小学语文统编版三年级上册第一单元第一课《大青树下的小学》教学课件15

1、大青树下的小学统编版小学版小学语文三年文三年级上册上册图片片导入入 瞧，从山坡上，从坪瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着里，从一条条开着绒球花和太球花和太阳花的小路上，走来了阳花的小路上，走来了许多人，他多人，他们分分别是哪个民族的？你是哪个民族的？你能能选一个一个给大家介大家介绍一下一下吗？傣族傣族景景颇族族阿昌族阿昌族德昂族德昂族0感知内容感知内容自自读课文，感知文，感知课文内容。文内容。自自读要求：要求：读准字音，准字音，读通句子通句子；不不丢字，不添字，不重复字，不添字，不重复；长的句子注意停的句子注意停顿。0感知内容感知内容 一一边听老听老师朗朗读，一，一边找出找出生字，生字，画出画出有新有新鲜感的感的词语，画出不理解的地方。，画出不理解的地方。0 坝 汉 艳 扬 扮扮 读 摔摔 跤跤 凤 洁bynshui jio认识生字生字hn fnyn字正腔字正腔圆我最行！我最行！jibnd0说一一说你是用怎你是用怎样的方法的方法记住住这些字的？些字的？认识生字生字汉扮扮扬跤跤凤摔摔坝洁艳读0打打扮扮认读词语 朗朗读bnd0课文朗文朗读朗朗读课文第一段。文第一段。长句子注意停句子注意停

2、顿，读出孩子出孩子们上学的上学的欢快。快。用用“艳”和和“扬”做做换一一换识字游字游戏练习。0认读词语早晨早晨 穿戴穿戴 鲜艳 服装服装 打扮打扮 校园校园 敬敬爱国旗国旗 敬礼敬礼 铜钟 教室教室 朗朗读 安静安静 树枝枝这些些 好奇好奇 招引招引 古老古老 粗壮粗壮 枝干枝干 影子影子选一个有新一个有新鲜感感的的词语给大家造大家造个句子吧！个句子吧！0课文朗文朗读读好同学好同学们上上课时的描写。的描写。体会学生体会学生们读书时的的书声琅琅意境、和声琅琅意境、和谐的氛的氛围。体会校园的安静和孩子体会校园的安静和孩子们的的专心致志。心致志。0课文朗文朗读“当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青大青树上的上的铜钟敲响了。敲响了。“当当”要要读出出铜钟的声音。的声音。0课堂展示堂展示 哪些描写可以哪些描写可以读出校园的出校园的“安静安静”呢？找一找，呢？找一找，读一一读。0课文朗文朗读想象一下松鼠和山狸想象一下松鼠和山狸“看看热闹”的情景。的情景。朗朗读下下课时候候的情景，体会和的情景，体会和谐友好的情感。友好的情感。0说说自己的自己的课间活活动，可以用上，可以用上“下下课了了”“

3、”“有的有的”等等词语。课堂展示堂展示我的我的课间热闹0课文朗文朗读 这就是我就是我们可可爱的小学的小学，一所，一所边疆的小疆的小学。古老的学。古老的铜钟，挂在大青，挂在大青树粗壮的枝干上。粗壮的枝干上。凤（fn）尾竹的影子，在尾竹的影子，在洁（ji）白）白的的墙上上摇晃晃可可爱的小学的小学，请读出出对学校的学校的热爱和喜和喜欢吧！吧！0课堂展示堂展示说一一说这所学校里有哪些民族的孩子所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特？有哪些特别的地方呢？的地方呢？有有许多少数民族的学生多少数民族的学生有有许多小多小动物在校园里物在校园里上上课用古老的用古老的铜钟打打铃0课堂展示堂展示读一一读你喜你喜欢的有新的有新鲜感的句子，比感的句子，比一比一比谁读得好！得好！0学学习生字生字拇指食指握着，拇指食指握着，中指无名指中指无名指顶着，着，笔杆往后躺着。笔杆往后躺着。我我们要用要用钢笔啦！笔啦！指指实掌虚掌虚注意注意“三撇三撇”的位置。的位置。注意中心点的位置。注意中心点的位置。左左边窄一些，窄一些，右面右面宽一点。一点。不要忘不要忘记写最写最后一笔右上点。后一笔右上点。学写生字学写生字绒 装 读 影看

4、看谁写得又快又好！写得又快又好！学学习生字生字艳粗扮晨球服静绒停读汉装影规范端正整洁0认识汉字吃桃子！字吃桃子！复复习生字生字汉扮扮扬凤洁跤跤摔摔坝艳读0什么什么时间课文文赏读阅读课文第一段，想一想：文第一段，想一想：这一段一段讲了什么？了什么？上学路上什么地方什么地方哪些人物哪些人物做了什么做了什么早晨早晨上学路上上学路上各民族孩子各民族孩子去上学去上学0展示展示导入入 学校是我学校是我们的第二个家，一起来瞧瞧的第二个家，一起来瞧瞧大青大青树下的小学有什么不一下的小学有什么不一样？0小小组讨论 早晨，早晨，从山坡上，从坪从山坡上，从坪坝里，从一条条开里，从一条条开着着绒球花和太阳花的小路上，球花和太阳花的小路上，走来了走来了许多小学多小学生，生，有有汉族的，有傣族的，有景族的，有傣族的，有景颇族的，族的，还有有阿昌族和德昂族的。阿昌族和德昂族的。练习用用“从从”说句子。句子。用用“有有”说一一说花园里的景色。花园里的景色。0同学同学们向向在校园里在校园里欢唱的小唱的小鸟打招呼打招呼，向向敬敬爱的老的老师问好，好，向向高高高高飘扬（yn）的国旗敬礼。的国旗敬礼。你喜你喜欢段落里的哪些句

5、子呢？段落里的哪些句子呢？说一一说你的感受。你的感受。课文文赏读同学同学们一到学校，就做了什么？他一到学校，就做了什么？他们上学的心情如上学的心情如何？你是从哪里看出来的？何？你是从哪里看出来的？心情愉快心情愉快生活幸福生活幸福0“当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青大青树上的上的铜钟敲响了。敲响了。钟声代表着什么呢？声代表着什么呢？课文文赏读上上课啦！啦！过渡渡段段0大家朗大家朗读课文文声音真好听！声音真好听！你从你从这些描写中感受到些描写中感受到了什么？了什么？课文文赏读快来快来读一一读同学同学们上上课时的情景吧！的情景吧！请大家也用好听的声音来朗大家也用好听的声音来朗读一下同学一下同学们上上课时的情景吧！的情景吧！0树枝枝不不摇了！了！你从你从这些描写中感受到了什些描写中感受到了什么？么？课文文赏读课文除了描写同学文除了描写同学们的的读书，还描写了什么？描写了什么？鸟儿儿不叫了！不叫了！蝴蝶蝴蝶停在花停在花朵上！上！猴子猴子跑来了！跑来了！安静安静听孩子听孩子们读书读书声音真好听声音真好听0跳孔雀舞、摔跤、做游跳孔雀舞、摔跤、做游戏。上上课认真的同学下真的同学下课后都玩

6、些什么呢？后都玩些什么呢？课文文赏读孩子孩子们动物物们看看热闹衬托托同学同学们的的课间游游戏丰富多彩。丰富多彩。0这就是我就是我们可可爱的小学，一所的小学，一所边疆的小学。疆的小学。古老的古老的铜钟，挂在大青，挂在大青树粗壮的枝干上。粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在尾竹的影子，在洁白白的的墙上上摇晃晃体会省略号的作用！体会省略号的作用！作者作者对可可爱的的边疆小学的自豪和疆小学的自豪和赞美！美！课文文赏读意犹未尽意犹未尽0展示分享展示分享 小小组同学同学说一一说你找到的有新你找到的有新鲜感的句子，跟同学感的句子，跟同学们分享一下。分享一下。0小小组讨论省略号省略号早上，早上，妈妈带我去我去买菜，我菜，我们买了西了西红柿、黄瓜、卷心菜柿、黄瓜、卷心菜想一想想一想这个句中的省略号和文中的省略个句中的省略号和文中的省略号作用一号作用一样吗？0中心点中心点击通通过学学习课文，你体会到了什么文，你体会到了什么样的情感呢？的情感呢？课文通文通过描写孩子描写孩子们幸福的学幸福的学习生活，体生活，体现了祖国各民族之了祖国各民族之间的的团结和友和友爱。0你的学校是什么你的学校是什么样的？同学的？同学们在学校里在学校里做些什么？做些什么？选择一个一个场景写下来！景写下来！表达表达练习教室里教室里操操场上上花花坛边图书室里室里教学楼前教学楼前大大树下下上上课的的时候候放学了放学了0谢谢

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