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类型题库及精品答案高校教师资格证之高等教育学模考预测题库(夺冠系列)

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编号:344241763    类型:共享资源    大小:28.50KB    格式:DOC    上传时间:2023-02-13
  
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金贝
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题库 精品 答案 高校教师 资格证 高等 教育学 预测 夺冠 系列
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题库及精品答案高校教师资格证之高等教育学模考题库及精品答案高校教师资格证之高等教育学模考预测题库预测题库(夺冠系列夺冠系列)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C 2、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D.监督学生【答案】C 3、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。A.调查法 B.实验法 C.经验总结法 D.个案研究法【答案】A 4、高等教育大学生教育阶段不包括()。A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育【答案】D 5、我国高等教育可追溯到哪个时期()。A.夏 B.商 C.周 D.汉【答案】C 6、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是()。A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国【答案】A 7、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()。A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性【答案】A 8、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A.教学计划 B.课程设计 C.教学大纲 D.教案【答案】C 9、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的 B.最高目的 C.主要目标 D.最高目标【答案】B 10、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实验实训课程【答案】C 11、高等教育私营化的最主要原因是()。A.解决高等教育经费短缺 B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线 C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础 D.社会需要【答案】A 12、公元前 124 年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。A.私学 B.辟雍 C.泮宫 D.太学【答案】D 13、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()。A.那烂陀 B.岳麓书院 C.康斯坦丁堡帝国大学 D.巴黎大学【答案】D 14、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分()。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 15、一般认为,案例教学法首创于()。A.斯坦福大学 B.牛津大学 C.北京大学 D.哈佛大学【答案】D 16、若某个国家的高等教育毛入学率为 50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。A.精英高等教育发展水平 B.精英与大众之间的高等教育发展水平 C.大众高等教育发展水平 D.普及高等教育发展水平【答案】D 17、高等学校社会服务的意义不包括()。A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术,为学术而学术 D.有利于经济建设的快速发展【答案】C 18、在我国,高等教育可以追溯到()时期。A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝【答案】A 19、以下不属于我国高校办学自主权的是()。A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】D 20、现代高校的基本职能是()。A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务【答案】B 21、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D.监督学生【答案】C 22、社会实践活动与教学活动的关系正确的是()。A.活动的主体相同 B.所获知识的层次相同 C.知识获得的环境相同 D.目的的统一性【答案】D 23、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究【答案】B 24、孔子主张“有教无类”体现了()的思想。A.教育手段 B.教育管理 C.教育平等 D.教育效率【答案】C 25、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。A.学年制 B.学分制 C.学年学分制 D.计划学分制【答案】B 26、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】A 27、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 28、高等教育宏观结构不包括()。A.地域结构 B.形式结构 C.队伍结构 D.层次结构【答案】C 29、孔子主张“有教无类”体现了()的思想。A.教育手段 B.教育管理 C.教育平等 D.教育效率【答案】C 30、1852 年,英国红衣主教()发表了大学的理想一书。A.纽曼 B.洪堡 C.亚里士多德 D.费希特【答案】A 31、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】A 32、教案编写的主体部分是()。A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思【答案】C 33、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是()。A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素【答案】D 34、1968 年法国爆发的“五月风暴”体现了()。A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化【答案】D 35、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B 36、社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识【答案】A 37、狭义的课程评价是指()。A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制定结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价【答案】D 38、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。A.新生阶段 B.二、三级阶段 C.高年级阶段 D.研究生阶段【答案】B 39、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A.优势机会劣势威胁 B.机会威胁优势劣势 C.优势劣势机会威胁 D.劣势威胁优势机会【答案】C 40、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势【答案】A 41、通才教育与专才教育的结合主要体现为()。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合【答案】C 42、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】C 43、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 44、教育的本质决定了高校的基本职能是()。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育【答案】A 45、公元前 124 年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。A.私学 B.辟雍 C.泮宫 D.太学【答案】D 46、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。A.自我反思模式 B.专家指导模式 C.群体自助互动模式 D.专家介入模式【答案】C 47、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C 48、高等教育学是教育科学体系中的一门()。A.基础学科 B.分支学科 C.重点学科 D.理论学科【答案】B 49、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育【答案】D 50、教育的本质决定了高校的基本职能是()。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.普及教育【答案】A 多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、高等教育的政治功能主要表现在()。A.使受教育者政治化 B.培养政治精英和政法人才 C.创新文化 D.促进政治民主化【答案】ABD 2、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能 B.在思想与行动相互转化中具有中介功能 C.有助于促进高校科学管理 D.有利于高校领导发挥个人才能 E.有助于发扬学校民主【答案】ABC 3、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案确认答案【答案】ABC 4、高等学校科学研究的任务有()。A.为国家提供全面的人才支持 B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制 C.提升全民族科学素质 D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCD 5、可提供高等教育的机构包括()。A.大学 B.高等职业技术学院 C.民办高校 D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCD 6、在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识 B.自己深入研究的领域内的知识 C.思维定势带来的负迁移 D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理 E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACD 7、“一日为师,终身为父”反映了师生关系中的()。A.教学关系 B.法律关系 C.道德关系 D.师道尊严【答案】CD 8、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案确认答案【答案】ABC 9、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革 B.加强学术组织结构改革 C.扩大高等学校办学自主权 D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD 10、高等学校社会服务的类型和方式主要有()。A.教学性服务 B.科研性服务 C.综合性服务 D.社会性服务 E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABC 11、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案确认答案【答案】ABC 12、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.参观法确认答案【答案】ABC 13、选题时应注意的问题有()。A.范围的大小要适度 B.问题难易要适度 C.主攻目标要明确 D.课题要有价值 E.课题的可行性【答案】ABCD 14、高校培养目标在性质上具有()。A.主观性 B.客观性 C.具体性 D.多样性 E.抽象性【答案】ABCD 15、与高等教育终身化相关的概念包括()。A.终身教育 B.学会生存 C.终身学习 D.学会生活【答案】AC 16、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()A.面试期 B.稳定期 C.实验与重估期 D.平静和保守期 E.试用期【答案】BCD 17、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()。A.现场记录 B
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