四川省眉山外国语学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含答案

1、四川省眉山外国语学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列实验操作正确的是A放入铁钉B检查装置气密性C滴加液体D熄灭酒精灯2蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（）A蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成B蔗糖中含有45个原子C蔗糖中氢元素的质量分数最高D蔗糖的相对分子质量为342g3下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图，有关说法错误的是A步骤1可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化的水为软水4下列实验操作正确的是 （ ）A闻气味B振荡试管C贮存气体D倾倒液体5用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得的气体不能与空气中的氧气反应A

2、B C D6把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A甲、乙、丙气体都易溶于水B与甲气体相比，乙气体更容易溶于水C可用排水集气法收集甲气体D可用排水集气法收集丙气体7下列物质的用途中，利用其物理性质的是A铜用于制作导线B氮气用于食品防腐C天然气用作燃料D氧气用于气焊8人体缺钙易引发的病症是（ ）A贫血B夜盲症C骨质疏松D甲状腺肿大9下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A白砂糖B豆奶粉C甜面酱D花生油10自然界中的水都不是纯水，下列有关水的净化的说法正确的是（）A电解水是一种常用的净水方法B过滤后得到的清澈液体为纯净物C蒸馏可将海水转化为淡水D杀菌消毒属于物理变化二、填空题（本大题共4小题，共20分）11化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识 （1）常用的食品保鲜方法是填充氮气做保护气，这是利用的氮气的 _； （3）在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车空气具有可压缩性的微观原因是 _；（3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志。“低碳生活”方式中的“碳”指 _的是碳 （填“单质”“原子”“离子”或“

3、元素”）；（4）活性炭能够去除水中颜色和异味的原因是活性炭具有_性； （5）进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同硬水会给生产、生活带来许多不便生活中可以通过_的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢。原因是：硬水中的碳酸氢钙Ca(HCO3)2在加热后生 成了不溶性物质碳酸钙、水和二氧化碳请写出此反应的化学式表达式：_。12类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律、发现区别。例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是_,红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是_,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_。13水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该爱护水资源。（1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示:除去水中固态杂质的设备是_;投药（多为ClO2）的作用是_.（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用_来区分硬水和软水:生活中常用_的方法来降低水的硬度。（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，守护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水

4、的是_（填序号）。A 公共场所不必随手关水龙头 B 淘米水用来浇花 C 不间断放水刷牙14元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如下：（1）X的值是_，M元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）。（2）M元素的化学性质与下列_(填字母)元素的化学性质相似。（3）如图四种微粒具有稳定结构的微粒是_(填字母)。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图（如图所示）回答问题。（1）写出指定仪器的名称：a_、b_。（2）写出实验室分别用氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_。_。（3）固定试管时，试管口要略向下倾斜，这是为了_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（4）拓展应用。二氧化碳是密度大于空气，能溶于水的气体。实验室用大理石与稀盐酸反应的方法来制取。制取二氧化碳应选用的发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_。16（6分）你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称_；（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为_

5、；已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈，则用此法制取并收集较干燥的氧气时，最合适的装置组合是_；（填字母标号，从装置AF中选）；（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从_；（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_；（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_；下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_；植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响;（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_的物理性质,此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）_；是紫色石蕊试液润湿的棉球；是用石蕊试液染色并干燥后的棉球四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边

6、滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案_ 。18（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在 KClO3、H2

7、O、H2O2、NaCl 这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是_，说出你的判断依据_。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称_；_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是_(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。(4)某同学用 C 装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是_。甲熄灭酒精灯 乙.导管从水槽中取出 丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D 装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是_，如用下图所示装置收集该气体，气体由_端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到 19.2g 氧气，理论上需要分解_mol 的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是_(填序号)I.发生装置相同 II. 都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同 VI. 完全反应后剩余固体成分相同五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）已知葡萄糖的化学式为C6H12O6请依据葡萄糖的化学式回答下列问题：（1）葡萄糖由_种元素组成。（2）葡萄糖分子的相对分子质量_。（3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程）_20（12分）硝酸铵的化学式为NH4NO3.请回答:(1)硝酸铵中氢、氮的原子个数比为_；(2)硝酸铵的相对分子质量为_；其中氧元素的质量分数是_；(精确到0.1%) (3)_克硝酸铵中含氮元素的质量与12克尿素CO(NH2)2含氮元素质量相等。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、B2、A3、D4、D5、C6、D7、A8、C9、A10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、稳定性 分子间存在间隔 元素 吸附 煮沸 12、吸收二氧化硫，以防污染空气 降低温度或吸收热量或吸收生成的白烟、降低温度均可得分 防

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