学校规章制度之教师行为规范要求
7页1、学校规章制度之教师行为规范要求 一、教师政治思想行为规范要求l、高举邓小平理论伟大旗帜,坚持“三个代表”重要思想,贯彻科学发展观,树立社会主义和共产主义信念。2、忠诚党和人民的教育事业,贯彻党的教育方针;当好人类灵魂的工程师。3、遵纪守法,服从政令,认真执行党的路线、方针、政策。4、树立正确的人生观和价值观,做社会主义精神文明的建设者和传播者。5、服从组织,服从领导,树立全心全意为人民服务的好思想。二、教师职业道德规范要求l、爱国守法, 献身教育; 2、爱岗敬业,尽职尽责:3、关爱学生,诲人不倦; 4、教书育人,勇于创新;5、尊重家长,为人师表; 6、终身学习,乐于奉献;三、教师教学行为规范要求依据中学教学规律,结合我校实际,规范日常教学行为:特制定如下教学常规:(一)、教学计划每学期开学一周内,每位教师应在认真学习和深刻钻研课程标准、教材、考纲、学情的基础上,制定出切实可行的学期教学计划,具体应包括:教材分析学情分析学期教学任务、目标、要求具体措施与步骤教学进度等方面内容。(二)、备课备课应在独立钻研教材和备课组集体研讨的基础上,独立写出教案。l、在备课中,教师应实现三个转化。钻研教
2、材,吃透教材,把教材中的知识转化为教师自己的知识。钻研课程标准和教材,掌握教学目标要求、重点、难点,并转化为教师的指导思想。研究教学目标、教学内容和学生实际,找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生发展的途径,进而转化为教师能操控自如的教学方法(手段)。2、具体备课应有完整的内容。初级教师应备详案,中高级教师可适当简略。详案必须具备:课题名称、教学目标和重点难点、德育渗透(情感、态度、价值观)、教学方法(手段)、学法指导、教学思路(过程)、板书设计、习题布置(含解答评析)、教学评价、教学反思等。简案为:课题名称、教学目标和重点、教学思路(简要过程)、板书设计、习题布置(含解答评析)、反思等。3、使用学校统一的备课笔记本进行备课,提倡采用电子文档形式。教师备课情况,教务处每学期不定期检查(同时结合评优),结果记入个人业务档案(优秀给予奖励)。(三)、上课1、教师上课前到达教室,遵守上课纪律:正点上下课,不迟到,不早退,不拖堂;上课期间,不准打、接电话,不准吸烟;不能私自调课、旷课。2、教师应注重仪容仪表,着装应庄重得体,精神应饱满健康。3、教师组织教学应认真踏实,保持良好的课堂教学秩序。
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