人教版（部编版）初中语文七年级上册秋天的怀念 名师教学课件
秋天的怀念秋天的怀念 抓住人物的动作、神态、语言等描绘人物形象请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句语句所所运用的描写方法运用的描写方法望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。动作描写体贴关心孩子请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”语言描写、动作描写爱子如命、坚强伟大她憔悴的脸上现出央求般的神色。她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼，她比我还敏感。神态描写心理描写可我却一直都不知道她的病已经到了那步可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼的整宿田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼的整宿整宿翻来覆去的睡不了觉整宿翻来覆去的睡不了觉。侧面描写坚强伟大、爱子如命小结人物描写方法：正面描写：侧面描写动作描写语言描写神态描写心理描写学以致用请同学们根据我们所学来分析文中其他描写人物的句子。写作训练：写一段人物描写短文。谢谢谢谢
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秋天的怀念
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秋天的怀念秋天的怀念 抓住人物的动作、神态、语言等描绘人物形象请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句语句所所运用的描写方法运用的描写方法望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。动作描写体贴关心孩子请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”请同学们朗读以下一组文字，找出请同学们朗读以下一组文字，找出语句运用的描写方法语句运用的描写方法“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”语言描写、动作描写爱子如命、坚强伟大她憔悴的脸上现出央求般的神色。她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼，她比我还敏感。神态描写心理描写可我却一直都不知道她的病已经到了那步可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼的整宿田地。后来妹妹告诉我她常常肝疼的整宿整宿翻来覆去的睡不了觉整宿翻来覆去的睡不了觉。侧面描写坚强伟大、爱子如命小结人物描写方法：正面描写：侧面描写动作描写语言描写神态描写心理描写学以致用请同学们根据我们所学来分析文中其他描写人物的句子。写作训练：写一段人物描写短文。谢谢谢谢
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