苏教版四年级数学下册第2单元第6课时“求一个数的近似数”课件

苏教版教材四年级下册求一个数的近似数求一个数的近似数数学小讲师由由6个千亿、个千亿、6个千万和个千万和6个千组成的数是（个千组成的数是（）亿亿 级级万万 级级个个 级级千亿百亿十亿亿 千万百万十万万 千 百 十 个666000000000600060006000复习导入1.1.把下面的数改写成以把下面的数改写成以“万万”作单位的数。作单位的数。650000 =（）万）万8590000 =（）万）万31240000=（）万）万2.2.把下面的数改写成以把下面的数改写成以“亿亿”作单位的数。作单位的数。3200000000 =（）亿）亿47100000000 =（）亿）亿800000000 =（）亿）亿658593124324718探索新知到到2011年末年末,我国共有普通我国共有普通高等学校高等学校2409所所,教职工总教职工总数大约有数大约有220万人。万人。到到2011年末，我国共有博物年末，我国共有博物馆馆2650个个,文物藏品大约有文物藏品大约有1902万件万件（套）（套）。任务单一：任务单一：1.1.说一说哪些数是精确数，哪些是近似数。说一说哪些数是精确数，哪些是近似数。2.2.你是如何判断精确数和近似数的。你是如何判断精确数和近似数的。生活中一些事物的数量，生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是来表示，这样的数是近似数近似数。探索新知练一练读出横线上的数，说一说哪些是近似数。读出横线上的数，说一说哪些是近似数。（1 1）马镇小学图书室藏书）马镇小学图书室藏书56785本。本。（2 2）地球大约是在）地球大约是在4600000000年前形成的。年前形成的。（3 3）到）到2011年末，我国共有地震检测台年末，我国共有地震检测台（站）（站）1617个。个。（4 4）人类大约产生于）人类大约产生于2000000至至3000000年前。年前。精确数精确数近似数近似数精确数精确数近似数近似数探索新知2012年某市人口情况统计如下表：年某市人口情况统计如下表：总计总计/人人男性男性/人人女性女性/人人770889384204386685表示男性与女性人数的点大约在直表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。线的什么位置？分别把它们描出来。38万万39万万任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?探索新知38万万39万万384204386685任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?385000探索新知任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?38500038420438万万39万万探索新知任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?38500038668538万万39万万探索新知384204380000386685390000任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?通常用通常用“四舍五入四舍五入”的方法的方法*求一个数的近似数。求一个数的近似数。探索新知 *用用“四舍五入四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如位上的数如果是果是4或比或比4小，就把尾数的各位都改写成小，就把尾数的各位都改写成0；如果是；如果是5或比或比5大，要在尾数的前一位加大，要在尾数的前一位加1，再把尾数，再把尾数的各位改写成的各位改写成0。探索新知千位上是千位上是“4”，比，比5小，把它和右边的数舍去，全写成小，把它和右边的数舍去，全写成0。384204大约是多少万？大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数省略万位后面的尾数求近似数)38万万384204探索新知千位上是千位上是“6”，比，比5大，要向前一位进大，要向前一位进1，再把它和右边的数舍，再把它和右边的数舍去，全写成去，全写成0。386685大约是多少万？大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数省略万位后面的尾数求近似数)39万万386685试一试先读一读，再改写成用先读一读，再改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的近似数。作单位的近似数。283000（）万万 1970000000 （）亿亿2820巩固练习5.5.2010年第六次全国人口普查显示，北京市等年第六次全国人口普查显示，北京市等4个直辖市的人口个直辖市的人口情况如下表：情况如下表：人口人口/人人人口人口/万人万人北京市 19612368上海市 23019148天津市 12938224重庆市 28846170省略省略“万万”后面的尾数，后面的尾数，写出各市人口的近似数，写出各市人口的近似数，并把它们从大到小排一排。并把它们从大到小排一排。1961196123022302129412942885288519612368288461702301914812938224巩固练习7.7.用用“万万”作单位写出下面各数的近似数。作单位写出下面各数的近似数。7万万53918053918054万万69954006995400700万万10002000100020001000万万7398673986巩固练习8.8.用用“亿亿”作单位写出下面各数的近似数。作单位写出下面各数的近似数。83亿亿2068000000020680000000207亿亿98000000098000000010亿亿83400000008340000000巩固练习9.9.省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。7053851994320897757004003000100002000巩固练习9 875 10万万39 000000 39亿亿10.10.中可以填哪些数？中可以填哪些数？可以填可以填:5、6、7、8、9可以填：可以填：0、1、2、3、4拓展练习选一选。选一选。1.1.把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原来比（把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原来比（）A.A.变大了变大了B.B.变小了变小了C.C.不变不变2.2.最接近最接近30万的数是（万的数是（）A.A.292000B.B.302000C.C.3002003.3.一个数与它的近似数比（一个数与它的近似数比（）A.A.变大了变大了B.B.可能大了也可能小了可能大了也可能小了C.C.不变不变C CC CB B课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把一个数四舍五入的方法：把一个数四舍五入的方法：保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于5 5，就向前一位进一，假如前一位小于或者，就向前一位进一，假如前一位小于或者等于等于4 4时，就将这一位之后的所有数清零。时，就将这一位之后的所有数清零。苏教版教材四年级下册再见！再见！