人教版（部编版）初中语文七年级上册秋天的怀念 (2) 名师教学课件

课题：秋天的怀念课题：秋天的怀念难点名称：领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。难点名称：领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。1 部编版七年级上册第二单元部编版七年级上册第二单元目录CONTENTS2问题导入走近作者品味母亲体味母爱一、问题导入：3 怎样才能结合文章内容把下面的句子补全怎样才能结合文章内容把下面的句子补全？由秋天由秋天 的故事引发的对的故事引发的对 的的怀念。怀念。一个残疾儿子一个残疾儿子看菊花看菊花去世母亲去世母亲二、走近作者 史铁生，史铁生，19511951年出生于北京，年出生于北京，19671967年毕业于清华大学附属中学，年毕业于清华大学附属中学，19691969年去延安插队。因双腿瘫痪于年去延安插队。因双腿瘫痪于19721972年回到北京。后来又患肾病，年回到北京。后来又患肾病，并发展成尿毒症，需要靠透析维持生命。自称并发展成尿毒症，需要靠透析维持生命。自称“职业是生病，业余职业是生病，业余在写作在写作”。史铁生创作的散文。史铁生创作的散文我与地坛我与地坛鼓励了无数的人。鼓励了无数的人。20022002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。20102010年年1212月月3131日凌晨日凌晨3 3点点4646分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究部门；他的肝脏将捐给需要的患者。他的脊椎、大脑将捐给医学研究部门；他的肝脏将捐给需要的患者。1 1、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会北归的雁阵，我会突然突然把面前的玻璃把面前的玻璃砸碎砸碎；听着听着李谷；听着听着李谷一甜美的歌声，我会一甜美的歌声，我会猛地猛地把手边的东西把手边的东西摔向摔向四周的墙壁。四周的墙壁。2 2、“不，我不去！不，我不去！”我我狠命地捶打狠命地捶打这两条可恨的腿，这两条可恨的腿，喊喊着，着，“我可活什么劲儿！我可活什么劲儿！”“突然突然”、“砸碎砸碎”、“猛地猛地”、“摔向摔向”、“狠命的捶打狠命的捶打”、“喊着喊着”这些词语写出了这些词语写出了作者在作者在2020岁岁-最狂妄的年纪，突然遭受双腿瘫最狂妄的年纪，突然遭受双腿瘫痪的残酷打击，内心无限的痪的残酷打击，内心无限的痛苦和绝望痛苦和绝望。肉。肉体的痛苦让他备受折磨，精神的苦痛让他接体的痛苦让他备受折磨，精神的苦痛让他接近崩溃。近崩溃。1919岁那年，史铁生第一次被父亲扶着颤巍巍地走进岁那年，史铁生第一次被父亲扶着颤巍巍地走进医院时就曾下决心：要么好，要么死，一定不再这医院时就曾下决心：要么好，要么死，一定不再这样艰难地走出来。可是，他再也没能好起来。他说：样艰难地走出来。可是，他再也没能好起来。他说：“我终日躺在床上一言不发我终日躺在床上一言不发,心里由着一个字去填心里由着一个字去填满，这个字是满，这个字是死。死。”三、品味母亲 可我却一直都不知道，她的病已经到了可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿整宿整宿翻来覆去地翻来覆去地睡不了觉睡不了觉。“整宿整宿整宿整宿”中包含着母亲的双重痛苦：既有自己身体中包含着母亲的双重痛苦：既有自己身体病痛的折磨，又得承受儿子突然瘫痪带来的巨大打击。病痛的折磨，又得承受儿子突然瘫痪带来的巨大打击。儿子还那么年轻，本该是最美好的年纪，本该有最健硕儿子还那么年轻，本该是最美好的年纪，本该有最健硕的身躯，本该刚刚能为家遮风挡雨，却突然之间重重摔的身躯，本该刚刚能为家遮风挡雨，却突然之间重重摔倒，无力爬起，儿子是那么痛苦，可这痛苦还来不及表倒，无力爬起，儿子是那么痛苦，可这痛苦还来不及表达，他就已经脆弱的丧失了生的勇气。作为母亲，必须达，他就已经脆弱的丧失了生的勇气。作为母亲，必须要拯救儿子，让他好好活下去。这重担压在母亲心头，要拯救儿子，让他好好活下去。这重担压在母亲心头，双重的痛苦让她整宿整宿睡不了觉。双重的痛苦让她整宿整宿睡不了觉。她出去了，就她出去了，就再也没回来再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在邻居们把她抬上车时，她还在大口大口大口大口地吐着鲜血地吐着鲜血“再也没有回来再也没有回来”暗示了母亲已经永远离开了人世，暗示了母亲已经永远离开了人世，“大口大口地吐着献血大口大口地吐着献血”表现了母亲的病已经到了非常严表现了母亲的病已经到了非常严重的地步。重的地步。“我我”只是关注自己的痛苦，认为自己才只是关注自己的痛苦，认为自己才是世界上最不幸的人，却从没有想过母亲是世界上最不幸的人，却从没有想过母亲的感受。的感受。“我我”不知道儿子的不幸在母亲不知道儿子的不幸在母亲那里其实是加倍的，上天要考验的不仅是那里其实是加倍的，上天要考验的不仅是“我我”，还有那深爱着儿子的母亲。，还有那深爱着儿子的母亲。我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢为什么早早地召母亲回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我听很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。从树林里穿过。史铁生合欢树史铁生合欢树 四、体味母爱母亲母亲悄悄地悄悄地躲出去，在我看不见的地方躲出去，在我看不见的地方偷偷地偷偷地听着我的听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地悄悄地进来，眼边儿红红进来，眼边儿红红的，看着我。的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“悄悄悄悄”“”“偷偷偷偷”，淋漓尽致的表现了母爱的隐忍，淋漓尽致的表现了母爱的隐忍与伟大。与伟大。儿子残疾后母亲的痛苦是无以言表的，而儿子残疾后母亲的痛苦是无以言表的，而为了儿子能活下去，她不得不把这悲伤压在心里，为了儿子能活下去，她不得不把这悲伤压在心里，默默忍受病痛的折磨，默默忍受儿子的暴躁，甚默默忍受病痛的折磨，默默忍受儿子的暴躁，甚至还得想办法劝慰儿子，让儿子走出人生的阴影，至还得想办法劝慰儿子，让儿子走出人生的阴影，重新投入到新的生活中去。重新投入到新的生活中去。母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的手，忍住哭声说：忍住哭声说：“咱咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”母亲母亲“扑过来抓住扑过来抓住”的不仅是儿子的手，更的不仅是儿子的手，更是儿子绝望后轻生的念头。母亲是儿子绝望后轻生的念头。母亲“忍住忍住”的的不仅是哭声，还有内心的酸楚和悲痛。不仅是哭声，还有内心的酸楚和悲痛。母亲进来了，母亲进来了，挡挡在窗前：在窗前：“北海的菊花开了，我推着你北海的菊花开了，我推着你去看看吧。去看看吧。”她憔悴的脸上现出她憔悴的脸上现出央求央求般的神色。般的神色。母亲不想让多愁善感的我看到落叶凋零的萧条景象，产母亲不想让多愁善感的我看到落叶凋零的萧条景象，产生伤感痛苦，甚至是绝望的情绪，从而失去对生活的信生伤感痛苦，甚至是绝望的情绪，从而失去对生活的信心，母亲就像那一扇门，心，母亲就像那一扇门，挡挡住的不仅是窗外的落叶，更住的不仅是窗外的落叶，更是儿子痛苦绝望的心情。是儿子痛苦绝望的心情。“央求央求”又看出母亲在儿子面又看出母亲在儿子面前的卑微和小心翼翼，更看出母亲前的卑微和小心翼翼，更看出母亲深沉无私深沉无私的爱。的爱。老师的话：这是一个活得多么苦又多么累的母亲啊，这这是一个活得多么苦又多么累的母亲啊，这是一个活得多么卑微又多么小心翼翼的母亲是一个活得多么卑微又多么小心翼翼的母亲啊，这又是一个内心中多么爱儿子又多么无啊，这又是一个内心中多么爱儿子又多么无私的母亲啊。私的母亲啊。寄母亲寄母亲你一定是极度伤心的你一定是极度伤心的 默默地扛着默默地扛着 你也许是有怒怨的你也许是有怒怨的 苦苦的熬着苦苦的熬着但但 你承载着多少生活的苦难你承载着多少生活的苦难 你没有怒吼你没有怒吼 你背负着怎样的心灵酸楚你背负着怎样的心灵酸楚没有咆哮没有咆哮 你经受着何等的病痛折磨你经受着何等的病痛折磨 没有悲天悯地地时时哭号没有悲天悯地地时时哭号你只是你只是 你坚忍你坚忍 你包容你包容 你无私你无私 你深沉你深沉 你跋涉在艰难的命运中你跋涉在艰难的命运中 如你艰难的呼吸如你艰难的呼吸.谢谢 谢谢 观观 看看T h a n k s f o r w a t c h i n g