爱岗敬业演讲稿6篇

1、爱岗敬业演讲稿6篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的爱岗敬业演讲稿篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。爱岗敬业演讲稿 篇1 只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了老师们,要他们来教化这些按年龄上最轻易受影响的人,托付老师来培育，教化和造就这一代青年人,也就是说，把自己的希望和将来都嘱托给了他们 爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。 陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析：教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变，面临很多挑战,如学问结构的更新，教学技术的改进,新型教学手段的尝试,日益难以应付的杂事为应付这些改变，老师必需付出代价,而付出的代价往往无法获得可见的

2、收益。正因为如此，老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是老师与其他很多职业不同的地方，老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应当在工作中找寻欢乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 老师只有在爱岗敬业，把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐,甘于孤独，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为骄傲。在“爱岗敬业”这种精神支配下,老师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化，教学的过程的每一个环节,于微小处显精神,于小事上下工夫，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环,就是培育爱岗敬业的精神。说他要害,是因为他既是师德的核心和基础,又是促进老师不善进取的动力源泉。 其次、爱岗敬业是保持老师队伍稳定的基础。 古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教化事业的发展状况，干脆关系到国家、民

3、族是否能够兴盛发达、并立于不败之地。假如说发展教化事业关乎国家、民族命运，那么能否保证老师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教化，促使老师着力修养爱岗敬业精神,培育广阔的老师职业责任感,义务感，骄傲感,荣誉感，只有当全部老师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨,奉献和忠诚于教书育人的大业时，老师队伍才能稳定发展。 再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 老师能否作到爱岗敬业,是确定他的工作绩效的主要因素之一,只有爱岗敬业的老师才能在工作岗位上有所作为。这是因为,爱岗敬业的不懈追求能够为老师正确处理和解决教化过程中的诸多冲突打下一个良好的基础或供应必要的前提。只有爱岗敬业,老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了老师们，要他们来教化这些按年龄上最轻易受影响的人，托付老师来培育，教化和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和将来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种托付不是无条件的,在将儿童交给老师同时，规定了老师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟识教化发展规律的基础上提出的。即我们应当明确一点:爱岗敬业是老师对各种规范、要求的

4、自觉认同和内化,是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是老师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名老师,但并非任何人都能成为一名合格的老师。 老师应有丰富的学识、合理的学问结构和实力结构、高尚的道德情操,良好的心理修养,这些要求主要是依靠老师的自我教化、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自老师对教化活动的的客观要求和自身素养水平之间的冲突的深刻熟识,来自解决这一冲突的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神,老师就能够对自身素养水平有一个理性熟识，并使之与教化事业教化工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教化任务供应保证。假如说不断完善自我是老师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助老师正确处理各种社会关系,化解各种冲突,提高工作效率。老师要想取得工作成就，必需有社会的理解,同事的支持,家长的协作、学生的自觉努力,而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益,有助于老师提高工作效率,巩固并不断发展教化事业。 总之，老师只有爱岗敬业,才能在教化活动中有所收获,反之，只能是一事无成,空嗟叹。一

5、个爱岗敬业的老师，既依靠阅历教书育人,又会着力总结教化规律,并根据教化规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教化行为置于科学熟识的视察之下,进行科学的规划、组织、实施，因材施教。明显,老师的工作不仅有一个看法问题,而且包含着探究科学、追求最优教化效果的主体性要求,有效教化方法。换句话说,老师的敬业作为一种道德选择,它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼喊教化的飞速发展,呼喊德才兼备的高素养的新型老师。为适应社会发展的这种须要,培育出一代新人，就必需做到。爱岗敬业演讲稿 篇2敬重的各位领导，为孩子奉献全部的老师们: 大家好!今日我演讲的题目是用责任与奉献捍卫荣誉。 幼儿老师,一个值得傲慢和骄傲的名字；幼儿老师,一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿老师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿老师，一个我们共同的名字!这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉,就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我-一名来自理工大幼儿园的一般老师，要用责任与奉献捍卫理工大幼儿园的荣誉。 记得09年刚进理工大幼儿园，我在回家的路上遇到了以前的同事

6、，他友好的问我现在在哪上班,我怕别人嫌弃我教的是小孩儿,不好意思地说：“理工大幼儿园。”他一听，激烈地说：“那个幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园，听说上你们园都得提前一年排队报名。”听到这儿,我的心突然光明起来,我忽然感到无比骄傲。是啊,幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评,是几代理幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老老师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉！ 在刚来理幼的日子里,我能深深体会到来自领导与一般教职员工的那份责任心。每个人都静默工作在自己的岗位上,尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也静默登记了每次和孩子沟通都蹲下来的张燕舞老师;登记了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为珍宝;登记了王霁老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说:“真棒”;登记了郑文君老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细微环节靠什么支撑?除了对工作的酷爱,还有对幼教事业那剧烈的责任心! 说到“责任”,我想到另外一个词“奉献”。每天早晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；在教学活动中,是你严格根据教学要求，用科学的方法把学问和技能传授给孩子;每天午休时,是你巡回检查孩子的被子是否盖好并刚好订正

7、不良睡姿;放学后，是你还在和个别家长沟通直到天黑。多数个你组成了理幼这个大家庭,每个家庭成员的奉献纯净无暇,朴实无华，这种奉献是不能用时间和金钱来衡量的。 在这责任和奉献并存的环境里，我也渐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿老师。 班上有个小挚友叫李鸿博。性格胆小、内向,刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子,我的心都疼了。于是，每天我都主动接近他,不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教化的本质，还是忍了下来。经过了一个多月,一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了!早操时我便手把手地教他做操，用亲切亲善信任的语气与他交谈，使她消退了惊慌心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了,三个多月下来,他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。 之前,李鸿博画了一幅好美丽的画送给了我,我看他好像有话要说，又不好意思开口,我对他说：”你想说什么就说吧!我很想知道!“这时李鸿博对我

8、说：”老师，我爱你!“我对他说,我也爱你,李鸿博连蹦带跳的回到了座位上。他简洁的话语,暖和着我,我没想到孩子会对我说”爱“这个字，爱是什么意义?它代表什么?其实孩子们快乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。! 挚友们,你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的,当你在赞美大树枝繁叶茂时，你是否留意到根的存在？当你在赞美鲜花漂亮盛开时,你是否知道阳光和雨露的奉献？让我们做根、做阳光、做雨露,用自己的行动去书写那傲慢骄傲的名字吧！让我们用责任和奉献去捍卫理工大幼儿园辉煌的荣誉吧!爱岗敬业演讲稿 篇3各位领导、同志们：大家好! 我是一名一般的青年,从呀呀学语到而立之年,从迷茫慒懂的少年,如今已成为一名国土资源工作者,这期间,我学到了很多。 除了自然科学学问以外，还懂得了很多做人的道理，懂得了作为一名国土工作者应当树立怎样的人生观,懂得了一名国土工作人要想成为人民群众的贴心人最首要的任务是什么。那就是要从自身做起,从小事做起，爱岗敬业,干好自己的本职工作！ 我记得，我刚到地矿局基层所工作,被指派的工作是煤矿资源储量管理。刚参与工作的我不懂业务，在位老同志的指导下才渐渐明白了“资源储量”和“管理”的

9、含义，才知道地下资源必需要我们一块一块的审批后企事业才能开采。那时侯,我想，地矿工作不简洁！它不是道听途说的只是收费那样单一,重要的是管理! 我们两局合并后,我在一次次的参加土地管理工作中再次开阔了视野、增长了见识,我惊异于土地管理工作的细密和周到。当我一遍遍地从图纸上找到我们的村庄，我们日日踏行的小路，甚至每一道踩过的田坎,甚至我家门前的那道山沟，我才知道，土地管理象绣花，分分寸寸在手中，针针线线在眼下。于是我又感叹，不简洁，就是不简洁！五年来，我作为一名平凡的国土资源工作者，在最平凡的岗位上倾注着我的爱心，挥洒着我的汗水。随着近年来国土资源工作的快速规范化发展，我们的工作也日渐劳碌起来。或许你会说我们的工作太过繁琐，或许你经常在工作中感到劳累,但是我想,我们更应当为我们所从事的工作感到骄傲。老百姓常说:国土资源权力大,上管天,下管地，中间还要管空气。可能，你也会为此骄傲，我们的权力就是大。可是,您还应想一想，老百姓头顶天,脚踏地，中间呼吸的是空气，莫非我们要管的仅仅是天、地和空气吗?不，不是的，说我们担负着老百姓的生死攸关也不为过！您看，国土资源工作是一项多么神圣而崇高的事业啊!所以说，我们在坐的各位，无论是上层领导，还是中层干部,还是每一个无名小卒，我们都应酷爱自己的岗位，崇敬自己的事业,一点一滴干好自己的工作！ 作为一名党的忠诚拥护者、一名一般的国土资源工作者,我经常思索这样的问题：爱党要做什么？工作是为什么？ 多少个青春岁月里，我经常被党的光辉历史感动,多少次浴血危难的时刻,我们一遍遍被党的宏大形象所感染，于是,我们对党油然而生酷爱之情。爱党,就是要坚决党的志向信念,要树立为主义事业奋斗终身的远大志向,在工作的时候心里装着老百姓，我们的工作是为什么？我们的工作就是为人民服务啊！ 尊敬的领导、敬爱的同志们,我是一名国土新兵,或许我说不出太多慷慨激扬的言语，但作一名国土人,我心里有人民，我酷爱人民群众给予我的崇高事业，假如我能在自己的岗位上干好、干精彩自己的工作，谁又说我不是人民群众的贴心人呢？我的演讲完了，感谢大家！爱岗敬业演讲稿 篇 敬重的各位领

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