2021-2022学年江苏南京师范大附属中学中考语文适应性模拟试题含解析
13页1、2021-2022中考语文模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )A海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。C她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。D从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。2下列各项判断与分析中,正确的一项是( )A“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“热闹极了”四个短语结构各不相同。B“他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚
2、他的打算”中两个“打算”的词性相同。C“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣椅子。”D“让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为。”这个复句是转折关系。3下列句子中加点成语运用正确的一项是( )A电影红海行动在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜。B站在景山的高处望故宫,重重殿宇,道道宫墙,错综相连,而井然有序。C中学生正值豆蔻年华,要努力践行社会主义核心价值观。D面对黄石的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷。4下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A解剖(po) 参差(c) 订(dng)正 粗制滥(ln)造B烧灼(zhu) 震憾(hn) 赃(zng)物 再接再励(l)C酝酿(ning) 可汗(hn) 泄(xi)露 循规蹈矩(j)D琐屑(xi) 慰藉(ji) 翘(qio)楚 谆谆(zn)教诲5填入下面横线上的句子,排列顺序 最 恰 当的一项是()商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。” 。 从个人角度而言,腹有诗书气自华。从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立
3、在知识的积累之上。 的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。ABCD6九年级某班以“热爱汉字书法,传承传统文化”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。活动中,刘博同学为班级黑板报写了一段刊头语,请你帮她修改。书法是艺术,是哲学,是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为:A无言的诗,无行的舞; , 。B让书法艺术世代延续永葆青春,是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魅力,推动书画事业的繁荣与发展,我们要热爱书法,练习书法。请仿照A处画线句的特点仿写一句: 。B句是一个病句,应修改为: 。下面是收集到的三幅书法作品,如果让你选择一幅挂在你的书房,你会选择哪一幅?并从书体特点和文字内容说说理由。 雷君同学认为现在是高科技时代,通过电脑什么字都可以打印出来,没有必要再花大力气去练习书法。你认为他的观点对吗?如果让你去劝说他,你该怎么说?7根据课文或具体语境默写。_,不亦君子乎?(论语八则)结庐在人境,_。(陶渊明饮酒)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)最是一年春好处,_。(韩愈早春呈水部张十八员外)余闻而愈悲。孔子曰:“_。”(柳宗元捕蛇者说)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,
4、_。(宋濂送东阳马生序)诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的组合,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是:“_,_。”8读书使人向善。结合你阅读过的名著中的相关内容,说说你对“善”的理解是如何逐步加深的。(100字左右)二、阅读9诗文赏析。晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。这是一首描绘暮春景色的诗,诗人运用了 的修辞,请任选一处结合具体诗句分析。10阅读下面的文言文,完成下列小题。玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?注释:知道:懂得道理。常德:指固有的特点、本性。常,固定。因物则迁:由于受外界影响而改变。迁,变化。念:思考。1下列“虽”字的意义和用法不同于其它三项的选项是( )A虽不琢以为器B虽乘奔御风,不以疾也C故余虽愚,卒获有所闻D故虽有名马2根据文意填空。欧阳修在上文中,把玉和人_(写法),用极其简练的文字阐述了深刻的道理:_。11说明文阅读过敏,被误解的疾病袁悦过敏是每个人都挂在嘴边的医学名词,民间存在很多误解。过敏指的是人体免疫系统错误地对
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