高一生物必修1教学计划:《遗传与进化》
2019年高一生物必修1教学方案:?遗传与进化?【】高中生学期教学方案高一生物必修1教学方案是查字典生物网为您整理的考试资讯 ,请您详细阅读!高一生物必修1教学方案:?遗传与进化?高一生物下教学方案遵照高中素质教育的根本原那么:育人第一 ,升学第二。全面落实高中生物课程的根本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。二、任务和目标本学期教研室下达的任务是授完生物必修1?遗传与进化?。我们的方案是在圆满完成任务的同时 ,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣 ,使学生从兴趣出发 ,主动参与课堂 ,自主学习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯 ,好的学习方法是成功的前提 ,好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点 ,并掌握学习生物学的特有方法 ,授之以渔。3、全面提高学生的生物学素养 ,使学生扎实地掌握生物学根底知识 ,为培养学生的能力打下坚实的根底。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习 ,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来 ,提高课堂效率 ,培养学生的探究能力。努力开全实验 ,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系 ,培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用 ,必须加强核心概念的教学。三、教情、学情分析本学期我校高一生物教师得到充实 ,由两位生物教师担任生物的教学任务 ,可以说压力很大。为了保证教学的质量 ,我们生物备课组将加强集体备课 ,未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究 ,确保准确把握教材 ,少走弯路。我校现在有学生530人左右 ,男女比例接近1:1 ,有10个教学班 ,其中文化班8个 ,艺体班2个 ,每人5个班 ,经过一学期的学习 ,学生有一定的进步 ,但总体来说 ,学生根底较弱 ,学习习惯不好 ,智力水平还可以 ,学生的自治能力较弱 ,学习方法欠缺。四、完成目标任务的具体措施1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际 ,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反应上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课 ,评课的时间、地点。2、改良方法、提高学生学习的积极性:每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结 ,然后进行总结 ,介绍给学生 ,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方 ,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。3、加强学生生物实验的能力:课上时间进行根底知识的学习以及操作事项的说明 ,课下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料 ,学生在周六、周日去实验室做实验)。4、自我开展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外 ,我要通过报刊、网络学习专业知识 ,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研 ,积极撰写教学论文、认真进行教学反思 ,提高自己的教研能力。5、开展生物兴趣小组活动:旨在提高学生学习生物的兴趣 ,提高学生的能力。原那么在学生自动报名的根底上开展活动。活动每2周开展一次 ,时间利用课外时间(晚上7:308:30) ,开展的内容包括:学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。查字典生物网的编辑为大家带来的高一生物必修1教学方案 ,希望能为大家提供帮助。3 / 3
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2019年高一生物必修1教学方案:?遗传与进化?
【】高中生学期教学方案高一生物必修1教学方案是查字典生物网为您整理的考试资讯 ,请您详细阅读!
高一生物必修1教学方案:?遗传与进化?
高一生物下教学方案遵照高中素质教育的根本原那么:育人第一 ,升学第二。全面落实高中生物课程的根本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。
二、任务和目标
本学期教研室下达的任务是授完生物必修1?遗传与进化?。我们的方案是在圆满完成任务的同时 ,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣 ,使学生从兴趣出发 ,主动参与课堂 ,自主学习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯 ,好的学习方法是成功的前提 ,好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点 ,并掌握学习生物学的特有方法 ,授之以渔。3、全面提高学生的生物学素养 ,使学生扎实地掌握生物学根底知识 ,为培养学生的能力打下坚实的根底。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习 ,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来 ,提高课堂效率 ,培养学生的探究能力。努力开全实验 ,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系 ,培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用 ,必须加强核心概念的教学。
三、教情、学情分析
本学期我校高一生物教师得到充实 ,由两位生物教师担任生物的教学任务 ,可以说压力很大。为了保证教学的质量 ,我们生物备课组将加强集体备课 ,未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究 ,确保准确把握教材 ,少走弯路。
我校现在有学生530人左右 ,男女比例接近1:1 ,有10个教学班 ,其中文化班8个 ,艺体班2个 ,每人5个班 ,经过一学期的学习 ,学生有一定的进步 ,但总体来说 ,学生根底较弱 ,学习习惯不好 ,智力水平还可以 ,学生的自治能力较弱 ,学习方法欠缺。
四、完成目标任务的具体措施
1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际 ,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反应上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课 ,评课的时间、地点。
2、改良方法、提高学生学习的积极性:每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结 ,然后进行总结 ,介绍给学生 ,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方 ,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。
3、加强学生生物实验的能力:课上时间进行根底知识的学习以及操作事项的说明 ,课下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料 ,学生在周六、周日去实验室做实验)。
4、自我开展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外 ,我要通过报刊、网络学习专业知识 ,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研 ,积极撰写教学论文、认真进行教学反思 ,提高自己的教研能力。
5、开展生物兴趣小组活动:旨在提高学生学习生物的兴趣 ,提高学生的能力。原那么在学生自动报名的根底上开展活动。活动每2周开展一次 ,时间利用课外时间(晚上7:308:30) ,开展的内容包括:学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。
查字典生物网的编辑为大家带来的高一生物必修1教学方案 ,希望能为大家提供帮助。
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