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一年级下学期地理教学计划总结

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卖家[上传人]：太丑****片

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1、2021年一年级下学期地舆讲授方案总结高一年级下学期地舆讲授方案总结一、指导思惟对峙党的教育方针，对峙教育面向现代化，面向世界，面向将来，周全奉行本质教育，尽利巴学生培育成德、智、体等周全开展的21世纪故国建立的交班人。地舆学是研究人类保存和开展的地舆情况，以及人类与地舆情况关系的一门科学。地舆课是高中学生必修和选修的课程。进修高中地舆课程有助于学生不雅察和理解整个世界，为学生形成准确的世界不雅、价值不雅以及顺应将来的保存和开展打下需要的根底。二、高中地舆总体讲授目标1、学生获得比较系统的人文地舆根底常识。2、培育学生的地舆底子技术、地舆思维才能，以及地舆探讨才能;可以自力和与人合作，运用地舆科学不雅念、常识和技术，对人类与情况之间的关系做出准确的判定和评价。3、帮忙学生形成科学的生齿不雅、资本不雅、情况不雅，以及可持续开展的不雅念;深化对国情、国力以及国策的熟悉;积极介入协调人类与情况关系的勾当。4、深化进展爱国主义教育，培育学生热爱故国的深沉豪情，以及对社会的责任感。三、本学期讲授使命完成高中地舆(必修)下册讲授。四、教材阐发高中地舆(必修)下册主如果人文地舆内容，首要从人类勾当的

2、角度研究人类与地舆情况之间的关系。本册共四个单位：第一单位人类的消费勾当与地舆情况首要让学生理解农业消费和工业消费投入要素、区位选择、地区类型等，从而熟悉人类消费勾当与地舆情况的亲密关系。第二单位人类的栖身地与地舆情况首要让学生理解村落的形成，城市的发源，城市的区位与地形、天气、河道、天然资本、交通、政治、军事、宗教等的关系，城市化及其城市化过程中发生的问题及解决的路子。城市化是社会经济开展的必然成果，是社会前进的表示，同时合理的城市化能带动区域经济的开展，但城市化必需与经济开展相协调。第三单位人类勾当地区联络的首要体例首要让学生理解交通、通信以及商业商业与地舆情况的关系。第四单位人类面对的全球性情况问题与可持续开展是本学期最后一个单位也是高中地舆(必修)教材最后一个单位，是一个总结性的单位。这个单位让学生在前面进修的根底上勾当熟悉到：人类的勾当离不开地舆情况，人类感化于情况的同时，情况也会把它所受到的影响，反过来感化于人类自己。当人类向情况索取资本的速度跨越了资本自己及其替代品的再生速度，或者向情况排放烧毁物的数目跨越了情况的自净才能时，就会呈现情况问题，这些情况问题影响人类的消费、

3、糊口和安康，甚至危及人类的保存。人类要保存和开展，必需走可持续开展的道路。五、详细办法1、当真钻研讲授纲领和教材，针对学生现实情况，当真备好每一堂课，并写好教案。2、当真上好每一堂课：运用消费和糊口中案例，充实操纵教材中的课文、插图、阅读材料、勾当等内容，充实调动学生进修积极性，运用科学的讲授体例，使学生轻松兴奋地把握底子常识和底子技术。3、安插恰当的课外功课(主如果?根底练习?)，并实时批阅、讲解功课。4、要肄业生积极介入社会理论勾当，运用所学常识和底子技术去熟悉、阐发、解决现实中的问题。六、课时放置六、课时放置第五单位人类的消费勾当与地舆情况共1113课时1农业消费勾当12农业的区位选择13世界首要的农业地区类型一14世界首要的农业地区类型二15工业消费勾当16工业的区位选择17企业的空间开展18工业地区的形成19传统工业区110新兴工业区1第六单位人类的栖身地与地舆情况共78课时1聚落的形成12城市的区位身分一23城市的区位身分二14城市化15城市化过程中的问题及解决路子12第七单位人类勾当的地区联络共910课时1人类勾当地区联络的首要体例22交通运输网中的线23交通运输网中的点14城市交通运输15电子通信16商业中间和商业网点17国际商业和金融1第八单位人类面对的全球性情况问题与可持续开展共56课时1情况问题的表示与分布12情况问题发生的首要原因13可持续开展14中国的可持续开展道路2总结：新的学期查字典地舆网会为您分享更多出色内容，以上就是高一年级下学期地舆讲授方案，但愿对您的讲授有所帮忙，请持续存眷查字典地舆网！第 7 页

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