人教版高中政治必修二：1-3政治生活：积极参与+重在实践学案+

更多部编版资料、教材、课件、PPT的免费获取，添加小海豚微信【langchao120】 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 课型：新授课 编写：杨德才 改编：邝慕文 1.3政治生活：积极参与 重在实践 一、 学习目标 1.了解政治生活的内容以及怎样有序的参与政治生活； 2.从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中提高参与政治生活的实践能力； 3.激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉地投身于政治生活之中。 二、重点难点 重点: 政治生活的内容以及怎样有序的参与政治生活。 三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究 四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。 第一部分 预习 案 『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。 1.置身于政治生活 2.当代中国人的政治生活 政治生活的主要内容包括哪些？ （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 3.我们总要参与，我们总会参与 中学生怎样参与政治生活？ （1） 。 （2） 。 （3） 。 第二部分 探 究 案 『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。 探究一、有人认为，政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。谈谈你对此观点的认识。 第三部分 检 测 案 『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的） 1．政治生活与我们息息相关。下列属于政治生活的是( ) A．小明到商场购买mp4 B．十一届全国人大五次会议在北京召开 C．清明节公祭轩辕黄帝 D．农民朱之文参加2012年央视春晚 2．发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，最根本的是( ) A．把坚持党的领导放在首位 B．把坚持人民当家作主放在首位 C．把坚持依法治国放在首位 D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 3．《个人所得税法修正案(草案)》自公开征集意见以来，备受关注。共收集意见235 766条，创人大单项立法征求意见数之最。这说明( ) ①我国公民的民主意识、政治素养不断增强 ②我国人民当家作主的权利有法律保障 ③积极建言献策是公民必须履行的政治性义务 ④网络成为公民参与政治生活的重要通道 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．在某市举办的“我当小市长”的活动中，几个中学生在社会调查的基础上，对该市公共管理存在的某些问题进行探讨并提出了一些建议，以“小市长”的身份与市长对话。市长对他们的建议逐条予以答复。这说明( ) A．监督政府工作是公民应尽的义务 B．参与公共事务管理是中学生的头等大事 C．参与政治生活，贵在实践 D．公民只有监督政府工作才是参与政治生活 5．中国数以亿计的进城农民工如何参与政治生活，是时代涌现的新课题。如果你是其中一员，你参与政治生活的形式有( ) ①积极行使选举权和被选举权，参与选举活动 ②参加网上评议政府活动 ③参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动 ④拓宽民意反映渠道，广泛了解社情民意 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．参与政治生活，需要学习政治知识。学习政治知识( ) ①有助于我们坚持正确的政治方向 ②有助于我们提高自身的政治素质 ③有助于参与国际社会的竞争与合作 ④有助于我们自觉地服从和维护国家利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在世外桃源过着“与世隔绝”的生活。作为当代社会的一员，我们对待政治生活的正确态度是( ) ①自觉地投身于政治生活之中 ②激发参与政治生活的热情 ③远离政治生活、努力工作 ④参不参与政治生活无所谓 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 二、非选择题（认识型主观题解题方法突破） 8．【典型例题】材料一 2012年下半年到2013年年初，设区的市、自治州和省、自治区、直辖市人大换届选举工作陆续展开。新修改后的选举法规定，全国人民代表大会代表名额，由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则以及保证各地区、各民族，各方面都有适当数量代表的要求分配。 材料二 我国宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 材料三 境内外一些别有用心的人企图把中东、北非的乱局引向中国。他们通过互联网煽动非法聚集，妄图制造事端，挑起“街头政治”。中国不是中东，想把中东乱局引向中国的图谋注定落空。 结合上述材料，运用政治生活有关知识，谈谈你对我国人民民主专政的认识。 【解题思路】1.设问分析：本设问包含三个信息点：①设问限定：结合材料；②知识范围：政治生活知识；③主题内容：对人民民主专政的认识，属于认识型主观题，应当从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个方面回答。 2．材料分析：材料包含两方面信息：①材料一、二体现了人民民主，这种民主具有广泛性和真实性，有法律保障；②材料三体现了国内外敌对势力对我国的破坏活动依然存在，需要坚持人民民主专政。 3．理论依据：人民民主专政的特点、内容，坚持人民民主专政的必要性，如何坚持人民民主专政。 1.2 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则答案 AAADCAB 8．答案：(1)在我国，权利和义务是统一的，二者不可分离。权利和义务在法律上是相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利和义务都是实现人民利益的手段，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民应坚持权利与义务相统一，树立权利意识，珍惜公民权利；树立义务意识，自觉履行公民义务。 (2)“无车日”期间，绝大多数市民自觉遵守规定，履行相关义务，同时也享受到了出行的便利。而材料中“开车上路是我的权利”这一说法片面强调个人权利，忽视了应尽的义务。 课堂作业： BDACACA 答案：(1)我国人民民主专政的最大特点就在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。材料一、二表明公民具有选举权和被选举权，这体现了公民具有广泛的民主权利；材料二中宪法的规定体现了民主主体的广泛性，还体现了人民民主具有法律和制度保障，具有真实性。材料三体现了我国必须坚持国家的专政职能。 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。材料一、二的做法和规定，有利于发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。材料三表明敌对分子和敌对势力对我国的破坏活动依然存在。坚持国家的专政职能，有利于打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力，保障人民民主，维护国家的长治久安。 (3)坚持人民民主专政，既要扩大社会主义民主，又要坚持国家的专政职能。 更多部编版资料、教材、课件、PPT的免费获取，添加小海豚微信【langchao120】