小学六年级英语下册知识点
3页1、小学六年级英语下册知识点小学六年级英语下册知识点1四会单词haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter事情,麻烦sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的,累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的,烦人的sad忧伤的,悲伤的四会句型:Whatsthematter?怎么了?Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗,刘云。你看起来很高兴。Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗,Sarah?今天,你看起来很难过。应该掌握的知识点:1、ache是名词,它表示连续固定的疼痛,它是个体弱多病的家伙,身体部位名称是怕它了,哪个部位不小心被它跟上了,就倒霉了。earache耳朵痛,stomachache胃疼,backache背疼,heartache心脏病2、sore,ache与hurtsore是形容词,表示“疼的、痛的”
2、放在名词前或系动词be后,如:asorenose鼻子疼Mynoseissore.我的鼻子疼。ache是名词,常常放在名词后,表示连续固定的疼痛,如:headache头疼stomachache胃疼,backache背疼,heartache心脏病hurt是动词,指“刺痛、使受伤痛”,如:hehurtshisleg.他伤了腿。这时我们还可以说“Hisleghurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义,如:Ihaveasoreback=Ihaveabackache=Mybackhurts.但是要注意的是,并不是所有的词都可以这样转换,有些固定的用法是不能改变的。3、Whatsthematter?matter做名词时意思是“要紧事,麻烦事,问题”,在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为:Whatswrong?Whatsthetrouble?Whatsup?Whatstheproblem?作为看病用语,它常用来询问病人的身体状况。4、might与may:might与may都可以表示可能性。might在表示推测时,把握比较小,表示特别尊重对方,心里没底,更带有试探性。may表示一件事或许会
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