内蒙体育职院《体育传播学》课件第5讲体育传播环境

1、第5讲 体育传播环境本章提要：本章提要：随体育传播环境是体育传播活动生存与发展的基本因素。随体育传播环境是体育传播活动生存与发展的基本因素。他在宏观上直接影响着体育传播能否开展；在微观上影他在宏观上直接影响着体育传播能否开展；在微观上影响着体育传播质量的提高与否。所以体育传播环境是体响着体育传播质量的提高与否。所以体育传播环境是体育传播学研究的主要课题之一。本章的目的在于让体育育传播学研究的主要课题之一。本章的目的在于让体育工作者、媒介工作者以及立志从事这方面工作的学生比工作者、媒介工作者以及立志从事这方面工作的学生比较系统地了解体育传播环境的基本理论问题，主要包括较系统地了解体育传播环境的基本理论问题，主要包括传播与环境的关系、传播环境的特点与分类、体育传播传播与环境的关系、传播环境的特点与分类、体育传播过程中的硬环境和软环境，以及如何创造良好的体育传过程中的硬环境和软环境，以及如何创造良好的体育传播环境等，为以后的实际工作提供理论指导。播环境等，为以后的实际工作提供理论指导。本章内容：本章内容：第一节第一节 传播与环境的关系传播与环境的关系第二节第二节 传播环境传播环境第三节第三节

2、 创造良好的体育传播环境创造良好的体育传播环境一、传播与环境的关系一、传播与环境的关系n1环境：是指人生活在其中并能给人以影响的一切外环境：是指人生活在其中并能给人以影响的一切外部境况和条件的综总和。部境况和条件的综总和。n2环境是人类进行传播活动的基础和条件环境是人类进行传播活动的基础和条件n 传播活动必然要以某种形式存在于一定的环境之传播活动必然要以某种形式存在于一定的环境之中，并依赖其进行。中，并依赖其进行。n 一定的环境因素也必然要以某种方式影响、规定、一定的环境因素也必然要以某种方式影响、规定、制约着人类的传播活动，环境对传播也起着维护和保制约着人类的传播活动，环境对传播也起着维护和保证作用。证作用。n世界上不存在绝对孤立、封闭的传播活动。传播必然要依世界上不存在绝对孤立、封闭的传播活动。传播必然要依赖一定的环境来进行，或者说，它必然要以某种形式存在赖一定的环境来进行，或者说，它必然要以某种形式存在于一定的环境之中，而一定的环境因素也必然要以某种方于一定的环境之中，而一定的环境因素也必然要以某种方式影响、规定、制约着人类的传播活动。像对处于不同体式影响、规定、制约着人类的传播

3、活动。像对处于不同体育环境下的人们来说，体育传播活动的规则可能有所不同，育环境下的人们来说，体育传播活动的规则可能有所不同，比如，在美国这个国家，人们最关注的是篮球、橄榄球；比如，在美国这个国家，人们最关注的是篮球、橄榄球；而在巴西的话人们最关注的是足球；在这两个国家的媒体而在巴西的话人们最关注的是足球；在这两个国家的媒体传播的内容和倾向就完全不同。每个国家的传播活动都与传播的内容和倾向就完全不同。每个国家的传播活动都与该国体育项目产生和发展的社会环境密切相关，所以说体该国体育项目产生和发展的社会环境密切相关，所以说体育背景在某种程度上也决定了在某一环境下传播体育内容育背景在某种程度上也决定了在某一环境下传播体育内容和方式的规则。和方式的规则。n传播活动必然要依赖一定的环境来进行。如果撇传播活动必然要依赖一定的环境来进行。如果撇开环境，单纯地孤立地观察各个具体媒介的话观开环境，单纯地孤立地观察各个具体媒介的话观察再细致也无法理解当今大众传播系统的整体，察再细致也无法理解当今大众传播系统的整体，因为任何媒介的产生和发展都深深地植根于一系因为任何媒介的产生和发展都深深地植根于一系列独特的社

4、会、经济和政治之中。环境无时无刻列独特的社会、经济和政治之中。环境无时无刻都在影响着每一个人，塑造着每一个人，同时人都在影响着每一个人，塑造着每一个人，同时人类也在每时每刻都在根据自己的目的和需要改造类也在每时每刻都在根据自己的目的和需要改造环境；我们不仅要正确认识和理解环境的特性、环境；我们不仅要正确认识和理解环境的特性、形貌以及对传播活动的作用，而且要创造和营建形貌以及对传播活动的作用，而且要创造和营建良好的环境以有利于提高传播效果。良好的环境以有利于提高传播效果。 3环境对传播的作用环境对传播的作用n非定向的：无目的性，无针对性，无意识的，公平公非定向的：无目的性，无针对性，无意识的，公平公正的。环境对传播的作用是非定向的，既没有固定不变正的。环境对传播的作用是非定向的，既没有固定不变的目标和对象，也没有明确的目的性和针对性，它只是的目标和对象，也没有明确的目的性和针对性，它只是在无意识中对传播活动产生了一定的影响。环境是传播在无意识中对传播活动产生了一定的影响。环境是传播活动存在所特有的条件的总和，无处不在、无时不有的活动存在所特有的条件的总和，无处不在、无时不有的影响着传播活

5、动，同时对传播的作用是公正平等的。影响着传播活动，同时对传播的作用是公正平等的。n自发而非自觉的：无意图的、自然地释放能量。自发而非自觉的：无意图的、自然地释放能量。 环境永环境永远是自然而然地释放能量。因此，不论环境的作用是几级远是自然而然地释放能量。因此，不论环境的作用是几级的、正面的，还是消极的、负面的，都不能被认为是有意的、正面的，还是消极的、负面的，都不能被认为是有意图的，只有对传播环境和传播生态具有优化和破坏作用的图的，只有对传播环境和传播生态具有优化和破坏作用的人，他的行为才是有意图的和有目的的。人，他的行为才是有意图的和有目的的。n潜在的、渐进的、渗透性的。潜在的、渐进的、渗透性的。 它很少以一种明显的、突它很少以一种明显的、突进的方式对传播活动产生作用。孔子说进的方式对传播活动产生作用。孔子说“性相近也，习相性相近也，习相远也远也”就是人的性格相近，由于习染不同，时间一长便相就是人的性格相近，由于习染不同，时间一长便相距甚远。俗语说距甚远。俗语说“近朱者赤近墨者黑近朱者赤近墨者黑”说明了不同环境对说明了不同环境对人的影响是不同的道理。故嗲人的影响是不同的道理。故嗲“孟

6、母三迁孟母三迁”的传说，就表的传说，就表明适宜的传播环境确实有助于提高学习效果和人才的成长。明适宜的传播环境确实有助于提高学习效果和人才的成长。n传播与环境是相辅相成、互动互助、共进共荣的互制关传播与环境是相辅相成、互动互助、共进共荣的互制关系。也就是说，理想的传播环境有助于提高媒介产品质量，系。也就是说，理想的传播环境有助于提高媒介产品质量，增强市场竞争力；有助于提高传播者和受传者的积极性和增强市场竞争力；有助于提高传播者和受传者的积极性和主动性，吸引和培养优秀人才；有助于提高传播和接受效主动性，吸引和培养优秀人才；有助于提高传播和接受效果，赢得社会效益和经济效益。相反，恶化、劣质的环境果，赢得社会效益和经济效益。相反，恶化、劣质的环境则可能破坏传播活动。因此，高明的媒介领导者、传播者则可能破坏传播活动。因此，高明的媒介领导者、传播者和受传者，总是积极地选择和营造适宜、友好的理想环境，和受传者，总是积极地选择和营造适宜、友好的理想环境，以充分发挥环境作用的正面效应。以充分发挥环境作用的正面效应。二、传播环境二、传播环境n1 1传播环境的特点传播环境的特点n 传播环境是指大众传播活动赖

7、以进行的社传播环境是指大众传播活动赖以进行的社会条件的总和，包括观念、制度、管理方式、会条件的总和，包括观念、制度、管理方式、科技水平。受众媒介拥有量等因素，对媒介信科技水平。受众媒介拥有量等因素，对媒介信息的传播质量和功能起着主要作用。息的传播质量和功能起着主要作用。n无限性：无始无终，无边无际，具有时空上无限性：无始无终，无边无际，具有时空上的无限性。的无限性。n开放性：对多种传播活动或事物的广泛接纳、包容。开放性：对多种传播活动或事物的广泛接纳、包容。n差异性和相关性：形形色色、千姿百态；各种环境互差异性和相关性：形形色色、千姿百态；各种环境互相渗透、相互重合。相渗透、相互重合。n影响性：非人为控制的，要给予科学、优化、合理的影响性：非人为控制的，要给予科学、优化、合理的 利用。利用。2传播环境的分类传播环境的分类硬环境：传播活动所需的物质条件、有形条件之和。硬环境：传播活动所需的物质条件、有形条件之和。n地理环境：人类生存和发展所依赖的各种自然条件总地理环境：人类生存和发展所依赖的各种自然条件总和和,包括地理位置、气候、地貌、植被和自然资源等。包括地理位置、气候、地貌、植被和自

8、然资源等。优美的地理环境可以提高人们的学习和工作效率。优美的地理环境可以提高人们的学习和工作效率。n物理环境：绝大部分传播活动所处的特定的人为的物物理环境：绝大部分传播活动所处的特定的人为的物理空间，如会议室、演播厅、编辑室、媒介技术水平理空间，如会议室、演播厅、编辑室、媒介技术水平等。科学合理地安排物理环境可以保证我们的工作效等。科学合理地安排物理环境可以保证我们的工作效率。率。n 软环境：传播活动所需的非物质条件、无形条件之软环境：传播活动所需的非物质条件、无形条件之n 宏观软环境：宏观软环境：n 媒介环境：大众传播机构在运作管理中所呈现的一种媒介环境：大众传播机构在运作管理中所呈现的一种和。和。整体气氛，是有全体参与者的行为方式聚整体气氛，是有全体参与者的行为方式聚合后形成的一种习惯模式。包括媒介威望、合后形成的一种习惯模式。包括媒介威望、社会意识、团队精神、行为规范、求实精社会意识、团队精神、行为规范、求实精神等因素。神等因素。n1）媒介威望，指的是媒介的知名度、美誉度、社会地位、社会）媒介威望，指的是媒介的知名度、美誉度、社会地位、社会威望和媒介的覆盖范围、传播成就、获奖情况

9、等等。威望和媒介的覆盖范围、传播成就、获奖情况等等。n2）社会意识，指的是媒介人员，特别是职业传播者的世界观、）社会意识，指的是媒介人员，特别是职业传播者的世界观、人生观、对国家和人民利益的关心程度，对各种社会政治问题人生观、对国家和人民利益的关心程度，对各种社会政治问题的重视程度，对自己在传播活动中所承担的社会责任的认知程的重视程度，对自己在传播活动中所承担的社会责任的认知程度。度。n3）团队精神，指的是媒介在与对手竞争中团队形象的展示和整）团队精神，指的是媒介在与对手竞争中团队形象的展示和整体能量的释放情况，媒介内部团结友爱、互相帮助、关心集体体能量的释放情况，媒介内部团结友爱、互相帮助、关心集体的风貌，传播活动中各负其责、密切配合、有序操作的状况。的风貌，传播活动中各负其责、密切配合、有序操作的状况。n4）行为规范，行为规范关系到媒介员工尊重传统文化、习惯和）行为规范，行为规范关系到媒介员工尊重传统文化、习惯和恪守新闻或传播职业道德、遵纪守法等风气。恪守新闻或传播职业道德、遵纪守法等风气。n5）求实精神，表示一种强调专业理想、职业兴趣、强烈的事业）求实精神，表示一种强调专业理想、

10、职业兴趣、强烈的事业心、认真的工作态度的特征，也表示对信息的真实、客观、公心、认真的工作态度的特征，也表示对信息的真实、客观、公正的坚持程度。正的坚持程度。n社会环境：政治、经济、文化、讯息等因素。社会环境：政治、经济、文化、讯息等因素。n微观软环境：微观软环境：n 行为环境：行为环境：n宏观的：习俗、宗教信仰、人口素质、人群关系、宏观的：习俗、宗教信仰、人口素质、人群关系、生活水准等社会状况；生活水准等社会状况；n微观的：相互接近的一群人之间共同形成的有一微观的：相互接近的一群人之间共同形成的有一定约束力和规范性的行为准则、纪律制度以及和定约束力和规范性的行为准则、纪律制度以及和睦共处的气氛。睦共处的气氛。n 心里环境：行为环境的内化，一定的情绪体心里环境：行为环境的内化，一定的情绪体验对一定的传播效果起到强化或抑制作用。验对一定的传播效果起到强化或抑制作用。n宏观软环境和微观软环境相互作用、密不可分：宏观软环境和微观软环境相互作用、密不可分：前者是后者生存的前提和基础，后者对前者的形前者是后者生存的前提和基础，后者对前者的形成起到促进或阻碍作用。成起到促进或阻碍作用。三、创造良好的

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