2023-2024学年统编版语文六年级下册 第二单元基础达标卷（word版 有答案）

1、第二单元基础达标卷题号一二三四五六七八满分(100分)等级得分 一、读语段，按要求完成练习。(15分)鲁滨逊乘坐的船qng f了,他流落到q ling的荒岛上,饱受j m、kng j的煎熬,稍不注意还会被野兽 ，处境非常艰难。于是他找到一个地方，搭了一座帐篷，四周围起了栅栏，用来 野兽。慢慢地，鲁滨逊kng zh住失望的心情，按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了自己遇到的幸与不幸，并从中找到一些东西来宽慰自己。1.根据语境，看拼音写词语。(5分) qng f q ling j m kng j kng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在词语“处境”和“商业簿记”中，“处、簿”的读音分别是( )(2分) A. ch b B. ch b C. ch b D. ch b3.语段中，加点字“饱”的意思是( )(2分) A.饱满 B.足,充分 C.满足 D.满足了食量4.填入语段中横线处的词语，恰当的一项是( )(2分) A.侵略 抵抗 B.侵袭 抗拒 C.侵袭 抵抗 D.侵略 抗拒5.鲁滨逊流落到荒岛后，并没有自暴自弃，而是积极想办法生存下去。下面的语段描写了他的一些做法

2、。读语段，依次填在横线上的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)鲁滨逊 收罗了很多东西， 缺少很多常用物品，比如墨水、针线等。 缺乏物资， 他很快就习惯了。他想， 不得不干那些麻烦活儿，又有的是时间， 没有必要介意。 虽然但是 尽管还是 既然就 A. B. C. D.6.鲁滨逊漂流记是一部世界名著。读这部名著时，如何对名著中的人物进行评价? 下列说法不准确的一项是( )(2分)A.阅读时，可以结合书中人物的相关情节作出自己的评价。B.可以特别留意描写人物语言、动作、神态、心理活动的语句，从中感受人物的性格特点。C.可以参考其他作家对人物的评价，从而归纳概括。D.名著中的每个人都是立体的，评价人物时角度尽可能窄一些，从一两方面评价即可。二、把四字词语补充完整，并选词填空。(3+2，共5分) 心( )气( ) 焉知( )( ) 重见( )( ) 前所( )( ) ( )晕( )眩 欣喜( )( )1.弟弟是个航天迷，写当看到“神舟十七号”成功发射的画面，他手舞足蹈， 。2.通过不断发掘、开封桥得以 ，从遗址中我们瞻瘦窥见北宋王朝繁华的一角三、按要求完成句子练习。(每题2分，共4分)1.阅读

3、小说，诗歌、散文以及外国名著，可以增长我们的见识、开阔我们的视野。(修改病句) 2.他大吼了一座，大山都抖了一抖。(从下面任选一个词语，运用夸张的修辞手仿写句子)渴 高 安静 伤心 激动 四、根据所学知识完成练习。(第14题每空1分，第5题2分，共6分)1.读书的时候必须下一番苦功夫才能学到真知识，获得犹如千金的价值，就像“读书须用意。 ”这句话说的那样。2.正所谓“路遥知马力， ”，跟他相处久了，你就会知道他是个怎样的人。3.周一，王明一早来到教室，发现有不少同学已经开始读书了，真是“莫道君行早， ”啊!4.爸爸在大学里遇到一位老教授，与他热情地攀谈起来。临走时，爸爸说：“听君一席话， ，以后有机会我一定登门拜访。”5.与“欲知山中事，须问打柴人”所蕴含的道理相似的是( ) A.二人同心，其利断金。 B.近水知鱼性，近山识鸟音。 C.千里之行，始于足下。 D.有理走遍天下，无理寸步难行。五、综合性学习。(8分)六年级(1)班正在开展班级读书会活动，请你也参与进来，完成下面的练习。1.请你为本次读书会活动写一条宣传语，营造热烈的气氛。(2分)2.在活动中，老师讲述了两个情节，让同学们猜

4、猜描写的人物是谁。请你根据提示，把人物名字写在括号里。(2分)(1)他流落荒岛，与世隔绝，凭着坚韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存了二十八年后，终于回到了故乡。 ( )(2)他淘气顽皮，喜欢捉弄小动物，被小狐仙变成一个小人儿后，骑着鹅进行了一次长途旅行，最后变成了一个善良懂事的孩子。 ( )3.活动最后，老师让大家谈谈自己的阅读收获。请你也来试一试，完成下面的阅读卡。(4分)我最喜欢的一本书： 我印象最深的情节： 六、课内阅读。(14分)法八总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。1.结合全文可知，画“ ”句中“叫人受尽折磨的处境”指 ，“值得宽慰的东西”指 (举出一例)。(4分)2.对选文中画“ ”句子的理解，正确的一项是( )(3分)A.在不幸的处境中，回想曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智面对现实，从绝望中看到希望，获得勇气和信心。

5、3.从选文中，我们可以体会到鲁滨逊怎样的人生态度? (3分) 4.读完选文，请你想一想：如果你身处困境中，你会怎么办? (4分) 七、课外阅读。(18分)(一)海底两万里(梗概)1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它偶尔浮出水面，不少船只因受到这怪物的攻击而沉没。美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现一个庞然大物冒出水面。“林肯号”随即向怪物驶去，船上的人和“海怪”展开了激烈的搏斗。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手三人被抛入水中。教授很快就失去了知觉。教授醒来时，发现自己躺在一个铁屋子里，身边坐着他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰。他疑惑不解。两位陌生人进来向他们致意，可是教授试用了几种语言，他们都听不懂。正在为难之时，他们的主人出现了。他叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。“怪物”不是什么奇特的生物，原来是一艘尚不为世人所知的潜艇，名叫“鹦鹉螺号”。船长强行让三人随

6、“鹦鹉螺号”一起周游四海。“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，教授他们到海底参观采珠场，还和鲨鱼展开搏斗。在大西洋海底，尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆大西洲。他们观赏了海底火山喷口吐出硫黄火浆的奇景，也察看了已成废墟的庞贝城。潜艇又向南极进发，在成群结队的鲸鱼中间穿行。他们历尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。十个月过去了，历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。教授与他的同伴被漩涡抛入水里，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，潜艇已毫无踪影了。他们回到家乡，并将这件海底秘密公之于世。(二)海底两万里(节选)巨大的黑影在水面上出现了，是一只大个儿的鲨鱼！ 它瞪着发亮的眼睛，张着血盆大口，露着一嘴尖牙利齿，向采珠人斜冲过去。那人转身躲过了鲨鱼的嘴巴，可是鲨鱼的尾巴却把他当胸扫了个正着，一下子将他打翻在水底。这恐怖的场面持续了仅仅几秒钟，正当这条饥饿凶猛的鲨鱼准备再次冲向这个可怜人的时候，我身边的尼摩船长忽然站起身来，拿着短刀冲向了鲨鱼，准备和鲨鱼肉搏一场。我惊呆了，极度的恐惧让我不能动弹。而鲨鱼呢，在它正要将这个采珠人咬成两段的时候，忽然看见来了新的敌人，立即掉转方向，向新敌人冲了过来。船长非常冷静，只见他灵巧地一闪，躲过冲击，却在弯下身子的时候，同时拿短刀用力地刺入鱼腹。别以为事情就这样结束了，胜负还没有定呢，鲨鱼没有那么容易对付，一场可怕的搏斗才刚刚开始1.根据梗概，海底两万里这本书的情节可分为四个部分，请用自己的语言概括出来。(6分)2.从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅?(3分) 3.节选内容主要写的是( )(2分) A.“

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