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2024重庆市成人高考专升本《教育理论》考试冲刺卷
11页1、2024重庆市成人高考专升本教育理论考试冲刺卷学校:_班级:_姓名:_考号:_一、单选题(25题)1.下列不属于家庭教育的特点的是()A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化2.我国中小学最常用的教学方法是()A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法3.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基4.我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是()A.毛泽东B.蔡元培C.周恩来D.朱自清5.智力是下列哪种能力的综合()A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力6.每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()。A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响7.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是()。A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()A.以情为开端,情、
2、知、意、行依次进行B.以知为开端,知、情、意、行依次进行C.视具体情况,可有多种开端D.以意为开端,意、知、情、行依次进行9.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为()A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论10.在当代教学理论的发展中,德国教育家瓦根舍因提出了()A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.儿童智力发展阶段理论11.班主任工作的主要任务是()A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作,争取社会有关方面配合12.在教育合力形成过程中,占主导地位的因素是A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育13.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威14.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境15.在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦根舍因16.在全
3、部教育工作中居于核心地位的是()A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能17.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制18.小明仰望天空,以蓝天为背景看到白云像一座雪山,而以白云做背景看到天空像蓝色海洋。这种对象和背景的转换体现了知觉的A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性19.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示:“我最大的幸福,也许是倒在手术台上。“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征20.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价21.马斯洛的需要层次理论中,把哪一种需要看做最高层次的需要()A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全22.读了红楼梦中对王熙凤“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”的描述,头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。A.感觉B.记忆C.想象D.思维23.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑
4、都质24.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养其爱国主义情怀。这种德育方法属于A.说理教育法B.实际假炼法C.情感陶冶法D.精样示范法25.下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在教学与发展一书中提出的?()A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则D.结构主义的原则二、判断题(8题)26.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的A.正确B.错误27.提高全班学生成绩是班主任的中心工作A.正确B.错误28.表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。A.正确B.错误29.能力的个别差异不包括能力类型的差异。A.正确B.错误30.“给我一打健全的儿童,我可以用任意方法使他们改变,或者使他们成为律师、法官,或者使他们成为乞丐、盗贼。”A.正确B.错误31.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。A.正确B.错误32.我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。A.正确B.错误33.只有外表特征具有明显的晕轮效应。A.正确B.错误三、填空题(2题)34.在影响人身心发展的因素中,_起主导作用35.根据概念形成的自然性,概念可以分为自然概念
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