山东省高中数学《1.1.1 任意角》导学案 新人教A版必修4
4页1、 任意角 学习目标1.理解任意角的概念,学会在平面内建立适当的坐标系讨论任意角.2.能在0到360范围内,找出一个与已知角终边相同的角,并判定其为第几象限角.3.能写出与任一已知角终边相同的角的集合. 学习过程一、课前准备(预习教材P2 P5,找出疑惑之处)体操跳水比赛中有“转体720”,“翻腾转体两周半”这样的动作名称,720在这里表示什么?二、新课导学 探索新知问题1:在初中我们是如何定义一个角的?角的范围是什么?问题2:(1)手表慢了5分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?(2)手表快了10分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?问题3:任意角的定义(通过类比数的正负,定义角的正负和零角的概念)问题4:能以同一条射线为始边作出下列角吗?210 -150 -660问题5:上述三个角分别是第几象限角,其中哪些角的终边相同.问题6:具有相同终边的角彼此之间有什么关系?你能写出与60角的终边相同的角的集合吗? 典型例题例1:在0到360的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并分别判断它们是第几象限角:(1)650 (2)-150 (3)-99015变式训练:(1)终边落在x轴正半轴上的角的
2、集合如何表示?终边落在x轴上呢?(2)终边落在坐标轴上的角的集合如何表示?例2:若与240角的终边相同(1)写出终边与的终边关于直线y=x对称的角的集合.(2)判断是第几象限角.变式训练:若是第三象限角,则-,2分别是第几象限角.例3:如图,写出终边落在阴影部分的角的集合(包括边界).变式训练:(1)第一象限角的范围_.(2)第二、四象限角的范围是 _. 动手试试1.已知A=第一象限角,B=锐角,C=小于90的角,那么A、B、C关系是( ) AB=AC BBC=C CAC DA=B=C2.下列结论正确的是( ) A.三角形的内角必是一、二象限内的角 B第一象限的角必是锐角 C不相等的角终边一定不同 D = 3.若角的终边为第二象限的角平分线,则的集合 为_4.在0到360范围内,终边与角60的终边在同 一条直线上的角为 三、小结反思本节内容延伸的流程图为:0360的角任意角:正角,负角和零角象限角终边相同的角的表示 学习评价 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1、下列说法中,正确的是( ) A第一象限的角是锐角 B锐角是第一象限的角 C小于90的角是锐角 D0到90的角是第一象限的角2、(1)终边相同的角一定相等;(2)相等的角的 终边一定相同;(3)终边相同的角有无限多个;(4)终边相同的角有有限多个.上面4个命题,其中真命题的个数是 ( )A、0个 B、1个 C、2个 D、3个3、终边在第二象限的角的集合可以表示为:( )A90180B90k180180k180,kZC270k180180k180,kZD270k360180k360,kZ4、与1991终边相同的最小正角是_,绝对值最小的角是_5、若角的终边为第一、三象限的角平分线,则角集合是 . 课后作业6、将下列落在图示部分的角(阴影部分),用集合表示出来(包括边界).7、角,的终边关于对称,且=-60,求角.
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