（北京卷）2022年中考语文第一次模拟考试（A4考试版）

1、2022年中考语文第一次模拟考试（北京卷）姓名 准考证号 考场号 座位号考生须知1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础运用(共14分)近日，学校准备开展主题为“请党放心，抗疫有我”的综合性学习活动，你所在的班级要求每人出一期手抄报。1.下面是你为手抄报的第一板块找的文字和图片材料。在与病毒对垒的关头，各种社会资源都十分宝贵，人心稳定与否更是直接影响大局。“传谣-辟谣-传谣”怪圈循环，搅得人心不安，还浪费了许多传播资源。正因如此，我们必须让科学权威的信息跑在前面，回应社会大众的关切，对冲谣言生存的空间。面对各种“小道消息”，切莫未经思考就随手转发。多查一查来源，多问一问真相，谣言的“底细”必会显露。当治理越来越精准，公众媒介素养也越来越高，谣言才能真正失去生命力。（1）下面是四幅抗疫广告宣传截图，请从中选出一则你最

2、喜欢的公益广告词，并说明理由。（2分） 甲 乙 丙 丁我选 中的广告词，理由是： （2）在古汉语词典中“底”的义项有：最下部，底层。至，引申为止，停滞。何，什么。的。根据文段内容及词典释义，你认为文中“底细”的意思是 （2分）2.下面是手抄报第二板块的内容，请进行修改。回溯起来，抗疫一年多时间，各类谣言始终如影随行，“病毒变异疫苗无效”不过是捕风捉影、断章取义的又一例。涉疫谣言为何屡禁不绝传播学中有个著名的谣言公式，即谣言流通量问题的重要性信息的不确定性。疫情的发展不仅关系到全球经济的兴衰，而且关系到每个人健康与否。另一方面，这一话题又涉及医学知识，带有一定的专业门槛，即便专家反复以大白话科普，信息的鸿沟也很难悉数消弭。这就给不法分子借“疫”发挥提供了机会，尤其当下，媒介技术高度发达，一张截图一段视频分分钟就会传遍社交网络，而每一则谣言背后，可能都是一笔流量生意。 （1）对文中方框中依次应填入的标点符号，最正确的是(2分)A.问号 逗号B.问号 顿号 C.破折号 省略号 D.破折号 句号（2）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是(2分)A.“回溯”

3、的“溯”应读为“shu” B.“门槛”的“槛”应读为“jin”C.“如影随行”应写为“如影随形”D.“屡禁不绝”应写为“屡禁不决”（3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。(2分)修改：_3.本次综合性学习活动，语文李老师还要求你们对各类报刊中关于抗疫报道的文字进行词语使用正误的校对。下列各项加点的成语或词语，其中使用正确的一项是(2分)A.新闻早报：有些人总是担心新冠疫情会成为常态，成为人类一大劫难，天天失眠，真是杞人忧天。B.都市报：抗疫这段时间，虽然很多店铺没有开门，万人空巷，但为了战胜疫情，这都是值得的。C.青年报：最近，我市对防控工作不利的7名干部予以免职，问责党员干部232人。D.X市日报：自新冠疫情爆发以来，我们停课不停学，坚持做好线上教学，保证网课质量。4.一位同学以对联形式表达对逆行者的赞美。请你对出下联。(2分)上联：灭疫除瘟，钦也！国家忠士；下联： 二、 古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）5. ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作）（1分）6.所以动心忍性， 。 （生于忧患，死于安乐）（1分）7.2022年北京冬奥会开幕式的解说词，引用了中

4、国唐代诗人李白北风行中一句诗“燕山雪花大如席”。这一句因为其描写雪景的独特魅力，深受人们的喜爱。请从古诗文中选择两句描写雪景的句子，你选择的是“ ， ”。(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)（二）阅读浣溪沙，完成8-9题。（共5分）浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。8.下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。B“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。C“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。D整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括三点（3分）。（三）阅读两篇短文，完成10-12题。（共8分）邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右

5、莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分） A.诚知不如 帝感其诚 诚至金开 诚惶诚恐B.虽欲言 虽我之死 虽死犹生 故余虽愚C.以头抢地 以衾拥覆 述以文者 以一当十 D.长跪谢之 闭门谢客 千恩万谢 负荆谢罪11.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）【甲】群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。翻译：所有大臣、官吏、百姓，能够当面讽刺我过

6、错的人，得上等奖赏。理解：齐王敢于直面问题，敢于接受批评指责，悬赏求谏，令人敬佩。【乙】数月之后，时时而间进。翻译：几个月以后，每时每刻仍有人来进谏。理解：齐王奖励进谏的措施收到了奇效，“时时而间进”也说明齐国内忧外患，问题很多。【丙】若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。翻译：假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。理解：唐雎针锋相对以“布衣之怒”奋起抗争，挺剑而起以死相拼，最终迫使秦王屈服。12.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）材料一 齐宣王见颜斶，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶前，简亦曰王前，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。由是观之，生王之头，曾不若死士之垄

7、也。”宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。”-颜斶说齐王（节选）材料二 晋毕阳之孙豫让，始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。及三晋分知氏，知伯死于赵襄子手，豫让遁逃山中，曰：“嗟乎士为知己者死女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。刃其曰：“欲为知伯报仇！”左右欲杀之。赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。且知伯已死，无后，而其臣至为报仇，此天下之贤人也。”卒释之。（节选自战国策赵策，有删改）_【注】颜斶（ch）：齐国隐士。柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。豫让：春秋战国时期晋国人，知伯的家臣。知伯；春秋末期晋国卿大夫。赵襄子：春秋末叶晋国卿，战国时期赵国的奠基人，谥号为“襄子”。 （1）邹忌讽齐王纳谏中邹忌并未直接讽谏，而是以小见大，运用 的方式劝谏；材料一中颜斶则以 的方式使人信服。（2）唐雎不辱使命中的唐雎与材料二中的豫让都体现了“士”的精神，但有所不同。唐雎“士”的精神体现为：不畏强暴、 ，豫让“士”的精神体现为：知恩图报、 。 三、名著阅读（5分）13.阅读下面选段，回答问题。我到

8、后不久，就见到了A，他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。语段节选自_（书名），文中的A是_（人名）。（2分）在作者笔下，A是一个怎样的人？（3分）四、现代文阅读（24分）(一)阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）材料一废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700800千克石英砂、100200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.11.3 吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。材料二废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处

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