《赤壁怀古》课件39张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

念奴娇赤壁怀古教学目标教学目标1 1、了解苏轼。、了解苏轼。2 2、“读、探、论、写读、探、论、写”四个环节互为一四个环节互为一 体，赏析诗歌。体，赏析诗歌。(重点、难点）重点、难点）3 3、学习苏轼智慧，提升人生境界。、学习苏轼智慧，提升人生境界。导入导入 黄州成就了苏东坡黄州成就了苏东坡,苏东坡成就了黄苏东坡成就了黄州。州。余秋雨余秋雨苏轼苏轼 历史历史中有两个赤壁：一文一武。中有两个赤壁：一文一武。“武赤壁武赤壁”因一场战役而千古。因一场战役而千古。“文赤壁文赤壁”因因一一 个个 而千秋而千秋 。一个美丽的错误一个美丽的错误 落难中的东坡落难中的东坡“孤舟出孤舟出没烟波里没烟波里”，游饮江上，身，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。而生情。情起波涛中，句出骇浪情起波涛中，句出骇浪间，一吟成间，一吟成杰作杰作，一叹成，一叹成绝绝唱唱。东坡发配来黄州，他是四川人，东坡发配来黄州，他是四川人，竟将湖北口音竟将湖北口音“赤鼻赤鼻”错听为错听为“赤赤壁壁”。走走近近东东坡坡出生出生 蜀有彭老山，东坡蜀有彭老山，东坡生则生则童童，东坡死复青。，东坡死复青。张端义张端义贵耳集贵耳集童：山岭、土地无草木。童：山岭、土地无草木。“轼轼”，说文说文：“轼，车前也。轼，车前也。”本义是指设在本义是指设在车前面供人凭倚的横木。车前面供人凭倚的横木。“吾惧汝之不外饰也吾惧汝之不外饰也”。担。担心他过于张扬而遭人忌妒。心他过于张扬而遭人忌妒。名名字字“子瞻子瞻”希望他瞻前顾后，谨慎小心。希望他瞻前顾后，谨慎小心。识遍天下字，识遍天下字，读尽人间书读尽人间书 。勤奋勤奋发奋发奋立志立志钞钞汉书汉书 以语其子曰：以语其子曰：“东坡尚如东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪？此，中人之性可不勤读书邪？”“某读某读汉书汉书到此凡三经到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。题；次则两字；今则一字。”（75万字）万字）为文：通才为文：通才精文精精文精赋精诗精词精书画。赋精诗精词精书画。成就成就文文：汪洋恣肆，父子三人同登：汪洋恣肆，父子三人同登“唐唐 宋八大家宋八大家”之列之列赋：赋：前后赤壁赋等，皆为千古名篇前后赤壁赋等，皆为千古名篇诗诗：富画哲理，与黄庭坚并称为：富画哲理，与黄庭坚并称为 “苏、黄苏、黄”词词：开豪放派先河，影响深远：开豪放派先河，影响深远书书：宋代宋代“书法四大家书法四大家”之一之一画画：开创了湖州画派：开创了湖州画派 ，尤善画竹，尤善画竹影响影响 全民偶像全民偶像民间民间：苏轼一现，争相观看，：苏轼一现，争相观看，求诗求画求书法，甚至求嫁。求诗求画求书法，甚至求嫁。朝廷朝廷：宋仁宗宋仁宗：吾为子孙得两宰相：吾为子孙得两宰相 宋神宗宋神宗：神宗尤爱其文：神宗尤爱其文,宫中宫中 读之读之,膳进忘食膳进忘食,称为天下奇才称为天下奇才 。欧阳修欧阳修：老夫当避路，放他出一：老夫当避路，放他出一 头地。头地。国外国外：宋使一到，先被问：宋使一到，先被问“可有苏学士可有苏学士 的新作的新作”。高丽使臣金觐竟把两。高丽使臣金觐竟把两 个儿子取名为个儿子取名为“富轼富轼”、“富辙富辙”。年年三十东坡出。年年三十东坡出。被贬黄州被贬黄州“乌台诗案乌台诗案”你写那么美丽的诗就已荒唐你写那么美丽的诗就已荒唐透顶了，还不该打？打，打得你透顶了，还不该打？打，打得你淡妆浓抹，打得你乘风归去，打淡妆浓抹，打得你乘风归去，打得你密州出猎得你密州出猎!东坡何罪？独以名太高。东坡何罪？独以名太高。苏辙苏辙太出色、太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒磣，能太出色、太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒磣，能把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的。嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的。余秋雨余秋雨 卜卜 算算 子子 苏苏 轼轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人幽人独独往来？缥缈往来？缥缈孤孤鸿影。鸿影。惊惊起却回头，有起却回头，有恨恨无人省。拣尽无人省。拣尽寒寒枝不肯栖，枝不肯栖，寂寞寂寞沙洲沙洲冷冷。“平生亲友无一字见及，有书与平生亲友无一字见及，有书与之亦不答之亦不答”。苏轼贬居黄州时无苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境感的心情与处境.题目解读题目解读“念奴娇念奴娇”为词牌名，此为词牌名，此调宜于抒写调宜于抒写豪迈感情豪迈感情。“赤壁怀古赤壁怀古”为题目。为题目。主要内容是苏轼在主要内容是苏轼在“赤鼻赤鼻”游览的时，触游览的时，触景景生情，生情，缅怀缅怀古人古人。读读“讀讀”情感：豪迈奔放情感：豪迈奔放语气：雄浑粗重语气：雄浑粗重语速：快中有慢语速：快中有慢重读：动词、形容词重读：动词、形容词风景这边风景这边 好好 疏通文意疏通文意手摇羽扇，头戴纶巾。手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。词中形容周瑜从容娴雅。1 1、千古、千古风流风流人物。人物。2 2、羽扇、羽扇纶巾纶巾3 3、谈笑间，、谈笑间，樯橹樯橹灰飞烟灭。灰飞烟灭。4 4、故国、故国神游神游。5 5、一尊还、一尊还酹酹江月。江月。优秀，杰出优秀，杰出在想象游历在想象游历祭奠时把酒浇在地上或水上。祭奠时把酒浇在地上或水上。樯，桅杆；橹，浆。这里是樯，桅杆；橹，浆。这里是借代，指北军的战船。借代，指北军的战船。探探1.1.词中用了哪些词描写了赤词中用了哪些词描写了赤壁的壁的景色景色，有什么效果，有什么效果？2.2.词中刻画了周瑜怎样的词中刻画了周瑜怎样的形象形象？词中为何要着力？词中为何要着力刻画周瑜的形象？刻画周瑜的形象？3.3.如何理解如何理解“人人生生如梦如梦，一尊还酹江月一尊还酹江月”的的情感情感？乱石穿空乱石穿空惊惊涛涛拍拍岸岸，卷卷起起千千堆堆雪雪乱：山崖的险怪乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有卷：波涛的强劲有 力力探究（一）探究（一）炼字炼字夸张夸张比喻比喻视觉视觉听觉听觉雄伟壮丽、气势恢宏雄伟壮丽、气势恢宏江江山山如如画画，一一时时多多少少豪豪杰杰横槊赋诗的曹操，横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾足智多谋的周公瑾江江山山如如画画 豪豪杰杰辈辈出出苏轼心驰神往的是（苏轼心驰神往的是（）辛弃疾羡慕推崇的（辛弃疾羡慕推崇的（）孙权以区区江东之地，孙权以区区江东之地，抗衡曹魏，开疆拓宇，没有抗衡曹魏，开疆拓宇，没有向敌人低头和屈服过，形成向敌人低头和屈服过，形成三国鼎立局面。三国鼎立局面。辛弃疾生于南宋时代，辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，无国家已经只能偏安江南，无意抗敌北伐。意抗敌北伐。期盼像孙权一样的明主期盼像孙权一样的明主英雄出现。英雄出现。周公瑾周公瑾孙仲谋孙仲谋“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰烟灭。橹灰烟灭。”你从中读出了一个怎样的周瑜？你从中读出了一个怎样的周瑜？探究（二）探究（二）形象形象小乔小乔初初嫁了嫁了 据史载，建安三年东吴孙策亲据史载，建安三年东吴孙策亲自迎请二十四岁的周瑜，授予他自迎请二十四岁的周瑜，授予他“建威中郎将建威中郎将”的的职衔职衔，并同他一齐，并同他一齐攻取皖城。周瑜攻取皖城。周瑜娶小乔娶小乔，正在皖城，正在皖城战役战役胜利胜利之时。之时。衬托衬托 美人衬英雄美人衬英雄春风得意少年时。春风得意少年时。羽扇纶巾，谈笑间，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。在号称百万大军的曹军面前，周在号称百万大军的曹军面前，周瑜瑜装束装束儒雅，风度翩翩。儒雅，风度翩翩。对这场实力悬殊的决战，他稳操对这场实力悬殊的决战，他稳操胜券，成竹在胸，指挥潇洒从容，胜券，成竹在胸，指挥潇洒从容，神态神态傲然自信。傲然自信。百万大军转瞬百万大军转瞬惨败惨败，强敌在周瑜，强敌在周瑜面前不堪一击。面前不堪一击。大战役、大气魄、大英雄大战役、大气魄、大英雄小乔初嫁小乔初嫁年轻得意年轻得意雄姿英发雄姿英发才华出众才华出众羽扇纶巾羽扇纶巾风流潇洒风流潇洒谈笑间谈笑间自信乐观自信乐观樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭从容破敌从容破敌周瑜的形象周瑜的形象风风流流儒儒将将，英英雄雄周周瑜瑜唯唯大大英英雄雄能能本本色色，是是真真名名士士自自风风流流。论论 据史载，据史载，二十四岁二十四岁的周的周瑜，获瑜，获“建威中郎将建威中郎将”的的职衔，正在皖城战役胜利职衔，正在皖城战役胜利之时，周瑜娶小乔。而之时，周瑜娶小乔。而三三十四岁十四岁时，他才指挥了有时，他才指挥了有名的赤壁之战。名的赤壁之战。此处把此处把十年十年间的事集间的事集中到一起，为什么？中到一起，为什么？周周 郎郎雄姿英发雄姿英发春风得意春风得意文武双全文武双全功成名就功成名就苏苏 轼轼早生华发早生华发待罪黄州待罪黄州文弱书生文弱书生功业无成功业无成怀怀古古伤伤己己对比，豪放中见旷达，对比，豪放中见旷达，苍凉中见洒脱苍凉中见洒脱人人生生如如梦梦，一一尊尊还还酹酹江江月月。探究（三）探究（三）情感情感 是自我解脱，是自我解脱，自我安慰的自我安慰的达观达观之之语？语？还是还是消沉，消沉，无无奈之语？奈之语？苏轼被贬黄州，年华老苏轼被贬黄州，年华老大，功业无成；想到周瑜，大，功业无成；想到周瑜，年少得志，名垂千古。年少得志，名垂千古。苍凉、苍凉、消沉消沉之情是难免的。之情是难免的。无论是儒雅的英雄，多情的美无论是儒雅的英雄，多情的美人，还是千古的功业，不也都被人，还是千古的功业，不也都被“浪淘尽浪淘尽”了吗？人生如梦，何了吗？人生如梦，何必过于执着呢？还是以酒祭洒江必过于执着呢？还是以酒祭洒江月。尽情赏月吧。月。尽情赏月吧。超脱、旷达超脱、旷达才是主旋律。才是主旋律。消消极极悲悲观观不不是是人人生生的的真真谛谛，超超脱脱飞飞扬扬才才是是生生命命的的壮壮歌歌！总结总结豪放体现豪放体现赤壁之景：赤壁之景：画面波澜壮阔，雄奇壮画面波澜壮阔，雄奇壮 美，山水之壮美，美，山水之壮美，尽显尽显宏宏 伟壮阔伟壮阔之豪放。之豪放。人物塑造：人物塑造：周瑜的雄姿英发，赫赫战周瑜的雄姿英发，赫赫战 功，人物之杰出，彰显功，人物之杰出，彰显叱咤叱咤风云风云之豪放。之豪放。态度情感：态度情感：人生的低谷以洒脱和超然人生的低谷以洒脱和超然 来超越现实人生。情感之旷来超越现实人生。情感之旷 达，感悟达，感悟旷达超脱旷达超脱之豪放。之豪放。惟江上之清风，与山间之明惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。共适。前赤壁赋前赤壁赋月白风清，如此良夜何！月白风清，如此良夜何！后赤壁赋后赤壁赋相关链接相关链接 苏东坡经历了一次整体意义苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了真正地成熟了与古往今来许与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。在他身边的时刻。人生升华人生升华为人：通达为人：通达乐官乐民乐官乐民 乐政乐文乐流放乐政乐文乐流放 黄州的竹笋香，琼州的睡莲美，黄州的竹笋香，琼州的睡莲美，惠州的荔枝甜。他披蓑衣戴斗笠，惠州的荔枝甜。他披蓑衣戴斗笠，在风雨中潇洒。他拄拐杖穿屐鞋，在风雨中潇洒。他拄拐杖穿屐鞋，于坎坷中高歌。他看庐山，庐山从于坎坷中高歌。他看庐山，庐山从此有了哲理；他赏菊花，菊花因而此有了哲理；他赏菊花，菊花因而生出傲霜枝。不遣冯唐，他照