学苏教版六年级语文期末试卷及答案
8页1、2015年秋学期阶段性学业水平测试六年级语文试卷(时间:90分钟满分:120 分)、写钢笔字,注意字的大小、整洁、美观。(3 分)书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。二、按要求写字词句(23分)1.看拼音,写词语(10分)uyihm ymgqucn sh i diaib 场aqua w usheng()()()()()zhi x H azh u mg qi azh eng zh cf uj mg q ing zu()()()()()(4分)使其与另外一个字组成词语。(5)在第二次世界大战中巴黎的解放,画家()为世界和平大会创作和平鸽A .徐悲鸿 B. 毕加索C.齐白石b o ()雾()击1 1()田巴()Iji ao()带()石j u ()怕电()3.把下面的词语补充完整,并解释所填的字(4分)2.根据拼音写出相应的同音字,悲愤欲()与世长()负()顽抗生死()关(1)()期中考试了,同学们都在紧张地复习。A.邻近B.临近C.靠近(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A .溶化B.融化C.熔化(3)下列与家古族族有关的是 ()。A泼水
2、节B .那达慕大会C .竹筒饭(4)“华山自古一条道”是说()。4.选择合适的答案,将序号填在括号里。(5分)A 华山陡难以攀登B.华山险不易攀登解决问题只有一种方法C.三、根据要求写句子(共 6分)1、对于学过的成语,我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉,;爱是,。(用上合适的关联词连成一句话)3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。四、 按课文内容填空。(10分)1. 我们爱你傣家前如水的月色,世界屋脊上的巍峨,吐鲁番的、的瓜,大草原的、戈壁滩 的。 (3分)2. 在半学期的学习中,我们被哈尔威的精神所打动,你看一一“哈尔威船长一生都要求自己,履行。面对,他又一次运用了成为一名的权利。”(2分)3. 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服,“无论如何,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的与就立刻变。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中,“每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是光和影的,每一个舞姿都使人在的艺术享受之中,使人。”(5分)五、按要求答题。(11分)1. 我国四大民间故事是、。2
3、. 我非常想读维克多?雨果的长篇小说,夏洛蒂?勃朗特和霍金的;想听肖邦的。3. 俗话说:“、,真幸运,我出生在天堂般的故乡一一吴江。虽说苏州地区爱听评弹,但也有喜欢京剧的,票友会上,演员们总是 ,他们唱得,演员们的表演真是 。5. 我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀,他说:“, 。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“,。”像这样的爱国诗句还有很多,如,。六、阅读短文(7+10分)(一)课内阅读:一本男孩子必读的书(片断)我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身()羊皮短衣短裤,腰间()一把小锯,肩上()着弹药袋子,背上()着一个筐子,()一支鸟枪,头顶()一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创 造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。1. 在文中补上适当的动词。(3分)2 读一读描写鲁滨逊外貌的句子,思考:作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子? (2分)(2 分)3这本书是爸爸送给我的,爸爸送我的仅仅是一本书吗?说说你的理解。(二)课外阅读: (10分)小小的米兰花,细微得
4、像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花,你(牵引、牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师, 那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我 生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里 流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我 心中1. 给短文加一个合适的题目,写在横线上。(1分)2. 将文中括号内恰当的词语用“一一”划出。 (4分)3. 写近义词:颂歌()疑难()(2分)写反义词:高唱()细微()(2分)5. 用“”划出文中前后照应的
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