党纪学习教育专题党课讲稿4篇合集

1、党纪学习教育专题党课讲稿4篇合集目 录1. 党纪学习教育专题党课讲稿：加强党纪学习教育，强化纪律建设2. 专题党课讲稿：守心守行 做新时代合格共产党员3. 党纪学习教育专题党课：党员干部要知边界、明底线、讲规矩、守纪律4. 党纪学习教育微党课：知敬畏、存戒惧、守底线党纪学习教育专题党课讲稿：加强党纪学习教育，强化纪律建设党的十八大以来，党中央全面加强纪律建设，两次修订党纪处分条例，明确了管党治党的尺子。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局、写入党章，进一步表明用严明的纪律管党治党的坚定决心。党的二十大对全面从严治党作出战略部署，强调坚持以严的基调强化正风肃纪，要求全面加强党的纪律建设。我们深切感到，加强纪律建设必须顺应全面从严治党的形势，聚焦强意识、强监督、强作风，为XX高质量发展提供坚实保障。一、加强纪律建设，首在“强意识”习近平总书记强调，纪律不严，从严治党就无从谈起；全面从严治党，重在加强纪律建设。讲纪律、守规矩的意识尚未确立，纪律建设便难以达到治本之效，抓纪律建设，就要返璞归真、固本培元，以强化纪律意识为首要任务，筑牢纪律、制度、思想三道防线。（一）强意识必须严明政治纪律。

2、党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管方向、管立场、管根本的总要求。“两个确立”是党的十八大以来取得的最重大的政治成果，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”是最高政治原则和根本政治规矩，是必须牢牢守住的最重要的政治纪律。党的十八大以来，我们始终把讲政治，遵守政治纪律和严守政治规矩摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（二）强意识必须抓实学习教育。干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。我们认真落实省委关于深化党员干部纪律教育工作的意见，坚持党性党风党纪一起抓，深入推进全面从严治党，明方向、立规矩、正风气、强免疫。依托x等载体，建立“领学研讨点评”集中学习机制，将中国共产党章程中国共产党纪律处分条例中国共产党问责条例中国共产党党内监督条例等党章党规党纪纳入“三会一课”“主题党日”内容，指导各级党支部加强专题学习。（三）强意识必须保持警钟长鸣。党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循

3、。无论是“大贪巨腐”，还是“蝇贪蚁腐”，都不是一天“养成”的，破法往往始于破纪，破纪往往始于破规，警钟仍需长鸣。我们创新开展“四个廉洁”：即廉洁教育、廉洁家访、廉洁党课、廉洁谈话活动，筑牢干部廉洁底线；丰富“纪法微讲堂”“青年讲堂”、现场教学警示教育、庭审观摩等形式，做实“早读一刻钟”和“每月一考”，确保警示教育常态化长效化。二、加强纪律建设，重在“强监督”。习近平著作选读第一卷严肃党内政治生活，推进全面从严治党一文中，习近平总书记指出：“各级领导干部要主动接受各方面监督，这既是一种胸怀，也是一种自信。”实践充分证明，领导干部接受监督是政治生涯的“安全阀”，是防错纠错的“校正器”，是拒腐防变的“警戒线”。失去监督的权力必然导致腐败，依规依纪依法用权才能保证权力的正确使用。（一）强监督必须抓细抓长日常监督。把日常监督摆在重要位置，既突出“督”，又突出“常”。我们坚持“预防为主、综合防治”的方针，精准有效运用“四种形态”，对苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正，让“红脸出汗”成为常态，严防“小过”“小错”演变成违规违纪违法问题，要让干部警醒在日常，避免流泪在高墙。综合运用提醒谈话、批评教育、问

4、责等方式，把严明纪律贯穿党员干部日常监督全过程。同时，用好纪检监察建议书，实行清单式、台账式管理，对问题整改、建议执行、建章立制等情况进行督查回访，对整改走过场、落实打折扣等情形严肃处理。（二）强监督必须推深做实同级监督。同级监督是党内监督的重要方式，是加强对“一把手”和领导班子监督的重要一环。领导班子成员在一起工作，发现问题相互提个醒、扯个袖，往往能收到事半功倍之效。我们建立党委及其主要负责人、班子成员、同级纪委等三类监督主体的监督职责的三级督导机制，定期分层分级督导检查，确保各项工作不偏向、不走样。（三）强监督必须加强巡视整改和成果运用。磨砺巡察利剑，政治体检全面深入，巡视整改是践行“两个维护”的具体行动，更检验“四个意识”的试金石。我们坚持问题导向、目标导向、结果导向，认真梳理省委巡视组指出的问题，准确把握巡视反馈意见整改的重点任务，以刮骨疗毒的勇气正视巡视反馈的问题，找出问题症结所在，深挖问题产生根源，针对省委巡视办调研组反馈的x个方面x个问题，逐一研究，细化整改清单，定期督办销号。同时，积极配合做好省委第x巡视组对X县委的常规巡视。三、加强纪律建设，贵在“强作风”。党风廉政建

5、设和反腐败斗争仍面临不少顽固性、多发性问题，很重要的原因就是党员干部没有将纪律建设作为永不懈怠的大事。习近平总书记指出，作风建设永远在路上，必须常抓不懈。（一）强作风必须深化纠治“四风”顽疾。在党的作风和纪律建设方面，要坚持不懈整治“四风”，抓紧解决人民群众反映强烈的形式主义和官僚主义、干部不担当不作为、侵害群众利益等突出问题，要持续保持反腐高压形态铲除寄生在党的肌体上的毒瘤，永葆党的肌体健康。为此，我们召开全县“四风”专题培训会，明确纪律要求防未病；建立党风政风监督检查人才库，成立纠风专班，常态明察暗访查已病，以实打实、硬碰硬的有力举措向形式主义、官僚主义“亮剑”。（二）强作风必须强力整治违规吃喝问题。制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举。十余年来，八项规定深入人心，党风政风不断好转。但仍有少数党员干部管不住自己的嘴，心存侥幸，依然“怀念”甚至沉溺于组局赶场、推杯换盏，对中央八项规定精神置若罔闻，对吃吃喝喝不以为然。上半年，我们开展隐秘场所核查、财务凭证检查、税务票据比对、酒驾醉驾查办，通过数据比对、信息印证，深入查处党员干部违规吃喝问题。（三）强作风必须坚持以上率下

6、担当作为。党的十八大以来的实践证明，作风建设必须以上率下，用钉钉子的精神抓落实。在遵守党的纪律上，领导干部特别是“一把手”必须严于律己、严负其责、严管所辖，增强纪律意识、规矩意识，带头执行各项规章制度，带头遵守各项纪律规矩，从各级领导干部带头抓起、从领导干部自身严起，以“关键少数”带动“绝大多数”。全面从严治党永远在路上，纪律建设更要在路上。我们要始终坚持高标准、严要求，做实做细各项工作，不断涵养风清气正的政治生态，持续营造干事创业的良好环境，为加快X高质量发展，建设城乡统筹发展先行区作出新的更大贡献。党纪学习教育专题党课：党员干部要知边界、明底线、讲规矩、守纪律2024年3月18日至21日习近平总书记在湖南考察时强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，要推进纪律教育常态化，督促广大党员干部切实养成纪律自觉，以严明纪律护航党的事业行稳致远。近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修

7、订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。结合近期学习和工作情况，简单谈一下我的心得体会。一、党员领导干部要要在学习贯彻中国共产党纪律处分条例中自觉做到学纪、知纪、明纪、守纪2024年3月18日至21日习近平总书记在湖南考察时强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，要推进纪律教育常态化，督促广大党员干部切实养成纪律自觉，以严明纪律护航党的事业行稳致远。近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修订

8、后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是维系党组织稳定和执政合法性的重要保障。在新时代新征程上，广大党员和领导干部更要主动学纪、知纪、明纪、守纪，不断增强纪律意识，守住纪律底线，提升党性修养，在推动全面从严治党向纵深发展中发挥模范带头作用。“学纪”是基础。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。全面深入学习党的纪律是每一名党员和领导干部必须完成的政治任务，不仅要原原本本、反反复复地学，还要结合工作、带着问题学习，深入钻研，真正领悟党的纪律的实质和内在要求。党员干部要系统掌握党的纪律体系的构成和原则要求，确保党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作

9、纪律、生活纪律的基本要求和行为规范入脑入心，树立党规党纪的权威性和严肃性。在学习形式上，通过参加专题学习班和集体研讨，增强学习的系统性和全面性；通过分析党内违纪违法典型案例，我们可以认清违纪的严重后果，从而提高学习的针对性和警示性；通过参观警示教育基地等“沉浸式”“情景式”学习，强化学习效果，不断加强遵守党纪的主动性和自觉性。“知纪”是前提。纪律是党的生命线，知纪是对学到的纪律有深入的理解和认识。知纪要求党员和领导干部切实理解和把握党规党纪的实质，明确党纪的目标和要求。只有熟知党的纪律，才能在工作中严守党的纪律。熟知党的纪律，有助于规范党员和领导干部的行为，有助于维护党的形象，更有助于促进党员和领导干部的发展。中国共产党纪律处分条例规定了党员领导干部的行为标准和职责使命，通过知纪可以提高党员干部履职尽责、廉洁自律、风清气正的能力，为未来发展奠定基础，提供保障。党员和领导干部要争做知纪的表率，对照党章、遵守党纪，做政治明白人，做纪律追随者，时刻提醒自己严守纪律底线。“明纪”是根本。明纪不仅要求党员和领导干部明确党规党纪的目标和要求，清楚自己的职责和义务，并严格按照党纪要求行事，还要求党员和领导干部时刻严明党的纪律。党员干部要在思想上牢固树立党纪观念，严格按照党的纪律标准要求自己，知底线、明边界，把党的纪律要求内化为自己的精神追求，外化为自己的行为自觉。时刻对照中国共产党纪律处分条例查摆自身存在的问题，尤其要结合自己的工作实际和行业实际，全面排查自己以及工作职责范围内的违纪“风险点”，研判和识别违纪行为，制定预警方案，加大防控力度，把违纪行为遏制在萌芽阶段。也要敢于同违法违纪行为作斗争，坚决与违纪行为划清界限，以纪律守护者和执行者的形象展现党员领导干部的政治素养，树好典型、当好标兵，始终做到忠诚干净担当。“守纪”是关键。纪律的生命力在于遵守和执行。守纪就是把党的纪律不折不扣地落实到具体工作中，始终保持遵规守纪、清正廉洁的政治品格。守纪是党的优良传统，从1927年在荆竹山提出的“三项纪律”到1948年锦州战役时“不吃老百姓一个苹果”，再到1949

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