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安徽省六安市七校联考2023-2024学年九上化学期中联考试题含答案

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  • 卖家[上传人]:月亮****转
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    • 1、安徽省六安市七校联考2023-2024学年九上化学期中联考试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共45分)1比较1molH2O和1mol H2O2,下列说法正确的是( )A质量相同 B分子数相同 C含有氢分子数相同 D含有氧原子数相同2香草醛(C8H8O3)是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是()A香草醛是由8个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成的B该物质中含有臭氧分子C一个香草醛分子中有19个原子D香草醛中碳、氢、氧元素质量比为8:8:33下列实验操作中符合规范要求的是 ( )A过滤B添加酒精C锌粒放入试管D闻气体气味4今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市,PM2.5是监测指标之一,PM2.5

      2、是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒,下列做法不会增大PM2.5监测结果的是()A汽车排放尾气B工厂排放烟尘C太阳能发电D露天焚烧垃圾5氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )A铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性,可作燃料使用D氧化反应不一定是化合反应6下列说法正确的是()A核外电子数决定元素的化学性质B保持氮气化学性质的粒子是氮原子C原子可以构成分子,但不可形成离子D质子数与中子数之和决定相对原子质量7下列客观事实对应的微观解释不正确的是()选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有1.671021个水分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子,其化学性质相同AABBCCDD8在化学学习过程中,我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化属于化学变化的是A浓盐酸挥发,形成白雾B干冰升华,形成白雾C镁条在空气中燃烧,产生白烟D水加热到沸腾,产生蒸气9用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下面用数轴表示的化学知识,错误的

      3、是()A物质溶解度与溶解性的关系:B地壳中部分元素的含量关系:C金属之间活动性强弱关系:D生活中常见物质的酸碱度关系:10水的合成的微观过程如下图,下列说法中错误的是A原子是化学变化中的最小粒子B在化学反应前后,分子和原子的个数都不变C在化学变化中分子可以再分,原子不能再分D在一定条件下,氢气跟氧气反应能生成水11下图是表示气体粒子的示意图,其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是ABCD12用分类的方法学习化学物质,可以帮助我们更好的抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物,后者属于纯净物的是A黄泥水、海水B氢气、矿泉水C白酒、氧气D蒸馏水、二氧化碳13李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的()A观察B实验C假设D做结论14下列物质中属于纯净物的是A冰水混合物B稀有气体C人呼出的气体D净化后的空气15化学使世界变得更加绚丽多彩,下列不属于化学研究范畴的是()A保护环境B探索材科C制造药物D测定气温二、填空题(本大题共4小题,共20分)16实验室制取氧气

      4、可供选择的实验仪器如下:(1)写出对应仪器的名称:a_b_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置_(填编号),其反应的符号表达式是_若收集到的气体如果呈紫红色的原因是_。(3)夏天气温很高时用A装置制取氧气,检查装置的气密性的方法是:把导管口放入水中,然后_,若观察到导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。(4)若用E装置收集氧气,当观察到_时说明氧气已集满,若用装置C收集氧气,验满的方法是_。(5)用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰,需要进行过滤操作,如图缺失的仪器名称是_,其作用是_;过滤结束后,小心取下滤纸,滤纸上的固体为_(填物质符号),生活中可以替代滤纸的物品是_(填一种)。 (6)实验室要制取二氧化氮气体做分子运动的演示实验(图3),已知二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒,易污染环境。收集二氧化氮可用图1所示的装置,二氧化氮应从_端(填“a”或“b”)通入。实验室通常在收集装置后还连接了一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是_。17实验室常用下列装置研究气体的制取和性质

      5、,根据所学知识回答下列问题(1)实验室用KClO3和MnO2制取氧气时,可选用的发生装置是_,反应的化学方程式_,因为氧气不易溶解于水,所以可选用_装置收集氧气(填序号);选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是_(2)用装置B制取气体时,检查装置气密性的方法是_(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_(填装置序号)(4)汽车尾气中的一氧化氮(NO)是一种大气污染物,但是少量的NO在人体内具有扩张血管,增强记忆的功能NO是一种无色气体,难溶于水,密度不空气略大,在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体,实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO制取NO可选用图中的装置_(填序号),收集一瓶较纯的NO可选用的装置是_,从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是_18利用下图装置测定空气中氧气含量。已知:Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL,注射器中水的体积为b mL。实验步骤:检查气密性;用酒精灯加热红磷至燃烧;反应结束并冷却后,读取注射器中水体积为c mL。(1)实验中红磷和水要足量,目的是_。(2)根据实

      6、验数据,求算空气中氧气体积分数的计算式为_。19实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题:(1)写出指定仪器的名称:_;_;(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是_(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的化学方程式_;检验该气体已收集满的方法是_。(3)实验室用高锰酸钾制氧气在试管口放棉花团的作用是_;实验结束后发现试管破裂,你认为可能的原因是_(写一种即可)(4)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,同时还生成氢氧化钙,请写出该反应的化学方程式_该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是_。三、简答题(本大题共2小题,共16分)20(8分)醋酸钠(CH3COONa)可用作调味酱、酸菜、香肠、面包,粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算,(1)醋酸钠的相对分子质量为_(2)醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_(最简整数比)(3)醋酸钠中_元素的质量分数最小(4)l6.4g的醋酸钠中含有碳元素

      7、的质量为_g。(5)_醋酸钠与46g乙醇(C2H5OH)含有相同质量的氧元素21(8分)有媒体报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂(DMP)可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害(1)塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,其中C、H、O元素的质量比是;(2)塑化剂(DMP)中C元素的质量分数是(计算结果保留一位小数)四、探究题(本大题共2小题,共19分)22(9分)化学与人类生活息息相关。I空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是_(填“纯净物”、“混合物”),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 _。(2)长期饮用纯净水对健康无益,因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的_A 分子 B 原子 C 离子 D 元素(填序号)。(3)下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中设置的围网 B 严禁在水体中电鱼、药鱼C 疏通河道、加强水质监测 D 合理使用化肥农药,防止水体污染II“5G”改变生活,中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。(4)硅元素相关信息如图所示,据图可得到的信息是_(填字母序号)。A 硅

      8、元素是非金属元素 B 硅元素的元素符号为SiC 硅元素在地壳里的含量排第二位 D 硅的相对原子质量为28.09g(5)下图是一种制备高纯硅的工艺流程图:反应所用的镁在化学反应中易_电子(填“得”或“失”),镁和SiO2发生的是否是化合反应_(填“是”或“否”);反应要在无氧气的环境中进行,原因是_(答出一种即可);操作的名称是_,进行该操作时液面应_(填“高于”或“低于”)滤纸边缘,进行该操作需要用到玻璃棒,其作用是_;上述已知生产流程中,可以循环利用的物质是_。23(10分)定量的数据分析,可以使你的分析更加准确。(资料):硫酸亚铁(FeSO4),是一种重要的化工原料。它可以作净水剂;制造铁红颜料、磁性材料;治疗缺铁性贫血;用作农药和肥料等。(1) 硫酸亚铁类别是_(选填“混合物”、“单质”、“化合物”、“氧化物”);硫酸亚铁中硫元素的化合价是_;硫酸亚铁中铁的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)(2) 医用硫酸亚铁片说明书如下(配料)硫酸亚铁(FeSO4)、蔗糖、维生素C。(规格)0.3g/片,每片中含铁0.060g。(食用方法)每日1次,每次1片,吞服。若含铁元素都来自硫酸亚铁,试计算该硫酸亚铁片中所含

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