压力和压强提纲
7页1、中考复习提纲一、固体的压力和压强1、压力: 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则 压力F=物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。F-G2、研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果 与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和 对比法3、压强: 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 公式p=F/ S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa): F:牛顿(N) S:米2 (m2)。A使用该公式计算压强时,关键是找岀压力F (一般F=G=mg)和受力面积S (受力面 积要注意两物体的接触部分)。B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P= Pgh 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5 Pa。成人站立
2、时对地面 的压强约为:1.5X104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上 受到脚 的压力为:1.5X104N 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、书包带较宽等。也可诵过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一 针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G ,+G 液),容 液 后确定压强(一般常用公式p= F/S )。二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。2、测量:压强计用途:测量液体内部的压强。3、液体压强的规律: 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等:液体的压强随深度的增加而增大: 不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式:推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想 模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。推导过程:(结合课本)液柱体积V=Sh :质量m=p V=p Sh液片受到的压力:F=G=mg=p
3、Shg 液片受到的压强:p= F/S=dgh液体压强公式p=p gh说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单位为:p: Pa: g: N/kg: h: mC、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、 体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一D、液体压强与深度关系图象:F=G FG6、计算液体对容器底的压力和压强问题一般方法:首先确定压强p=p gh:其次确定压力F=pS 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力:作图法对直柱形容器F=G7、连通器:定义:上端开口,下部相连通的容器原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有P0表示。 说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压一一指部分 气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在实验证明:历史上著
4、名的实验一马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定:托里拆利实验。(1) 实验过程:在长约lm, 端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银 槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mmo(2) 原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下 的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3) 结论:大气压p =760mmHg=76cmHg=1.01X 105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4) 说明:A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空:若未灌满, 则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 mC将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差丕变,将玻璃管倾斜,高度丕变,长度变长。D 若外界大气压为 H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cm
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