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类型2023-2024学年河南省荥阳市初中语文七年级下册期末自测模拟试题

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编号:345770511    类型:共享资源    大小:27.55KB    格式:DOCX    上传时间:2023-03-01
  
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金贝
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2023 2024 学年 河南省 荥阳市 初中语文 年级 下册 期末 自测 模拟 试题
资源描述:
姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音没有错误的一项是(  ) A.嗥鸣(háo) 谰语(lán) 亘古(gèng) B.默契(qiè) 憎恨(zèng) 烦琐(suǒ) C.模样(mó) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuó) D.诘问(jié) 取缔(dì) 愧怍(zuò) 2、下列词语书写有误的一项是(       ) A.抱歉   慷慨淋漓       锋芒毕露 B.抹杀   目不窥园       燕然勒功 C.谣言   潜心贯注       鞠躬尽瘁 D.暑名   迥乎不同       妇儒皆知 3、【2017届内蒙古包头卷】下列各句中,加点成语使用错误的一项是(   ) A.第二十六届全国图书博览会在包头举办,来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝,扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。 B.夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾,“联合动力号”油轮连接着两支输油臂,静静地停泊在波澜不惊的码头边。 C.我们总说防患未然,然而又有多少单位能够真正做到彻底排查隐患,坚持进行有效的安全教育?答案恐怕不容乐观。 D.明末清初,很多士大夫热衷于叶子戏,到了如痴如狂的地步,有学者认为,西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。 4、语言运用——下列句子没有语病的一项是(   ) A.从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。 B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C.《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。 D.科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置,寺僧判断其在______,依据是___________;讲学家判断其在___________,理由是__________;老水兵则判断其在_________,是因为__________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下文,回答问题。 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (《诫子书》) 【乙】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事。不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (《孙权劝学》) 1.下列各项中加点的“之”意义和用法与例句相同的一项是(     ) 例句:君子之行,静以修身,俭以养德。 A.本在冀州之南(《愚公移山》) B.学而时习之(《<论语>十二章》) C.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) D.辍耕之垄上(《陈涉世家》) 2.下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是(     ) A.淫慢/则不/能励精,险躁/则不/能治性。 B.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。 C.淫慢/则/不能励/精,险躁/则/不能治/性。 D.淫慢/则不/能励/精,险躁/则不/能治/性。 3.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,有错误的一项是(     ) A.【甲】文以“夫”字发起议论,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。 B.【乙】文中孙权劝吕蒙学习,吕蒙起初推脱,后听从劝说学习,终有所获。 C.【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物,生动传神,富于情味。 D.【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。 4.根据两篇短文及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【材料一】 初,遇①善治《老子》。人有从学者,遇不肯教,而云“必当先读百遍”。从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。” (取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注) 【材料二】 予少时读书,一见辄能诵,虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾②,悔前所为,而聪明衰耗,殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳,而常废于善忘。 (取材于秦观《〈精骑集〉序》) 注:①[遇]指董遇,东汉学者。②[惩艾]惩治,惩戒。③[囊时]从前。 学习过程中总会遇到一些障碍,如吕蒙所提“___________________”,跟随董遇学习的人所说“__________________”,都认为自己没有足够的时间来学习,这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰,意与日去”,秦观“悔前所为,而聪明衰耗,殆不如囊时十一二”的经历,则进一步提醒人们________________。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面几段文字,完成下面小题 语段(一) 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。 (朱自清《春》) 语段(二) 春雨,吝啬得很,稀疏极了,连个沙尘也压不住。秋雨则不然,缱绻连绵,“随风潜入夜”,从早下到晚,淅淅,沥沥,簌簌,潺潺,涓涓,丝丝缕缕,袅袅婷婷,蕴涵着坚韧、持久的耐力;多豪爽,多气派。 秋雨也不是夏雨的没正邪——有时凶猛暴戾,有时干打雷不下雨,沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定,从容平静,有条不紊,不急不躁,不张不扬,任花开花落、云卷云舒,应节而降,恰到好处,仿佛醇醪,仿佛甘霖。 (苏连硕《秋雨》) 语段(三) 风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的河往下倒,地上的水到处流,成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。 (老舍《骆驼祥子》) 1.语段一中的哪句话最能体现语段二中所说的春雨“吝啬”的特点?(     ) A.雨是最寻常的,一下就是三两天。 B.可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 C.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 D.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。 2.仔细揣摩下列句子中加点词,说说它们具有怎样的表达效果? (1)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (2)地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。 3.揣摩“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”这两句的妙处? 4.语段二中哪个词最能准确概括语段三中的“雨”的特点?结合语句,具体说说你喜欢的理由。 五、诗歌鉴赏(共5分) 诗歌鉴赏,阅读《春夜洛城闻笛》和《逢入京使》,完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 下列对两首诗的理解分析,不恰当的一项是(     ) A.《春夜洛城闻笛》一诗题目中“春夜”“洛城”点出时间、地点,“闻笛”指出诗歌的主要内容,表明诗人因闻笛而写作此诗。 B.“散入春风满洛城”运用想象和夸张,写悠扬的笛声乘着春风散落全城,表达诗人春夜闻笛的喜悦之情。 C.“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”两句,写诗人远赴边塞,东望故园,长路漫漫,思乡之情奔涌而出。 D.《逢入京使》全诗语言朴素平实,抓住一闪而过的生活片段,抒写复杂情感,极富情味。 六、语言表达(共10分) 解释下列句中加点的词语。 ①这么陡峭的山,这么茂密的树林…… 陡峭: ②我们决定把小茅屋修葺一下。 修葺: ③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 修长: 七、作文(共40分) 作文。 “我不由的停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?你又有怎样的感受?请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目,写一篇文章。 要求: ①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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