二级上册数学期中试题检测题（A）_西师大（秋）（含答案）

1、期中评(Ping)估试卷A讲义、报刊杂志(Zhi)中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰到好处。为什么?仍是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,体例很简单,天天花3-5分钟摆布的时候记一条成语、一那么名言警语即可。可以写在后黑板的“堆集专栏上每日一换,可以在天天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生小我汇集,天天往笔记本上抄写,老师按期查抄等等。如许,一年就可记300多条成语、300多那么名言警语,穷年累月,毕竟会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,天然会七步之才,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 一、计较。每题1分，共计12分。不雅察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目标、有方案的先放置与幼儿糊口接近的，能理解的不雅察内容。随机不雅察也是不成少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边不雅察，一边提问，乐趣很浓。我供给的不雅察对象，注重形象传神，色彩光鲜，巨细适中，指导幼儿多角度多层面地进展不雅察，包管每个幼儿看获得，看得清。看得清才能说得准确。在不雅察过程中指导。我注重帮忙幼儿进修准确

2、的不雅察体例，即按挨次不雅察和抓住事物的分歧特征重点不雅察，不雅察与措辞相连系，在不雅察中堆集词汇，理解词汇，如一次我抓住机会，指导幼儿不雅察雷雨，雷雨前天空急剧转变，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像年夜海的海浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以必定说“这是乌云滔滔。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住机会说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了年夜雨，我问：“雨下得如何?幼儿说年夜极了，我就舀一盆水往下一倒，作比拟不雅察，让幼儿把握“倾盆年夜雨这个词。雨后，我又带幼儿不雅察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。如许抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深入，对雷雨前后景象形象转变的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在不雅察的根底上，指导幼儿联想，让他们与以往学的词语、糊口经历联络起来，在开展想象力中开展说话。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像年夜夫用的手术刀样，给年夜树开刀治病。经由过程联想，幼儿可以活泼形象地描绘不雅察对象。 73= 26+55= 809= 85= 16= 24= 05

3、= 死记硬背是一种传统的讲授体例,在我国有悠长的汗青。但跟着本质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的讲授体例,垂垂为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养费尽心血。其实,只要应用适当,“死记硬背与进步学生本质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的主要前提和根底。 11= 63= 74= 626= 755=二、 我会填。每空1分，共计17分。1.一个角有( )个极点，( )条边。2.一个因数是5，另一个因数是8，积是( )3.一条红领巾有( )个角。数学书的封面有( )个直角。4.量较长物体的长或间隔 ，凡是用( )作单元。5.5个4相加的和是( )( )=( ),口诀：( )6.1分米=( )厘米50厘米=( )分米 米=300厘米7.5与6的和是( )，4乘7是( )，3个9是( )。8.5+5+5+5改写成乘法算式是( )或( )，口诀是( )。三、判定题，每题2分，共计10分。 1.26读作2乘6。2.2+2可以写成22，3+3可以写成33。3.5+5暗示2个5相加。4.3个(Ge)7相加可以写成37。5.计(Ji)较43和34可以用统一句口诀

4、计较。四、看图列算式，每题3分，共计9分。加法： 加法： 加法： 乘法： 乘法： 乘法： 或： 或： 或： 五、 操作题，每题2分，共计12分。1. 画暗示下面的乘法算式。 1452323632.鄙人面的钉子板上画一个直角、锐角和钝角。六、 列式计较，每题3分，共计15分。1.3个6连加，和是几多？2.3与6的和是几多？ 3.一个因数是7，另一个因数是5，积是几多？4.8与2相加的和是几多？ 5.两个因数都是4，积是几多？七、解决问题,第14题每题4分，第5题，每题3分，共计25分。1.一个熊猫玩具5元，小红买5个如许的玩具需要几多钱？2.有一本故(Gu)事书，小军(Jun)天天看4页，小明天天看5页，一个礼拜后小军和小明各看了几多页？3.王老师去书店买了5书，每本书9元，她一共花了几多钱？4.校园年夜门双方种了两排花树，每排8棵，一共种了几多棵？5.买工具。薯片4元，饼干8元，巧克力5元，蛋糕6元1 小华买了5盒薯片，一共要付几多钱？ 2小芳的钱正好够买3块蛋糕，小芳带了几多钱？3你还能提出哪些数学，并解决问题。西师版二年级数学上册期中评估试卷A谜底与试卷讲评一、试卷总体阐发：本张试

5、卷共有七道年夜题，题量适宜，轻易题型占60%，中等题占20%，较难题占：20%，考查的内容涉及全册所学的内容，考查的内容很周全。二、试卷讲评：一我会算，共有12个小题，考查加减乘计较题。谜底:1. 21 81 71 40 6 8 5 1 18 28 18 30讲评：首要考查学生的口算才能及细心计较环境。二我会填,共有8小题。谜底：1.1 2 2.40 3.3 4 4.米 5.4 5 四五二十 6.10 5 3 7.11 28 27 8.54=20 45=20 四五二十讲评：1. 学心理解(Jie)角有两局部构成，角各局部的名称是什么。2. 乘法算式中各局部的名(Ming)称。3. 红领巾和数学书都是学生身边常用的，所以比拟熟悉。4. 对三个长度单元“米、分米、厘米有个详细的描绘，用手比一比。5. “求几个一样加数的和用乘法计较的体例的理解。6. 把握长度单元之间的进率是几多。7. 5与6的和，5个6是几多，如许的题学生轻易混合，需要增强理解。8. “求几个一样加数的和改写乘法算式，要让学心理解乘法的意义。三判定，共5个小题。谜底：讲评：1. 乘法算式的读法，强调“乘。2. 让学心理解2

6、+2的意义，它和乘法22的联络，3+3写成33就不难理解了。 3.“求几个一样加数的和用乘法计较的体例的理解。 4.指导学心理解3个7的意思，不要和3与7的和是几多混合。 5.在计较乘法题时，利用口诀的体例要记住。（四） 看图列算式，共3个小题。谜底：7+7+7+7=28 74=28 47=28 6+6+6=18 63=18 36=18 5+5+5+5+5+5=30 56=30 65=30讲评：一图三式，理解图形的意思，“求几个一样加数的和是几多用乘法计较，而且能写出两道乘法算式。（五） 操作题，共2个年夜题。谜底：43 32 53 讲评：1. 让学心理解乘法算式的意思，别离(Li)暗示什么，比方：43:暗示3个4，就(Jiu)轻易画出图形了。2. 对于在钉子板上画角，起首让孩子们知道什么是直角、钝角和锐角。（六） 列式计较，共5个小题。谜底：63=18 3+6=9 75=35 8+2=10 44=16讲评：1.指导学心理解3个6连加的意思，就是6+6+6，不要和3与6的和是几多混合。2.指导学心理解3与6连加的意思，就是3+6，不要和3个6连加是几多混合。3.乘法各局部的名称是什么。

7、4.指导学心理解8与2相加的意思，就是8+2，不要和8个2连加是几多混合。5.在乘法题中，两个数都叫因数，成果叫积。（七） 解决问题，共5个小题。谜底： 1. 65=30元 2. 47=28页 5 7=35页 3. 95=45元 4. 82=16棵 5.(1) 45=20元 263=18元 3略讲评：1. 让学心理解“小芳买5个如许的玩具就是5个6元是几多，所以用乘法计较。2. 让学心理解一个礼拜是7天，就是求7个4页和7个5页各是几多。3. 让学心理解“每本书9元，买了5本就是5个9是几多，所以用乘法计较。4. 让学心理解“每排8棵树，两排就是2个8是几多，所以用乘法计较。5. 1让学心理解：5盒薯片，就是5个4元是几多，所以用乘法计较。 2让学心理解：3块蛋糕的钱，就是3个6元，所以用乘法算式：63=18元，这18元正好是小芳的钱。3学生能提出用加、减、乘体例计较的都可。三、讲授办法：1、在日常平凡的习惯培育中继续浸透细心的主要性，培育学生杰出的读题、书写习惯。2、在日常平凡的操练中多让学生充实理解加法、乘法的意义，按照分歧的意识列出分歧的算式。有时辰要让学生学会绘图来帮忙理解题意。3、用分歧题(Ti)型对学生进展解决问题的练习。尤其对学生把握较差的题型加年夜练习力度。第 6 页

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