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春期教学计划

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卖家[上传人]：枫**

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1、2015年春期物理教学计划本学期，我担任两个班的物理教学工作。一个是初二物理，一个是高三物理。本学期的教学计划如下：（一）对高三物理的计划：一、学科教学要求背景分析：(1) 培养学生对中学物理基础知识（基本物理现象、基本概念、基本规律等）的理解、理解、掌握及应用。二、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提升上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养水平。精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景实行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。精练：本学期的习题肯定很多，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。3、注意建立良好的师生关系良好的师生

2、关系能够协助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即协助他们解决。对他们准确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着理解水平的提升螺旋式上升。4、注重学生自学、复习水平的培养。三、本学期应达到的目标和力争达到的目标1、专题复习,分项突破2、高考分析,水平引导3、模拟试卷讲评,水平检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考水平,从而即时总结经验,找出缺乏,做好充分的准备迎接高考。（二）对初二物理的计划：一、基本情况概述1、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育；坚持以提升教学质量为教学工作核心，以扎实展开课程改革为教学工作重点；持续更新教师教育观点、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促动学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。2、学情分析：八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都

3、来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，实行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提升学习的二、教学工作目标1、知识与技能：（1）初步理解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不但指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描绘实验结果。2、过程与方法（1）经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察物理现象的主要特征。有初步的观察水平。（2）能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的水平。（3）通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集水平。3、情感态度与价值观（1）能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。

4、（2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。（3）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。三、具体措施：1、认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性增强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，增强学生的实际操作水平的培养。新教材不但在传授文化知识，更注重于培养水平。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每一个学生根据已有的材料，做好相关的物理制作。3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维水平。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分使用多媒体，实行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观点更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的水平，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

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