即在一个统计图中表示了两组数据，并且有图例。图中表示了两组数据，并且有图例。探究新知探究新知返回相同点相同点:都是折线都是折线统计图。统计图。六次人口普查统计图六次人口普查统计图及及19531953年至年至20102010年年的的人口变化趋势人口变化趋势六次人口普查男、女人数统计图六次人口普查男、女人数统计图不但可以知道以上信息不但可以知道以上信息,还还可可知道知道19531953年至年至20102010年的男、年的男、女人女人口口数量及数量及变化变化趋势。趋势。408753返回8753(2)(2)我国男、女人数的差距有什么变化我国男、女人数的差

3、距有什么变化?你从中想到了你从中想到了什么什么?我国男、女人口已我国男、女人口已经出现比例经出现比例失衡。失衡。六次人口普查男、女人数统计图六次人口普查男、女人数统计图原因原因可能有多种可能有多种,如生育意愿如生育意愿、人为人为干预、环境污染等。干预、环境污染等。男、女人数相差男、女人数相差越来越越来越大。大。男性人口的增长男性人口的增长幅度比女性人口幅度比女性人口的增长幅度的增长幅度大。大。返回(3)(3)我国人口的变化趋势是怎样的我国人口的变化趋势是怎样的?预测一下预测一下:到到20202020年年,我国我国的人口大概的人口大概是多少是多少?增加增加了了13.33-12.66=0.67(13.33-12.66=0.67(亿亿)到到20202020年我国的人口年我国的人口大概是大概是13.33+0.67=1413.33+0.67=14(亿亿)以以20002000年到年到20102010年间为年间为例。例。六次人口普查统计图六次人口普查统计图要知道要知道我国人口的我国人口的变化趋势是怎样变化趋势是怎样的。的。40返回(4)(4)你还能想到哪些问题你还能想到哪些问题?答答:地球资源有限地

4、球资源有限,如果人口无节制地增长如果人口无节制地增长会造成环境污染加剧、粮食资源不足、资会造成环境污染加剧、粮食资源不足、资源枯竭等问题源枯竭等问题,会给人类带来诸多的不便会给人类带来诸多的不便,导致更多的贫穷与饥饿。导致更多的贫穷与饥饿。返回如人口增长过快，有哪些危害如人口增长过快，有哪些危害？答案不唯一答案不唯一下面是我国男、女身高与平均体重统计表。下面是我国男、女身高与平均体重统计表。153153157157161161165165169169173173男男48.348.349.949.954.354.356.956.959.859.862.862.8女女47.747.749.649.651.851.854.454.457.357.358.858.8身高身高(cm)(cm)体重体重(kg)(kg)性别性别课堂练习返回试着完成下面的折线统计图。试着完成下面的折线统计图。返回我国男、女身高与平均体重统计图我国男、女身高与平均体重统计图体重体重(kg)(kg)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)红色线

5、表示红色线表示男生体重。男生体重。蓝色线表示蓝色线表示女生体重。女生体重。我国男、女身高与平均体重统计图我国男、女身高与平均体重统计图体重体重(kg)(kg)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)(1)(1)预测一下：身高是预测一下：身高是175175厘米的男性，平均体重大概厘米的男性，平均体重大概是多少？是多少？以以19691969年到年到19731973年年间为间为例。例。32+62.8=64.3(kg32+62.8=64.3(kg)返回175-173=2(cm)175-173=2(cm)4 4厘米增加了：厘米增加了：62.8-59.8=3(kg)62.8-59.8=3(kg)(2)(2)自己提出问题并解答。自己提出问题并解答。62.8-58.8=4(kg)62.8-58.8=4(kg)返回我国男、女身高与平均体重统计图我国男、女身高与平均体重统计图体重体重(kg)(kg)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)答案不唯一

6、答案不唯一身高是身高是173173厘米的男厘米的男生比女生重多少？生比女生重多少？看图回答看图回答问题。问题。甲市、乙市甲市、乙市20122012年各月降水量统计图年各月降水量统计图(1)(1)表示甲市、乙市各月表示甲市、乙市各月降降水量水量的分别是哪条折线的分别是哪条折线?(2)(2)看图说说这两个城市看图说说这两个城市哪哪 个个月的降水量最接近月的降水量最接近?哪个哪个月月的降水量相差最大的降水量相差最大?看表示两个城市的点哪个看表示两个城市的点哪个月的高度相差最小。月的高度相差最小。两个城市两个城市7 7月降水量最月降水量最接近，接近，4 4月相差最大。月相差最大。返回复式折线统计图复式折线统计图:在计量过程中存在两组数据在计量过程中存在两组数据,并并且需要在一个统计图中表示这两组数据且需要在一个统计图中表示这两组数据,就要用两就要用两种不同颜色种不同颜色(不同形式不同形式)的折线来表示不同数量的的折线来表示不同数量的变化情况变化情况,就是复式折线统计图就是复式折线统计图。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回复式复式折线统计图的特点折线统计图的特点:复式折线统计图不复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少、数量增但能表示出两组数据数量的多少、数量增减变化的情况减变化的情况,而且可以比较两组数据的变而且可以比较两组数据的变化趋势。化趋势。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回

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