天津市北仓第二中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量检测试题含答案

1、天津市北仓第二中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是()A拉瓦锡B卢瑟福C门捷列夫D道尔顿2化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。X、Y符合下图所示关系的是( ) ABCDX化合反应氧化反应化合物纯净物Y分解反应化合反应氧化物混合物AABBCCDD3下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到相对稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃

2、烧物质的种类决定反应的剧烈程度AABBCCDD4下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（ ）ABCD5下列关于实验现象的描述错误的是（）A干冰在空气中升华时，周围出现白雾B木炭在氧气瓶中燃烧，生成二氧化碳C酒精与水混合后，体积小于D少量高锰酸钾固体溶入水中，液体变成紫红色6下列图示实验操作中，正确的是()AA BB CC DD7已知相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，在上述条件下，测得1体积的甲气体（化学式为X4）和6体积的乙气体（化学式为Y2）完全反应生成了4体积丙气体，则丙的化学式为（ ）AX2Y3BXY3CXY6DXY28元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中正确的是（）A该元素在地壳中的含量为52.00%B该元素的原子序数是24C该元素的相对原子质量是24D该元素属于非金属元素9类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是( )A原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化

3、合价C物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子10除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）物质杂质试剂操作A生石灰熟石灰足量盐酸过滤B氯化钠泥沙加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥CFe2（SO4）3 溶液H2SO4足量Fe2O3搅拌；过滤DNH3CO2过量氢氧化钠溶液先通过氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸洗气瓶AABBCCDD二、填空题（本大题共4小题，共20分）11下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。（1）属于金属元素的是_；（填序号） ,其原子结构特点为_；在化学反应中易失电子，能形成_离子。（填“阴”或“阳”）（2）写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式_。12氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：画出图中微粒_，并写此反应的化学方程式为_。13元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答下列问题.（1）硒元素属于_

4、元素（填“金属”或“非金属”），质子数为_；相对原子 质量为_；（2）在化学反应中，该元素的原子容易_（填“得”或“失”）电子变成_（填 “阴”或“阳”）离子。（3）在元素周期表里硒元素属于第_周期。14成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。请用元素符号填写下列成语。要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。示例：火树（Ag）花、高山（S）水。_根结底；点石成_；洪水_兽。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）请结合下图回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_.（2）选择B装置制氧气的文字表达式为_， 选择C装置收集氧气的原理是_， D中水的作用是_。（3）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F 中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为_， A中发生反应的文字表达式_， F中澄清石灰水变浑浊的原因是_。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应从上图中选择_。（5）实验室加热一定量高锰酸钾固体制取氧气时，如图所示，表示某物质随时间变化的关系，则纵

5、坐标表示的是_。a.高锰酸钾的质量 b.氧气的质量 c.二氧化锰的质量 d.试管中剩余固体物质质量（6）带火星木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的气体，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃，相关的数据见下表：集气编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/ mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格处应填_，由该实验可得到的结论是_。16（6分）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素 CO（NH2）2的流程。请回答下列问题： （1）X 是空气中含量最多的气体 _（填名称），空气中稀有气体的体积分数为 _， 在此实验中忽略不计； （2）分离液态空气时，先逸出的是 X 气体，说明 X 气体的沸点比氧气 _（填“高”或“低”）

6、； （3）“合成”反应的符号表达式为 _； （4）某化学小组利用以下装置测定了空气中氧气的体积分数。 （实验操作） 实验前要先 _；体积为 VmL 的集气瓶里装 V1 mL 的水，在酒精灯火焰上把玻璃棒下端加热后伸入集气瓶并塞紧橡皮塞，迅速用力将玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，反应过程中集气瓶内液面的变化是 _； 停止燃烧后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积为 V2 mL。 （数据处理） 实验测得氧气的体积分数为 _100%（用字母表示）； （实验反思） 集气瓶中预先存放水的作用 _、 _（写出两种即可）； 实验完毕，测得的氧气体积分数偏小，可能的原因是 _。 A 集气瓶底部的水占了一部分体积 B 白磷过少 C 没有完全冷却就读数 D 装置漏气四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。（问题二）：设计实验发生装置和收集装置 以下是实验室制取气体可能用到的装

7、置： (1) 写出编号仪器的名称_；(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰的作用是_。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_ 该反向的基本反应类型是_(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b将导管移出 c将集气瓶移出水面(5)实验室取1克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为12克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)18（8分）实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。.制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：3ZnO + 2Fe3O4 + H2O3ZnFe2O4 + H2；6ZnFe2O46ZnO + 4Fe3O4 + O2

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