新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察讲义新人教版必修第一册

第二节地貌的观察 课标内容 核心素养目标 通过野外观察或运用视 频、图像，识别3〜4种 地貌，描述其景观的主 要特点 1. 观察、识别、描述不同地貌特征，具备一定的科学探究的意识和 能力。【地理实践力】 2. 能够描述不同区域地貌景观的观察方式。【区域认知】 3. 能够描述分析不同地貌景观的特点及成因。【综合思维】 4. 通过观察优美的地貌景观，树立自然环境的保护意识。【人地协 调观】 知识清单一地貌观察的顺序 1. 地点选择：视野比较广阔的地方。 2. 观察顺序 (1) 从宏观到微观、从面到点。 (2) 一般先观察视野内大的地貌；再观察和描述次一级的地貌；最后描述更小的地貌特征。 3. 辅助观察工具：地形图、遥感影像或无人机等。 知识清单二 地貌观察的内容 1. 地貌观察内容：高度和坡度。 2. 高度观察 (1) 分类：绝对高度和相对高度。 即海拔 (2) 绝对高度：杳找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。 (3) 相对高度：反映地面的起伏状况。 3. 坡度观察 (1) 观察内容：坡度和坡向，其中坡度是划分坡的重要标准。 (2) 坡度 ① 大小表示：一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 ② 影响：水土流失；交通建设等。 ⑶坡向 ① 重点关注：阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡。 ② 影响：不同坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物生长。 (4) 高度和坡度组合：反映地貌的形态特征。 4. 其他观察内容：地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度等。 等高线疏密程度与坡度陡缓的关系 在同一幅地图中，等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓。 阴坡和阳坡 位于同一条等高线上的各点温度不一定相同，阳坡的温度高于阴坡。 任务清单地貌的观察 情境探究 ［情境］ ［探究］(1)根据图片，描述各个图片风蚀地貌景观的特点。 (2) 描述图片中所示地貌形成的主要过程。 (3) 根据教材探究风蚀地貌为什么在我国的西北地区较典型？ 提示(1)图片1：似古城、街道、广场，井然有序。 图片2和3：如飞禽走兽，样子栩栩如生。 图片4：如航行船队，气势磅礴。 (2) 经由风和风沙流对土壤表面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀作用所形成。 (3) 我国西北地区深居内陆，气候干旱，地表土壤等物质干燥，常年风力较大等。 素养凝练 1. 地貌形态的观测与描述 对地貌形态应从定性、定量两个方面进行观测和描述。 (1) 定性观察主要包括地貌的几何形态、规模、空间分布及切割程度等。地貌形态记录应有 选择地采用摄影、做剖面图或素描图等，并附以必要的文字描述。 (2) 定量测量主要是测量地貌形态的相对高度和地形面坡度。必要时利用地形图或航空、卫 星照片对地面切割深度和切割密度进行统计。由于观察到的地貌有不同的相对等级和组合， 记录时一般都循着由远一近，由大一小，先整体后局部的顺序进行。 2. 分析地貌成因 (1) 对堆积地貌，首先是要查明组成该地貌的沉积物的成因和时代，同时认真观察其地貌形 态、地貌组合，并结合与其相关的剥蚀地貌进行综合分析。 (2) 对于剥蚀地貌要根据地貌形态特征与动力作用、地质构造和岩性的关系，以及相关沉积 物的成因进行综合分析研究。 3. 确定地貌形成顺序 根据不同地貌形态的分布、相对高度、接触关系划分出地貌形成的相对顺序。地貌形成的相 对顺序是确定地貌形成地质时代的基础。 4. 研究地貌的实用价值 地貌与找水、找矿、工程建设、旅游开发等关系密切，组织青少年进行地貌考察，不仅要学 习地貌知识，更要注重对地貌的实用价值及其对工农业建设可能产生的不利影响的研究。以 便对地貌条件进行综合评价，提出趋利避害的对策建议，对滑坡、泥石流、河岸冲刷、沙丘 移动等灾害性地貌，提出监测的措施。 素养应用 例：(地理实践力) 请根据这段图文描写，用下面的关键词，推测张家界河谷的形成。 位于湖南省境内的张家界，是我国著名的风景旅游区。张家界市西接云贵高原，东临洞庭湖， 北与鄂西山区接壤，南又与雪峰山毗邻，其总的地势是自西向东倾斜。张家界市境内四季温 和，雨量充沛，溪流发育，各条溪流汇入澧水后，从西向东，一直流入洞庭湖。 张家界市的河谷多为隘谷、峡谷。河谷底部呈线形，两壁陡峻，滩多水急。当你泛舟或漂流 在这段河谷的急流险滩上时，惊涛骇浪会使你感到惊心动魄。 关键词：地壳 抬升 溪流 向下 侵蚀 河流两岸 水流 提示 张家界市地处我国第二、三级阶梯交界处，自西向东倾斜，落差较大，再加上降水充 沛，溪流发育，随着地壳抬升，溪流下切作用强烈，形成了狭而深的河谷地形，河流两岸地 势陡峻，水流湍急，河谷内多急流险滩。 课堂小结 核心要点 1. 说出地貌观察的一般地点。 2. 说出地貌观察的一般顺序和工具。 3. 说出地貌观察的主要内容以及观察方法。 课堂学业达标 埃及费拉菲拉沙漠区有一片屹立在坚实土层之上、仿佛沙雕一样的巨大的蘑菇群岩层，被当 地人称作“蘑菇沙漠”。读图并结合所学知识完成1〜2题。 1. 形成“蘑菇沙漠”的地质作用主要是（） A. 风力侵蚀 B.河流堆积 C.岩层挤压 。.火山喷发 2. “蘑菇沙漠”最可能分布的地区是（） A.湿润地区 B.半湿润地区 C.半干旱地区 D.干旱地区 解析 第1题，图示景观为风力侵蚀作用形成的风蚀地貌。第2题，风力侵蚀地貌在干旱的 沙漠地区分布广泛。 答案 1.A 2.D 下图是位于大渡河畔的泸定县城卫星三维图片，图中甲处为某开发商新建楼盘，箭头表示河 流流向。读图，完成3〜4题。 3. 泸定县城所在地的地貌类型属于（） A.河漫滩 B.冲积扇 C.沙洲 D.三角洲 4. 对甲处楼盘选址的评价，正确的是（） A. 位于凸岸，易受河水侵蚀坍塌 B. 位于凹岸，易受河水侵蚀坍塌 C. 位于凸岸，泥沙淤积，不易坍塌 D. 位于凹岸，泥沙淤积，不易坍塌 解析 第3题，图示县城位于河流流出山口处，因河流流速减缓使携带的泥沙堆积形成冲积 扇。第4题，甲处位于凸岸，河流携带的泥沙在凸岸堆积，面积逐渐扩大而不易坍塌。 答案 3.B 4.C 5. 读下面的景观图，回答下列问题。 （1） 能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观是。 （2） 在四处景观中，属于石灰岩形成的景观是。 （3） 石灰岩地区的景观，由于处在湿热的气候条件下，流水、作用形成了 、等典型的喀斯特地貌景观。 解析 本题组景观均为自然景观，又侧重于山水景观。桂林山水为典型的喀斯特地貌，吸引 着无数游客前往观光、考察，成为闻名中外的旅游胜地，主要景观有峰林、溶洞等。 答案（1）三叠泉瀑布、漓江山水（2）漓江山水（3）溶蚀 淀积 溶洞 石笋 课后素养提升 合格考一一大显身手 一、选择题（共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。） 自然界鬼斧神工，形成了许多天然的“桥”，下面是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”。读 图回答1〜2题。 1. 以上“天生桥”所在地区水土流失最严重的是（） A.① B.② C.③ D.④ 2. 喀斯特溶蚀桥在我国主要分布于（） A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 解析 第1题，黄土 “桥”主要分布在黄土高原地区，该地区水土流失严重；海蚀“桥”主 要分布在基岩海岸地带，是海浪侵蚀的结果；喀斯特溶蚀“桥”主要出现于石灰岩广泛分布 地区；风蚀“桥”则是分布于干旱地区，风力侵蚀严重。第2题，云贵高原地区喀斯特地貌 广布。 答案 1.A 2.D 2016年9月25日，全球最大的球面射电望远镜FAST在贵州平塘喀斯特洼坑“大窝凼”中 建成启用。下图为“喀斯特洼坑形成过程中不同时期的地质状况示意图”。读图回答3〜4 题。 3. 喀斯特洼坑形成过程中的主导作用力是（） A.流水作用 B.风力作用 C.冰川作用 D.海浪作用 4. 喀斯特洼坑形成的地质过程，顺序正确的是（） A.②①③④ B.②①④③ C.④③②① D.④①③② 解析 第3题，由图①可知，形成喀斯特洼坑的主导作用力是流水作用。第4题，喀斯特洼 坑的形成是由小变大，由地下发展为露天。②图在地下形成小的溶洞，①图地下溶洞变大， ④图溶洞顶部坍塌，③图喀斯特洼坑形成并扩大。 答案 3.A 4.B 读下面的地貌景观示意图，回答5〜7题。 5. 该类地貌景观常见于我国的（） A.海南岛 B.四川盆地 C.华北平原 D.准噶尔盆地 6. 关于该类地貌景观地区的气候特征描述最符合的是（） A.全年高温多雨 B.夏季高温多雨 C.全年降水稀少 D.冬季寒冷干燥 7. 该类地貌景观形成的原因是（） A.流水侵蚀 B.冰川侵蚀 C.风力侵蚀 D.波浪侵蚀 解析 第5题，图中为荒漠景观，地貌为风蚀地貌，主要发育在我国西北地区，故D正确。 第6题，我国西北地区深居内陆，各个大洋水汽均很难到达，全年降水较少；受大陆影响显 著，冬冷夏热，气温年较差大。故C正确。第7题，我国西北地区远离海洋，降水稀少，多 大风天气，因此作用力以风力作用为主，图中地貌为风蚀蘑菇。故C正确。 答案 5.D 6.C 7.C 蛇曲是像蛇一样蜿蜒的河流地貌。下图为山西永和黄河蛇曲景观图。读图回答8〜9题。 8.永和黄河蛇曲地貌形成的主要作用力是（） A.地壳运动 B.断裂下陷 C.流水作用 D.风力作用 9.甲、乙两处对应的作用力为（ A. 甲一侵蚀作用、乙一堆积作用 B. 甲一侵蚀作用、乙一侵蚀作用 C. 甲一堆积作用、乙一堆积作用 D. 甲一堆积作用、乙一侵蚀作用 ) 解析第8题，图中河流呈弯曲形态，主要是在流水作用下由凹岸侵蚀、凸岸堆积形成的。 第9题，甲处为凹岸，其对应的作用力为流水侵蚀作用；乙处为凸岸，其对应的作用力为流 水堆积作用。 答案 8.C 9.A 地理兴趣小组模拟某种地貌的形成过程，做了如下实验（如下图所示），步骤一：将书本打开 并倾斜放于桌面上；步骤二：将黄豆、绿豆和小米的混合颗粒物自书本的中缝从高处向下缓 缓倾倒；步骤三：观察桌面上形成的堆积体的外形特点。读图完成10〜11题。 10. 该实验模拟的地貌是（） A.冲积扇 B.陡崖 C.沙丘 D.峡谷 11. 该地貌形成的作用力是（） A.流水侵蚀作用 B.流水沉积作用 C.风力侵蚀作用 D.风力沉积作用 解析 第10题，流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇，冲积扇是河流出山口处的 扇形堆积体，当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其携带物质便铺散沉积下来。图中的实验有 颗粒物质的选取，形成的地貌具有堆积体的外形特点，书本打开并倾斜放于桌面上，说明有 一定的坡度，因此此实验模拟的是冲积扇的形成过程，故A正确。第11题，由上题分析可 知，冲积扇形成的原因为流水沉积作用，故选B。 答案 10.A 11.B 二、非选择题（共3大题，含1道附加题，共56分） 12. 读“某洞穴剖面景观示意图”，回答下列问题。（18分） (1) 图示地貌称为 地貌。我国以这类地貌成为旅游胜地的是 和(举 两例)。(6分) (2) 下面两组化学反应式可表示此种地貌的形成原理： A： CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 B： Ca(HCO3)2 = CaCO3l+H2O+CO2f 其中石钟乳的形成可用方程式 表示，为流水的 作用；溶洞的形成可用方程 式 表示，为流水的 作用。(4分) (3) 试简单分析图中地下河的形成过程。(8分) 解析 本题以溶洞剖面图为背景，考查喀斯特地貌的形成和开发利用。第(1 )题，根据图示 洞穴中的石钟乳、地下河等景观，可以推断该地貌为喀斯特地貌。像桂林山水、路南石林等 均是著名的喀斯特地貌旅游景观。第(2)题，石灰岩的主要成分是碳酸