(湖北武汉卷)2022年中考语文第一次模拟考试(A4考试版)
10页1、2022年中考语文第一次模拟考试(湖北武汉卷)语 文 (本卷共21小题,满分150分,考试用时120分钟)注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5考试范围:中考全部内容。第卷(选择题,共30分)一、选择题1依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是() 95岁的张富清老人尘封功绩60多年的英雄事迹报道出来后,在中华大地引起强烈震撼,人们被他淡泊名利、为国分忧的精神所感动。在这个复杂多多元的时代,我们需要 英雄故事, 革命英雄主义精神, 革命传统文化,为社会主义精神大厦添砖加瓦。A传扬 发扬 弘扬 B传扬 弘扬 发扬C发扬 弘扬 传扬 D弘扬 发扬 传扬2下列各句中有语病的一项是( )A.一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽与否,而在于它是否有思想,有温度。B.实施“乡村振兴”政策,政府不但要给予乡村经济上的帮助,而且要在观念上引导农民共
2、建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。C.中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃,始终保持奋进姿态,充满生机活力。D.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色发展理念,增强低碳生活方式。3下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康,所以我们要理性使用手机。B.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。C.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,都记录着一段段可歌可泣的历史。D.世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗?过去的事物不就永远过去决不回头吗?我看见这流水心中好不惨伤呀!二、阅读下面的文章,完成下面小题。文化模式职业伦理教育的有效模式职业伦理教育文化模式是指以人的全面发展为终极目的,在文化哲学和道德哲学的指导下,用文化方式对准职业人和职业人进行影响、塑造,使之建构职业伦理规范,具备职业伦理决策能力、职业伦理价值判断行为,养成健全职业人格,从而促进人的职业成功与组织兴旺的程序。文化模式所指的适切的教育目标和内容是一种适应时代要求,能基本满足受教育者伦理教育需要的
3、整体的、有层次的、丰富、生动培养目标的教育内容。以往职业伦理教育模式由于缺少对职业伦理教育的深刻理解和人性的全面把握,尽管也有美好的理想和追求,但在具体设计、规划教育目标和内容时,总是使自己陷于片面和尴尬的境地。我们以科尔伯格的认知发展道德教育理论为例进行对比说明。认知发展道德教育模式,是20世纪50年代以来,西方最有影响的道德教育派别,也是当今西方职业伦理教育特别是商业伦理教育占主导地位的教育模式。它提出了崇高的道德教育目标,即以人类正义公平为最高道德发展水平,“科尔伯格等人最终期望儿童或成年人初期达到道德认识发展的第三水平”,但该模式的终点却是通过两难故事法发展受教育者道德判断能力和推理能力,用公正团体群体途径发展学习者的民主价值观。可见,科尔伯格的认知发展道德教育模式,从目标和内容看有这些不足:道德教育目标以促进个人发展为中心,片面夸大了个人的作用和价值,忽视了道德的社会价值:任何人的道德品质包括道德知识、道德情感、道德意志,道德行为等多种因素,认知发展模式只关注道德认知能力,窄化了道德教育目标和内容;人类优秀价值观很多,认知模式仅把正义作为道德教育的目标和内容肯定是不妥的,以致
4、他的同事、哈佛大学著名女教授吉利根也对此不满,认为人类除有公正价值取向的伦理道德外,还有关怀取向的伦理道德观。西方社会其他职业伦理教育模式,如体谅模式、沃顿商学院的“整合模式”等也存在类似的缺陷。职业伦理教育的文化模式,不能说是当代职业伦理教育的集大成者,至少他在努力克服那些片面、僵化理解和设计职业伦理教育目标和内容的做法。德育的文化意义和价值被忽视,这些都是造成德育现状困境的重要原因。职业伦理教育文化模式意在恢复我国职业伦理教育的文化意义和价值,将我国职业伦理教育从工具价值论、外在价值、社会本位等泥沼中拉出来,使职业伦理教育真正成为人的生活过程、发展过程。因为,从文化的角度理解和设计职业伦理教育,职业伦理教育就是一个以日常生活、社会心理为起点,跃迁至理性认识,最终升华积淀为思维方式和价值观的广角镜头,强调以人为本,强调必须对教育对象给予更多的关注与关怀。文化的本质和结构决定了职业伦理教育文化模式能够包容和满足新时期伦理教育扩展其内涵和功能的需求。(有删改)4下列对“职业伦理教育文化模式的特点”理解不正确的一项是() A以人的全面发展为终极目的,适应时代要求。B用文化方式对准职业人和职
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