苏教版小学语文四年级下册总复习资料

1、苏教版小学语文四年级下册总复习资料第一单元一、近义词和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响） 希望（期望） 轻快（轻松）伴随（陪伴） 清新（新鲜） 增添（增加） 泛出（露出） 绽开（开放）天真（单纯） 留心（注意） 立即（立刻） 郑重（庄重） 大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间） 俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）偶尔（偶然） 午天（中午） 烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确）二、 反义词和煦（寒冷） 轻快（沉重） 清新（混浊） 欢声笑语（愁眉苦脸） 天真（老练） 郑重（轻率） 绽开（弥合） 精确（粗略）乌黑（雪白） 俊俏（丑陋） 聚拢（分散） 活泼（呆板） 偶尔（经常） 快乐（悲伤） 参天（低矮） 希望（失望）明媚（昏暗） 明白（糊涂） 机灵（愚笨） 三、 词语训练1含有动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞2含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地3描写春天的成语：春光明媚 百花盛开 鸟语花香 春暖花开 花红柳绿 花团锦簇4含有“春”字的成语：春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春

2、 妙手回春5AABC式成语：蒸蒸日上 亭亭玉立井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞6ABB式词语：兴冲冲 红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎7描写色彩的词语：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红四、句子练习1描写春季景色的诗句：A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。贺知章咏柳B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句2描写夏季景色的诗句：A毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里晓出静慈寺送林子方B泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里 小池3描写秋季景色的诗句： A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥夜泊张继 B湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。望洞庭刘禹锡 4描写冬季景色的诗句：A千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪-柳宗元B墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花-王安石5杜牧的古诗A山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林

3、晚，霜叶红于二月花。 B清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。6与“燕子”有关的诗句：A迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（ 唐）杜甫绝句B几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行7关于“杏花”的诗句：A古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。志南绝句B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值8有关植树的谚语：A要想长远富，莫忘多栽树 B杨柳下河滩，银杏上半山 9.植树造林的公益用语： A.春到人间，绿化争先。B.植树造林，造福后人。五、照样子写句子例：春风一吹，杏花开了。春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。1夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。夏日的夜晚，星星在夜空中眨着眼睛。2河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。河岸边的柳树在微风中舞蹈。3春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。六、课文知识点本学期要求我们掌握的学习习惯：坚持写日记 、爱护图书。走，我们去植树1、 走，我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加

4、植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。2、 植树的好处：绿化环境、调节气候、防止风沙、消除污染、减弱噪音、净化空气3、 开头与结尾的关系是首尾呼应（诗歌中也叫反复的手法），这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。4、 “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指栽下小树，寄予希望明天长成参天大树。5、 “迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。6、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。7、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。第一朵杏花1、 课文以“第一朵杏花”为题是因为：课文是从竺可桢爷爷询问第一朵杏花开放的时间展开的。体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。燕子1、 燕子是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它

5、在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。2、 “几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。3、 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了 生机勃勃、明媚动人的美好春景 。江南春1、 江南春是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。2、 江南春一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。3、 莺啼：黄莺在啼叫 绿映红：绿叶映衬着红花 水村：傍水的山村 山郭：靠山的城墙 酒旗：客栈外挂着的“酒”字布招牌 楼台：指佛寺建筑春日偶成1、春日偶成是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时

6、的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。2、傍：依傍、靠近 随：沿着 过：到 川：河流 时人：当时的人 不识：不理解 余心乐：我内心的快乐 偷闲：挤出空余的时间第二单元一、多音字组词 兴 xng(高兴) 鲜 xin（新鲜） 薄 b( 轻薄) 模 m( 模仿) xng(兴亡) xin（朝鲜） bo(薄纸) m( 模样) b(薄荷) 看 kn( 看见) 调 tio( 空调) 切 qi( 一切) 撒 s(撒网) kn( 看管) dio( 调动) qi( 切开) s(撒种) 行 hng( 银行) 省shng（省料） xng( 行人) xng（发人深省）二、 近义词清晰（清楚） 生疏（陌生） 感触（感受） 显示（显现） 通常（平常） 精心（细心） 启发（启迪） 绵延（连绵） 满意（满足） 担心（担忧） 思绪（思路） 吆喝（叫喊） 催促（督促） 充当（担任） 剧烈（激烈）承受（接受） 均匀（匀称） 坚固（牢固） 报告（汇报） 焦躁（烦躁）清理（整理） 料理（照料） 颤抖（颤动） 轻而易举（易如反掌）微不足道（不值一提） 循规蹈矩（安分守纪）三、 反义词自由（拘束） 轻便（笨重） 破碎（完整） 剧

7、烈（轻微） 分散（集中） 提高（降低） 开放（封闭） 焦躁（平静） 优雅（粗俗） 担心（放心）提前（延期） 满意（挑剔） 清晰（模糊） 生疏（熟悉） 隐藏（显现） 秘密（公开） 微不足道（举足轻重） 鲜为人知（众所周知） 循规蹈矩（推陈出新）四、 量词一（头）奶牛 一（条）项链 一（门）大炮 一（个）苹果一（条）小溪 一（个）秘密 (一张)课桌 一（颗）五角星 一（架）飞机一（台）电脑 一（件）衣服 一（位）朋友 一（篇）文章一（缕）阳光五、词语搭配（晴朗的）天空 （慈祥的）面容 （晶莹的）露珠 （清脆的）声音 （柔和的）阳光 （尖尖的）船头 （薄薄的）鸡蛋壳 （美好的）生活 （哗啦啦的）小溪 （红艳艳的）桃李 （鲜为人知的）图案 （深刻的）感受 （有趣的）发现 增长（见识） 增进（友谊） 增添（光彩）改善（生活） 改变（方法） 显示（本领） 发现（秘密） 吸取（教训） 攻克（难题） 清理（思绪） （性能）优良（成绩）优秀 （条件）优越 （老人）优先六、 填上合适的关联词语1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。七、巧用成语1、小明在阅读三国演义时（一目十行），（囫囵吞枣）。结果，对书中的内容（不甚了了），在回答老师有关“三国”的问题时总是（张冠李戴）。2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（浮光掠影），要我详细描述，有些困难。”3、在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底），即便遇到掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练习，这样就能（熟能生巧）。有道是“（天道酬勤）”。上天就是偏爱于勤奋的人。八、按要求写词语1、与“轻而易取”结构相同的成语：公而忘私 望而生畏 取而代之 死而后已

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