江西省抚州市国资委招考1名公益性岗位工作人员模拟试卷【附答案解析】1
118页1、江西省抚州市国资委招考1名公益性岗位工作人员模拟试卷【附答案解析】答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.公有制就其实质来说,是_。A: 全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料B: 全体劳动者占有生产资料C: 国家占有劳动资料D: 部分劳动者占有资料参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:社会主义公有制是指社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的所有制形式。公有制是社会主义生产关系的基础。故本题正确答案为A。本题所属考点-题库原题2.下列不属于“通报”文种适用范围的是_。A: 表彰先进B: 批评错误C: 人事任免D: 传达重要精神或情况参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】依据国家行政机关公文处理办法的规定,“通报”适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。因此C不属于“通报”文种范围。本题所属考点-题库原题3.我国科举制度在北宋时期得到了进一步的发展,创立了_A: 武举B: 殿试C: 糊名法D: 进士科参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解
2、析】宋代科举考试实行封弥、誊录制度。封弥,又称糊名,是将试卷上举人的姓名、年龄、三代、籍贯等密封,代之以字号,以防考试官在评定试卷时徇私舞弊。故选C。本题所属考点-题库原题4.国与国之间的竞争归根接地是_竞争A: 社会制度B: 人才C: 科技发展D: 综合国力参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:科技发展的竞争和综合国力的竞争都取决于人才,因此国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。故选B。5.在影视剧的拍摄中,常见一些房屋道具倒塌或重物落地,但却不会将演员砸成重伤,这些重物是由_的材料做的。A: 密度比实物小B: 密度比实物大、C: 密度与实物相同D: 密度与实物相近参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:道具的密度小,质量就轻,所以不会砸伤演员。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题6.立法体制的核心是_。A: 立法权限的划分B: 立法权载体C: 立法程序D: 立法权运行参考答案: A本题解释:A。解析:立法体制是关于立法权的配置的组织制度,其核心是立法权限的划分。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.每到杏花绽放的时候,赏杏花,品文化,是难得的雅趣。下列关于杏花的描写对应
3、正确的是_。A: 陆游春色满园关不住,一枝红杏出墙来B: 李商隐日日春光斗日光,山城斜路杏花香C: 叶绍翁小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花D: 苏轼绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的游园不值。“日日春光斗日光,山城斜路杏花香”选自唐代诗人李商隐的日日;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”出自南宋诗人陆游的临安春雨初霁;“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”出自北宋诗人宋祁的木兰花。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题8.保护消费者合法权益必须实行产品全过程管理,其中不包括_。A: 消费品赔偿制度B: 消费品追溯制度C: 消费品召回制度D: 消费品质量安全制度参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:2015年政府工作报告指出,建立健全消费品质量安全监管、追溯、召回制度,严肃查处制售假冒伪劣行为,保护消费者合法权益。消费品赔偿制度属于事后管理,故本题答案选A。本题所属考点-题库原题9._伦敦分行于2014年12月1日在伦敦宣布正式对外营业,这是新中国成立以来中国大陆地区银行在英国设立的首家分行。A: 中
4、国农业银行B: 中国工商银行C: 中国银行D: 中国建设银行参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:中国工商银行伦敦分行于当地时间2014年12月1日晚在伦敦宣布正式对外营业。这是新中国成立以来,中国大陆地区银行在英国设立的首家分行,也是2008年国际金融危机以来,第一家得到英国相关监管部门授权的银行。因此,本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题10.下列有关航空科技知识说法正确的是_。A: 神舟十号飞行乘组由男航天员聂海胜、翟志刚和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长B: 宇航员从太空返回地面后,失重状态消失,质量会有所增加C: 由于在太空航天器的失重状态影响,在同一航空器中的宇航员交流需要借助无线电通讯设备D: 酒泉卫星发射中心是我国唯一的载人航天发射场参考答案: D本题解释:D解析A项错误,神舟十号飞行乘组由航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长。翟志刚为神舟七号航天员,他的队友还有景海鹏、刘伯明,故A项错误。B项错误,人的质量不会因为地点的变化而变化,在太空中是因为缺少地心引力的影响而存在失重状态,故B项错误。C项错误,在同一航空器内,有空气作为声音传播
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