幼儿园语文的教案
9页1、 幼儿园语文的教案【3篇】 活动目标 1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义,学会有感情地朗读诗歌。 2、了解祖国与家乡最值得傲慢的事物,感受作为一名中国人的骄傲感。 重点难点 重点:会有感情的朗读诗歌,激发作为一名中国人的骄傲感。 难点:理解诗歌三段分别表达的内容与含义。 活动过程 一、谈话导入 小朋友,你们看,这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在,请你大声地告知我,我们是哪国人?(中国人!)我们中国有许多值得傲慢的地方,你们知道有哪些吗?(幼儿答复) 教师搜集到了好多图片,我们一起看一看! 播放课件,教师边提问边讲解: 天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心,在这里进行过开国大典,它由此成为现代中国的象征。 “桂林山水甲天下”,这句话古已有之,桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林,没有一个不被这里的山水之美所折服的。 大熊猫是我国的国宝,是世界上最得意的动物之一。 京剧作为一种中国独有的艺术,早已经成为世界的艺术珍宝了。 乒乓球队是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为梦之队。
2、 过渡语:看过了画面上这些我们中国值得傲慢的地方,我们真为我们宏大的祖国感到傲慢! 现在立刻进入我们今日的诗歌我傲慢,我是中国娃。 二、学习有感情地朗读诗歌 1、整体观赏诗歌。 教师有感情的朗读诗歌。 依据需要设计提问:诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得傲慢的地方? 2、分段学习诗歌。 (一)初步理解中国娃是什么样子的。 今日教师还带来了三位小朋友,我们一起看一看,哪一个是中国娃?引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观看中国娃娃和外国娃娃的不同。 教师和幼儿一起用诗中的语言小结。 (二)让幼儿了解中国的名胜古迹。 师:小朋友,我们都是中国娃,我们都有一个共同的家叫什么呢?中国,对!我们中国有很多的名胜古迹,你们知道有什么地方吗?(让幼儿先说一说)今日,教师想当一名导游,带小朋友去巡游祖国的名山大川,你们想去吗? 1、熟悉珠穆朗玛峰世界上最高的山峰。 (课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们,你们知道这是哪里吗?(噢!这是一座山。它不但是中国最高的山,它还是世界上最高的山!你们看一下,这山顶上有终年不化的积雪,由于这座山实在是太高了,从山下往山上一看,山顶都快插到云彩里去了!由于山又高又直
3、,所以诗歌里说珠穆朗玛像我挺直的脊梁。 2、熟悉泰山力与美的完善结合。 看过了世界上最高的山,让我们再去看一看我们山东省最闻名的山五岳之首的泰山。我们泰山有一个特别美的景观你们知道是什么吗?让我们一起来看一看! 播放泰山日出的视频,幼儿观赏,直观感受泰山壮丽的自然景观。 再观赏泰山风光图片,感受泰山的力与美,引出诗歌雄伟泰山像我坚实的臂膀。 看过了最高、最美的山,让我们去往下一个景点,它会是哪里呢? 3、熟悉万里长城古时候抵挡敌人的城墙,也是世界上最长的墙。 (课件出示万里长城图片) 小朋友们,这是哪里?万里长城!万里长城有什么特点?(长长的) 像什么? 我们遇到危急的时候,爸爸妈妈会怎样爱护我们?(伸出手臂,把我们抱到怀里) 在古时候,有一些坏人会骑着马来抢我们的东西,我们的祖先想出了一个好方法,修建了万里长城。有了万里长城的爱护,坏人就没法抢我们的东西了,所以诗歌里说万里长城像我伸展的手臂。 现在,我们中国富强了,万里长城成了闻名的名胜古迹,它每天迎接着中外的游客他们都说不到长城非英雄呢! 4、熟悉黄河、长江我们的母亲河。 (课件显示黄河、长江) 比照讲解黄河和长江的不同特点 黄河
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