专题02 等高线地形图（精品课件）-备战2023地理一轮复习全考点精讲练

【20232023高考地理一轮复习高考地理一轮复习】（浙江专用（浙江专用）专题02 等高线地形图一、课程标准深解读；二、必备知识当堂清；三、关键能力看拓展；四、高考真题回头看；五、典型例题随堂练。一、课程标准深解读课程课程标准标准1学会等高线分层设色地形图的制作与判断方法。2掌握等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。核心核心素养素养目标目标人地协调观：利用等高线地形图指导人们的生产、生活活动。区域认知：结合等高线地形图，认识不同部位的名称及特征。综合思维：联系等高线地形图的应用，学会相关线路、宿营地、大坝坝址等人类活动的选址。地理实践力：联系等高线地形图和地形剖面图，学会地图的判读方法和等高线的相关计算。考点考点1二、必备知识当堂清等高线地形图 1、海拔：2、相对高度：一个地点高出另一个地点考点考点1二、必备知识当堂清等高线地形图 3、等高线：地图上海拔相同的各点连线 4、等高线地形图：用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。考点考点1二、必备知识当堂清等高线地形图 5、基本地形部位：考点考点1二、必备知识当堂清等高线地形图 5、基本地形部位：考点考点2二、必备知识当堂清地形剖面图 1、含义：沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以反映出沿地形剖面线各点的地势高低变化和坡度大小状况考点考点2二、必备知识当堂清地形剖面图 2、地形剖面图的绘制：考点考点2二、必备知识当堂清地形剖面图 2、地形剖面图的绘制：考点考点2二、必备知识当堂清地形剖面图 2、地形剖面图的绘制：拓展拓展1等高线地形图的基本特征 (1)“同线等高”同一条等高线上各点海拔相等。(2)“同图等距”同一幅地图上等高距一致。(3)“密陡疏缓”等高线越密集,坡度越陡,反之越缓。(4)“凸低为脊”等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。(5)“凸高为谷”等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。(6)“重叠为崖”多条等高线重叠处为陡崖。三、关键能力看拓展拓展拓展2等高线地形图的判读技巧三、关键能力看拓展项目读图内容分析、解决问题读数值范围区域地势起伏大小海拔最大值、最小值判读区域地形特征,判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向读疏密程度坡度陡缓密陡疏缓坡面凸凹:高疏低密凸坡,高密低疏凹坡农业:陡坡种水土保持林,缓坡修梯田工程建设:为了使道路平坦,山区公路尽量沿等高线修建,“之”字形道路有利于降低坡度读弯曲状况山脊:凸向低处山谷:凸向高处鞍部:正对的两山脊等高线之间的低洼部分判断河流流向:河流流向与等高线弯曲方向相反导致局部等温线弯曲。山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向地势高的方向;山脊相反读局部闭合山顶、山峰:中间高四周低盆地、洼地;四周高中间低表示高度不在正常范围,判读规律:“大于大的”或“小于小的”判读局部海拔大小或高度范围、高差等拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (1)计算两地间的相对高度：从等高线图上读出任意两点的海拔:H相=H高-H低。如图中甲乙两地间的相对高度：15005001000（米）。三、关键能力看拓展拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (2)计算两地间的气温差 已知两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6/100 m)可计算两地间的气温差异:T差=0.6(H相/100 m)。如图中乙地的气温为20，甲乙两地相差1000米，两地气温相差6，所以甲的气温为：20614。三、关键能力看拓展拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (3)估算陡崖的高度：陡崖崖顶的绝对高度:H大H顶H大+d。陡崖崖底的绝对高度:H小-dH底H小。陡崖的相对高度:H=H顶-H底;H的取值范围是:(n-1)dH(n+1)d。(注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的。)如图中陡崖的相对高度：200米H400米。三、关键能力看拓展拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (4)闭合处等高线的高度判断 位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如图所示:已知:等高线a、b、c,ab。如果c=a,则db,即“大于大的”。三、关键能力看拓展拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (5)坡度的判断和计算：同一等高线图上坡度的大小:同一等高线图上,等高线越密集,则坡度越陡;等高线越稀疏,则坡度越缓。可根据“坡度=相对高度/水平距离”来确定。如:坡度=比例尺 结论:高差=垂直比例尺,比例尺越大,坡度越大。水平距离=水平比例尺,比例尺越大,坡度越大。三、关键能力看拓展拓展拓展3等高线地形图的相关计算 (5)坡度的判断和计算：不同等高线图上坡度的大小:比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。如下图(数值单位:米)的坡度由大到小为CADB。三、关键能力看拓展拓展拓展4等高线地形图的应用三、关键能力看拓展(1)选“点”拓展拓展4等高线地形图的应用三、关键能力看拓展(1)选“点”拓展拓展4等高线地形图的应用三、关键能力看拓展(2)选“线”拓展拓展4等高线地形图的应用三、关键能力看拓展(3)选“面”拓展拓展5基本地形类型的等高线特征三、关键能力看拓展类型主要特征平原海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦山地海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓高原海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭盆地周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭峡谷两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布拓展拓展6地形特征的答题模板三、关键能力看拓展思考方向答题思路地形地形类型以为主(高原、平原、山地、丘陵、盆地)地形分布(地形类型)分布于(方位)地貌类型属于(喀斯特、丹霞等)地貌地势地势高(低)；(方位)高，(方位)低或自(方位)向(方位)升高(降低)；地形平坦(崎岖)或地势起伏大(小)海岸线海岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿特殊地貌喀斯特地貌发育(广布)、冰川地貌发育(广布)拓展拓展7地形剖面图的判读三、关键能力看拓展拓展拓展8通视问题 (1)根据坡度陡缓情况，凹坡可视，凸坡不可视。等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁。三、关键能力看拓展拓展拓展8通视问题 (1)根据坡度陡缓情况，凹坡可视，凸坡不可视。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如图1)三、关键能力看拓展拓展拓展8通视问题 (2)两点间有无障碍物(如山地或山脊)阻挡。如图2，AB之间有一小山丘阻挡，不可互相通视。三、关键能力看拓展 2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（1）河南省的地势特点是_。从地形类型看，图中城市主要分布在_。2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（1）河南省的地势特点是_。从地形类型看，图中城市主要分布在_。2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（2）与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（2）与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（3）从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。2020年7月浙江高考真题四、高考真题回头看 站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染（3）从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水。某探险队夏季前往我国南方某地考察，下图为该地区的等高线地形图（单位：米）。据此完成下面小题。五、典型例题随堂练 山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水。某探险队夏季前往我国南方某地考察，下图为该地区的等高线地形图（单位：米）。据此完成下面小题。五、典型例题随堂练 仰天山风景区位于山东省青州城西南46千米处，主峰摩云崮海拔834米（左图），为山东省十佳山岳型景区，右图是摩云崮等高线地形图。据此完成下面小题。五、典型例题随堂练3摩云崮地貌形态特征及其成因是（）A顶部较为平坦，风力沉积B顶部起伏连绵，风力侵蚀C周围峭壁如削，断裂抬升D周围丘谷相间，流水溶蚀 仰天山风景区位于山东省青州城西南46千米处，主峰摩云崮海拔834米（左图），为山东省十佳山岳型景区，右图是摩云崮等高线地形图。据此完成下面小题。五、典型例题随堂练4图中陡崖的相对高度可能是（）A90米B70米C50米D30米 下图为“东南亚婆罗洲及其附近海域地形图及过M点的地形剖面示意图。读图完成下面小题。五、典型例题随堂练 下图为“东南亚婆罗洲及其附近海域地形图及过M点的地形剖面示意图。读图完成下面小题。五、典型例题随堂练 7下图为“我国南方某区域等高线地形图（单位：m）”，读图回答下列问题。五、典型例题随堂练 (1)描述图示区域内的地形、地势特征。7下图为“我国南方某区域等高线地形图（单位：m）”，读图回答下列问题。五、典型例题随堂练 (2)说明AB河段的河流流向。7下图为“我国南方某区域等高线地形图（单位：m）”，读图回答下列问题。五、典型例题随堂练(3)某同学在登上当地最高的朝阳峰时，看不到甲、乙、丙、丁中的哪个村镇？请简述理由。7下图为“我国南方某区域等高线地形图（单位：m）”，读图回答下列问题。五、典型例题随堂练(4)甲、乙、丙、丁四个村镇中，哪一处发生滑坡的可能性更高，请说明原因。谢谢观看