最新液体压强导学案
4页1、精品文档第 2节液体压强【学习目标】1、知道液体压强基本规律,学会用压强计测量压强,知道液体压强的规律在生活中的应用实例。2、会在实验中记录必要的数据,能通过对数据的分析得出正确的结论。【学习重难点】重点: 知道液体压强的特点。难点:会 用液体压强知识解释实际的现象。【教学具】 多媒体、压强计、自制“可乐瓶”、自制“各个侧面都铺有橡皮膜的立方体”、水、盐水等。【教学过程】(一)创设情景,引入新课1. 在游泳池里只要穿上游泳衣就可以尽情嬉戏,到较深海里探险一般要穿上潜水服,而到更深海里去的话则一定要穿上特制的潜水服才行,这是为什么呢?引入课题液体压强。2、呈现并解读学习目标。(二)自主学习,探究新知第一部分:液体压强的特点1、演示实验:侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜,并向该容器内倒水现象:观察橡皮膜形变?现象:橡皮膜。结论:液体由于流动性,对容器壁和底有。根据压强和物体形变程度的关系,教师提示:有形变,说明有压强。第二部分:研究液体内部的压强1学生猜想 : 液体压强可能与哪些因素有关?;.2研究的方法是:.3演示实验:利用压强计探究液体内部压强压强计序号液体深度 ()h mm液面高度差 (
2、 mm)橡皮膜方向1朝上2朝下3朝左水4朝右5朝上6朝上7酒精朝上分析得结论: 液体内部压强的特点有三个特点, 分别是(1 );( 2);( 3);精品文档精品文档第三部分 : 液体压强的大小1. 液体压强大小计算公式 :2. 液体深度和高度的区别 :(三)应用新知,展示交流第四部分 : 液体压强的应用1. 液体的深度h:该点到自由液面(指与空气相接触的液面)的竖直距离,单位:m如图 , 容器里面装有水,h1 1m,h2 0.2m, h3 0.1m。则 A 和 B 处液体的压强分别为多大?B2. 拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状?为什么?3. 如图所示三个底面积相等的容器,倒入质量相等的煤油后,则各容器内液体的情形如图,则容器内底面所受到的压强: ()A甲最大B乙最大C丙最大D一样大甲乙丙4. 连通器特点:当连通器中的水()不流动时,各个液面在同一水平面上()5. 连通器的应用实例 :(四)课堂小结,盘点收获(五)当堂检测,巩固拓展1. 如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是()A压强减小,压力增大B压强减小,压力减小C压强增大,压力增
3、大D压强增大,压力减小精品文档精品文档2. 将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如图所示,试比较三容器底部受到液体压强的大小关系。()A.P水 P 煤油 P 水银B.P水银 P 水 P 煤油C.P水 P 水银 P 煤油D. 无法判断3. 容器内装满水,在它的侧壁的不同深度开三个小孔,水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法A. 甲图B.乙图C.丙图D.丁图4. 利用液体压强测量密度:一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如图所示,在逐渐下插的过程中,橡皮膜将()A逐渐下凸B 逐渐上凸C保持不变D不好判断5. 如图所示的试管内装有一定量的水,当试管竖直放置时,水对管底的压强为p1;当管倾斜放置时,水对管底的压强为p2,比较 p1、p2 的大小,则()A p1 p2Bp1 p2C p1 p2D条件不足,无法判断6. 如图所示,一密封的圆台形容器, 内装一定质量的水, 若把它倒置, 则水对容器底面的作用情况是()A压强减小,压力增大B压强减小,压力减小C压强增大,压力增大D压强增大,压力减小7. 如图 4,自来水龙头距地面高度为1 米,测得水龙头处水的压强为1.96 105 帕。求 : 水塔里的水面距该处地面的高度是多少米?精品文档精品文档8、平底茶壶的质量是400g,底面积是,内盛 0.6kg的开水,放置在面积为的水平桌面中央。40c 1试求:水对茶壶底部的压力;茶壶对桌面的压强。(六)整理学案,布置作业1、整理学案。请同学们把把今天的学案整理好。2、布置作业( 1)必做题:课后习题 2、3、 4、 5( 2)选做题:长江作业本 P71-72(七)板书设计:1液体内部的压强随深度的增加而增大。2、在同一深度,液体内部的压强相等。3、不同液体的压强还与液体的密度有关,在同一深度密度越大,压强越大。4、液体压强的大小:公式 P=pgh5、连通器教学反思:精品文档
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