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讲课稿：公司的经营

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卖家[上传人]：经***

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公司的经营讲课稿教学目标知识目标：牢记企业含义及基本类型；公司的基本特征和分类；有限责任公司和股份有限责任公司的含义和特点；公司的组织机构；公司成功经营的要素。能力目标：掌握相关知识，让学生了解如何创办经营公司；提升学生创业能力，学生可在不同条件下进行选择。情感态度价值观：培养学生国家观念；使学生认识到积极创业有利于社会生产力的发展；依法设立公司，依法经营等法律意识。重点：公司制企业，公司的经营；难点：正确认识企业的兼并和破产。企业在新课之前请同学们说一说同学所知道的企业，在多媒体上展示出一些企业的图标引导学生思考：“企业是否等于公司”引出企业的含义：企业以盈利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企业的类型，对于导课前的企业名称，按所有制划分为国有企业，集体企业，非公有制企业。按投资方式和组织形式划分为个人独资企业，合伙企业，公司制企业。随后配习题：哪些属于企业？公司的类型公司的类型，以中国一汽集团公司为例，将公司的性质，注册资本，上市代码等基本信息，引导学生认识并归纳总结出工司的含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以盈利为目的的企业法人。将自然人与法人进行对比（含义/区别/联系）配习题对号入座。公司的类型有限责任公司，股份有限公司。两者分别从股东数量，资本划分，募股集资，财务信息公开范围，股权股份转让，股东表决权，公司组织结构等方面进行对比。公司的组织结构以图示的方式将公司的组织机构展现给学生并得出其优点。企业的经营与发展以中国一汽公司发展为例，3次大规模发展，兼并收购，引进技术等优势介绍给学生，积极履行企业社会责任，建设节约型企业，发展各项公益事业，进行社会捐赠。将同学分成小组进行合作探究“结合一汽的成功典范”分析企业成功经营取决于哪些要素？小组可派代表将讨论结果写在黑板上，由老师加以归纳总结。企业兼并，在事例中也将进行讲解，含义及意义。对企业有利，对国家和社会有利，漫画展示“无销路，过时淘汰的产品是否还应该以贷款的方式进行救助”如果不应该救助，那该怎样办？引出企业破产的含义：对那些长期亏损，资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。破产的意义也是给企业的启示。

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