劳动实践活动教案(二)
13页1、授课内容:种植蔬菜教学目标:1、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动,培养劳动技能。2、识别蔬菜,了解其生长习性及其特点;种植蔬菜,掌握种植方法及管理要点等。3、通过实践,培养学生动手种植蔬菜的能力.教学重点:了解其生长习性及其特点,种植蔬菜的方法。教学准备:实物小白菜、菠菜、香菜教学过程:一、了解种植方法:1、组织学生到附近蔬菜园地去采访.2、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。 把土翻松; 种植(左手拿住菜秧的茎,右手握住种菜工具刨一个小坑,把菜秧的根轻放在小坑里,然后盖上土压好。) 浇水(水要浇在根部;浇水要适量;要连浇三天。)3、请一位菜农做种菜示范。4、学生动手试一试,有所体验. 二、亲自种植蔬菜:1、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土,分成6畦。2、分成6个小组,每组20棵菜秧,指导学生分组实地动手种植。(看谁种的方法正确,如有不会的同学可让会种的同学作示范.)3、每组派1个同学为菜秧浇水。(教师可稍作提醒)三、学会管理 :1、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。2、发现田有杂草,组织学生带好除草工具进行除草。3、定期给菜捉虫。(可喷洒除虫药水;用筷子直接抓住虫子拈死.
2、)四、评比表扬 :1、组织学生来到菜园地。2、观看哪个小组的菜长势旺盛,长得肥大.五、小结.授课内容:认识蔬菜教学目标:1、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动。2、识别蔬菜,了解其生长习性及其特点。教学重点:了解蔬菜生长习性及其特点。教学准备:实物小白菜、菠菜、香菜等.教学过程:一、启发与引导:同学们,你们所知道的蔬菜有哪些呢?学生纷纷回 答:有青菜、白菜、萝卜、黄瓜老师说:“你们知道得真多呀,那么,你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗?”学生听后随即回答:“是农民伯伯种出来的.“是呀,我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的.今天,老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。”二、认识蔬菜:1、老师带领学生到附近菜市场去参观.2、让学生识别各种蔬菜。3、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子,不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。)三、认识几种常用的农具:1、让学生说说你所知道的农具有哪些。2、出示农具,让学生说出农具名称。3、你能说出这些农具各有什么作用?四、教师小结:授课内容:种植大葱教学目标:1、学会几种常见的蔬菜的种植方法。2、让学生养成热爱劳动
3、的品德,要每天参与劳动,体会劳动的艰辛.教学重点:学会种葱的一般方法,知道不能太深、也不能太浅。教具准备:种子、葱、铲子教学过程:一、各小组结合,讨论种植方法。1、事前分好的小组结合在一起,讨论种植方法.2、结合课前搜集的资料说一说.二、各小组派代表,说出种植的方法及步骤。1、小组派代表,汇报交流。2、其他同学可以补充、指正.3、教师小结。 三、各组选出操作代表,去亲自种植。1、由于地里地较湿润,面积不大,亲自动手的可选代表操作。2、注意事项:注意使用工具的安全。四、农艺师地头指导,同学们排队去种植。五、在教师指导下,浇水或洒水。1、葱浇透。2、撒种子后用喷壶洒水。3、点种子的先在坑里浇足水,点上种,回填土。六、回教室休息.授课内容:整地作畦和播种技术教学内容:1、了解整地作畦的基本过程.2、熟悉常用播种技术。教学重点:了解整地作畦的基本过程和播种技术。教学准备:图片教学过程:一、复习导入1、提问学生:(1)种菜的一般过程有哪些?(2)育苗时需要做好哪三个方面工作?(3)什么是“畦”?什么是间苗、分苗、炼苗?它们各起什么作用?(4)在种菜过程中,需要哪些播种技术呢?2、学生回答后,引出
4、今天的课题。(板书课题:整地作哇和播种技术)二、知识探讨1、出示一些图片,引导学生讨论:蔬菜栽培的第一道工序是什么?(整地作畦)为什么说它是最基本、最花气力的工作呢?它的基本过程是什么?(翻地用农家肥作基肥晒土作畦作好畦面)2、组织小组讨论,出示如下问题:(1)播种技术包括哪几个方面?(确定播种量、种子处理、播种)(2)怎样确定播种量?(根据种植面积,推算所需苗数,计划面积和播种量)(3)为什么要进行种子处理?种子处理的方法有哪些?(作用:确保种子出苗快而整齐,幼苗健壮,无病虫害。方法有:种子精选、种子消毒、浸种催芽)(4)种子消毒的目的是什么?有哪些方法?(杀死病菌、病毒等;消毒方法有干热消毒、药剂消毒、热水消毒等)(5)蔬菜常用的播种方法有哪些?(撒播、点播)三、实践巩固1、学生实地操作。2、教师指导 .四、布置作业: 回答下列问题(1)播种技术包括哪几个方面?种子处理的方法有哪些?(2)举例说明什么是撒播?什么是点播?授课内容:苗期管理教学目标:1、了解苗期管理的作用和意义。2、熟悉苗期管理的基本方法.教学重点:了解苗期管理的基本方法。教具准备:图片教学过程:一、复习导入1、提问
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