2022年中考历史课本知识点归纳总结(人教版)
40页1、初中历史全册知识点总结(七上)第一课 祖国境内的远古居民一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二 北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课 华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝二、尧舜禹的“禅让” 1夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 第四课 夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰 1禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。2约公元前 1600 年,汤战胜桀,夏灭商建。公元前1046年,商、周在牧野大战。3. 商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。 二、西周的分封制 1目的:为了巩固统治,西周实行分封制。 2内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天 子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 3作用:
2、开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 第五课 灿烂的青铜文明 1在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里 出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。 第六课 春秋战国的纷争一、春秋争霸 1公元前 770 年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期 2齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。 3公元前 世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。二、战国七雄 1战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2发生于公元前 260 年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 第七课 大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用 1春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时 二、著名
3、的都江堰战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。 三、商鞅变法 1时间、地点:公元前 356 年,秦国。 2内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大 小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 3作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国 第八课中华文化的勃兴(一) 1我国有文字可考的历史,从商朝开始。 2商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。 第九课 中华文化的勃兴(二) 1孔子是春秋晚期人,其言论记录在论语中,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。 论语由孔子弟子整理编写。 2老子是春秋晚期人,其学说记录在道德经中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 道德经由战国时期道家学派整理而成 。3墨子是战国时期人,主张 “兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以 强凌弱,支持正义战争。4孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争
4、。主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。 5韩非 是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制 6孙武是春秋晚期人,著有孙子兵法一书,其军事思想是:“知彼知己,百战不殆。”第十课 “秦王扫六合” 一、秦统一六国和中央集权统治的建立 1灭六国时间:从公元前230至公元前 221年,秦王嬴政陆续灭掉六国。 2秦朝建立:前221年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝,定都咸阳。 3中央集权统治的建立 (1)目的:为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。 (2)最高统治者是皇帝,中央设丞相,太尉,御史大夫分管行政、军事和监察 (3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天) 二、秦朝巩固统一的措施 1政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2经济上:统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。 3文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字) 4思想上:焚书坑儒。 5军事上:反击匈奴,北筑长城(西起临洮,东到辽东)。南凿灵渠,开发南疆。 6秦统一后在地方上推行郡县制度。 第十二课 大一统的汉朝 1汉武帝的大一统具体措施:(1)政治上:汉武帝
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