2021年湖北省农村义务教师招聘《中学体育与健康》真题含答案

2021年湖北省农村义务教师招聘 《初中体育与健康》真题含答案 注意事项 全卷共 100 分，考试用时 90 分钟 1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对位题目的答案代码涂里面。答在试卷和草稿纸上无效。 3，非选择题用黑色笔在答题卡上对应答题区域内作答。答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。 4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、 单项选择题（本大体共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。 1、第一届现代奥林匹克运动会举办的时间（ ） A.1890 B.1894 C.1896 D.1900 2、排球比赛中每队场上比赛队员人数（ ） A.5 B.6 C.7 D.11 3、田径运动训练比赛中，优秀跳高运动员大多采用跳高方式（ ） A.剪式 B.跨越式 C.俯卧式 D.背越式 4、排球比赛中，对后排队员有限制的是（ ） A.传球 B.垫球 C.拦网 D.扣球 5、中共中央关于加强青少年体质文件中要求确保学生每天锻炼时间（ ） A.0.5 小时 B.1 小时 C.1.5 小时 D.2 小时 6、乒乓球运动起源于（ ） A.中国 B.法国 C.韩国 D.英国 7、技术运动形成规律包含（ ） A.泛化阶段 分化阶段 巩固阶段 自动化阶段 B.学习 认知 熟悉 自动化 C.认知 学习 掌握 巩固 D.泛化 认知 巩固 应用 8、根据运动中氧代谢特征，可将耐力素质分为（ ） A.短时间耐力、中等时间耐力、长时间耐力 B.静力性耐力、动力性耐力 C.有氧、无氧、有氧-无氧混合 D.一般、专项 9、体育与健康学科核心素养分为运动能力、健康行为和（ ） A.终身体育意识 B.社会适应 C.运动参与 D.体育品德 10、体育教学过程，运动示范法尤其应该体现（ ） A.周期性原则 B.巩固与提高原则 C.直观性原则 D.自觉积极性原则 11、田径比赛中长跑项目有（ ） A.1500 米、3000 米、10000 米 B.800 米、2500 米、2000 米 C.400 米、800 米、1500 米 D.400 米、200 米、100 米 12、在走或跑过程中，两人一组、三人一组随口令做起跑练习或躲闪活动性游戏的方法是（ ） A.位移速度的练习方法 B.运动速度 C.反应速度 D.移动速度 13、体育教学中，运用防止和纠正错误方法应该以（ ） A.练习为主 B.预防为主 C.纠正为主 D.讲解为主 14、帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体的练习相似的动作称（ ） A.综合性练习 B.一般性 C.辅助性 D.专门性 15、教学中，将全班分为若干小组，同一小组在基础和水平均存在差异，各小组差距不大，形式成为（ ） A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.友伴型分组 二、 简答题（本大题共3小题，每小题 8分，共24分） 16、体育的本质功能包括健身、教育、娱乐，经常锻炼会使单位时间内呼吸次数少，但每次吸入的空气多、肺通气量大，不经常锻炼则会相反。因此，经常锻炼可以提高肺的工作效率、提高氧从肺进入血液的能力。 请简述上述材料描述的是体育哪种功能和该功能的具体表现形式？ 17、体育教学是教学活动的出发点，是教育学达成的共同结果，也是评判质量的重要依据。课标从身体健康、运动参与、运动技能、心理健康和社会适应四个方面，制定的教学目标、体育学习评价是依据标准，运用科学方法手段，对学生在学习过程中的表现，进行综合评价。 请根据上述材料，简述体育学习评价的主要内容。 18、体育教师作为教师队伍中重要组成部分，在具备教师一般共性的同时，还具有其他学科教师不同的工作职责要求。 请根据体育学科的特殊性，简述体育教师的基本职责。 三、 综合题（本大题共 2 小题，每小题15分，共 30分） 19、竞技运动由于本身具有竞争性、娱乐性、不确定性，深受广大青少年喜爱。 请解释什么竞技运动项目的教材化改造，并举例说明 5 种竞技运动项目教材化改造的方法。 20、体育教学中常用的语言法形式主要有讲解、口令和指示、口头评价、汇报、默念等。请问，教师向学生说明教学目标、动作、作用、方法、要求以指导学习的一种方法称作什么教学法？运用该教学法时应该注意的事项有哪些？ 四、 应用题（本大题共1小题，16 分） 21、结合下列材料设计一份说课稿。 （1）授课对象：某初中 7 年级学生，学生人数：男生 40 人 （2）学习目标： A.理解排球正面扣球挥臂概念，初步掌握助跑起跳后空中扣球动作，并能在排球比赛中尝试扣球。 B.能相互合作，互相支持，养成课余锻炼习惯，掌握肌肉拉伸方法，进行疲劳消除，调节与控制情绪，适应不同学习环境。 C.能表现胜不骄败不馁的体育精神，尊重对手、规则，树立正确胜负观。 (3)主要教学内容： 排球正面扣球挥臂；教学比赛；体能练习；结合场地和排球综合练习。 （4）重难点： 扣球时鞭打动作，在不同情景中体验扣球，这属于学生学练重难点。 创设复杂情景进行扣球与专项体能结构化教学，这属于教学方法重难点。 （5）预计负荷： 平均心率 154 次/分，运动密度 50%。 2021年湖北省农村义务教师招聘 《初中体育与健康》真题答案 1.【答案】C 【 解析】1896 年 4 月 6 日，熄灭了 1500 年的圣火终于在希腊重新点燃，13 个国家的 311 名运动员参加了本次雅典奧运会，本次奥运会被称为第一届现代奥林匹克运动会。故答案选择 C。 2.【答案】B 【 解析】排球比赛中每队场上比赛队员规定为 6 人。故答案选择 B。 3.【答案】D 【 解析】田径运动训练比赛中，优秀跳高运动员大多采用背越式跳高方式。故答案选择 D。 4.【答案】C 【 解析】排球比赛规定，在比赛中后排队员不可在前场拦网。故答案选择 C。 5.【答案】B 【 解析】《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》要求确保学生每天锻炼一小时。故答案选择 B。 6.【答案】D 【 解析】乒乓球运动起源于英国，1904 年 12 月乒乓球运动从日本传入中国。故答案选择 D。 7.【答案】A 【 解析】根据大脑皮质建立条件反射的机制，可以把运动技能的形成分为相互联系的几个阶段或过程：泛化阶段、分化阶段、巩固与自动化阶段。故答案选择 A。 8.【答案】C 【 解析】耐力是指人体进行长时间肌肉工作的能力，也称人体对抗疲劳的能力。从氧代谢特征的角度可划分为有氧、无氧和有氧-无氧混合。故答案选择 C。 9.【答案】D 【 解析】体育与健康学科核心素养分为运动能力、健康行为和体育品德。故答案选择 D。 10.【答案】C 【 解析】示范法是以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生非常直观地理解体育动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作 用。故答案选择 C。 11.【答案】A 【 解析】田径比赛中长跑项目主要有 800 米、1500 米、3000 米、5000 米、10000米跑。故答案选择 A。 12.【答案】C 【 解析】反应速度指的是人体对刺激发生反应的快慢，如短跑运动员从听到发令声到起动的快慢。故答案选择 C。 13.【答案】B 【 解析】体育教学中的防止和纠正错误方法是体育教师为了预防和纠正学生的动作错误所采用的教学方法，教学中应以预防为主。故答案选择 B。 14.【答案】C 【 解析】专门性练习指为了学习某项基本教材而选用的身体练习，包括诱导性练习、辅助性练习。诱导性练习是指为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似又简单的技术动作的练习。辅助性练习是指为了帮助学生掌握动作而采取的相关身体素质的练习，学生进行这种练习多是因为他们专门的身体素质储备不足，从而影响顺利学习某项技术。故答案选择 C。 15.【答案】C 【 解析】异质分组是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。故答案选择 C。 16.【参考答案】 上述材料体现了体育的健身功能，体育的健身功能主要表现在以下几个方面：养成正确身体姿势，促进生长发育、提高机能水平、发展身体素质和基本活动能力、增强对外界环境的适应能力等。 17.【参考答案】 在体育教学过程中，教学评价涉及到诸多要素，体育学习与评价的主要内容主要包括：明确体育与健康学习评价目标；合理选择体育与健康学习评价内容；采用多样的体育与健康学习评价方法；发挥多方面评价主体的作用；合理运用体育与健康学习评价结果等方面。 18.【参考答案】 体育教师的基本职责主要包括：贯彻各项教育、体育工作方针、政策、法规，制定各种教育教学文件；上好体育课，不断提高教学质量；搞好课外体育工作；教书育人，全面关心学生身心发展；培养学生的体育兴趣和终身体育能力；做好体育后备人才的启蒙者和培养者；全面参与、促进学校体育全面发展；协助社会体育工作。 19.【参考答案】 （1）竞技运动项目教材化是指选择竞技体育的运动项目作为体育教材，必须根据教育的规律、体育课程的目标、学生的特点和需要，以及学校的条件等，进行必要的加工改造，这种对竞技项目的加工改造，就是竞技运动项目教材化改造。 （2）具体改造方法如下： ①简化比赛规则，只保留一些能够激发学生运动兴趣，使学生很快“玩”起来的简单规则。如乒乓球比赛中适当降低发球方式的要求。 ②简化技战术，将最基本、最适合学生身心特点的技术和战术提炼出来。如在排球比赛中不过分强调战术配合。 ③修改内容，去掉那些繁、难、偏、旧不利于学生身心发展的、学生不感兴趣的内容，不过分强调内容的系统性和完整性。如武术比赛中侧重基础动作的掌握和完成度的评分权重。 ④降低难度要求，即降低动作难度、练习难度，不苛求动作的细节等。如篮球的运球方式可允许采用双手运球。 ⑤改造场地和器材，使场地和器材更加符合学生的身心发展特点。如跨栏的栏高适当降低。 20.【参考答案】 （1）在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法称之为讲解法。 （2）讲解法在教学过程中应该注意以下事项： 要明确讲解的目的；讲解内容要正确，符合学生的接受能力；注意讲解的时机与效果；讲解要生动形象，精简扼要；讲解要具有启发性。 21.【参考答案】 说课题目：排球正面扣球（主要是扣球时的挥臂）。我将从指导思想、教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程等方面进行展开。 一、指导思想 根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，促进学生身心健康成长；在授课过程中要充分调动学生的积极性，激发运动兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯和终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 二、教材分析 我对教材的分析主要体现在教材的内容、教学目标和教学重难点三个方面。 1、教学内容： 教材选自初中 7 年级的球类教学内容（排球正面扣球挥臂）和体能练习，并结合场地、排球综合练习和教学比赛等条件和内容，综合提高教学效果和质量。 2、教学目标 根据上述的教材分析，结合学生的身心发展特征，本节课将从以下三个维度来